第535章 先鋒

  輪到反方了，反方一辯是一個十分自信的女生，她站起來就抑揚頓挫道：“保劍鋒從磨礪出……我是上海中學的xxx。”


  惠靈頓這邊麵麵相覷，好像顯得他們有些簡薄的樣子。


  都介紹完之後，主持人說了一下題目，

  “現在本場比賽正式開始，首先請正方一辯立論，闡述本方觀點，時間為3分。”


  卞輕洛站起來鞠了一躬，她沒有拿稿子，辯論賽還是很講究氣勢的，不拿稿子氣勢足一些，給對方的壓迫也更強：

  “各位同學，老師和對方辯友，大家好！

  我方認為，網絡對於人類更有利！


  21世紀，人類已經步入信息時代，互聯網越來越強烈地介入我們的生活，當然也越來越貼近我們青少年。


  下麵我從四個方麵闡述我的觀點。


  一是開闊視野，及時了解時事新聞，獲取各方麵最新的知識和信息；

  就拿前不久的美國“9.11”事件來說，不僅讓我們最迅速地了解情況，還能發些貼子，滿足發表欲······


  二是可以毫無顧忌地與網友聊天，傾吐心事，舒緩心情，緩解壓力；

  就拿我們最常接觸的OICQ為例。許多朋友之間因為時間和空間的距離，沒有辦法常常在現實聯係。


  QQ就為處於這些情況的朋友提供了良好的聯絡途徑。


  在QQ上，不但可以和老朋友聯絡，還可以認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。


  在其他不同的網絡遊戲中，我們也可以通過遊戲中的相互合作、相互幫助，相識相知，成為肝膽相照的好朋友。


  我們也可以通過E-mAIl在網上進行書信來往，互相告知安好。······


  三是可以學習互聯網上的知識，提高自己業餘愛好的水平，全麵發展；


  比如在SAXS橫行的最近兩個月，各地區疫情不一。


  在疫情嚴重的香港和北京，就有為數繁多的中小學生停課。


  在學生停課期間，教育部門就是利用網絡在網上開辦“空中教室”，為學生們提供基本的學術問題解答和習題演練，使得學生們在家也能如常學習，並且學習方式的新穎更加吸引學生們的注意、更提高學生們的學習興趣。


  類似的遠程教育和學習資料在許多其他教學中也有應用······

  四是自己動手做主頁已經成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺真的超級棒。


  比如我們經常用的微頭條和天涯論壇······


  總結一下就是：信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是互聯網的世界。


  作為21世紀主力軍的學生，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。


  而因特網恰恰適應了這個要求。


  ***同誌說過：“計算機的普及要從娃娃抓起“。


  ……以上是我的觀點，謝謝。”