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第218章 報道會

  “同學們,接下來將會是一個更加重要的周期。”


  新學年報道會。


  第四學習研究組全員到齊,上交了假期作業,靜聽班主任的發言——


  符文邏輯學教授,薩菲羅斯站在講台上,對所有人提示道:“你們將會真正邁上一個新台階,此前,你們更多的是在與舊階段相承接,我本人對你們的狀態非常滿意,希望你們保持下去.……”


  “至少以我的標準來看,在座的諸位至少是完全合格的,甚至超出了我的預期。”


  教授的目光平靜的掃過台下:


  “你們絕大多數人都具備了一名合格巫師的雛形。”


  探知欲、求真欲、進步欲,尊重事實和邏輯,並且保持著學習和研究習慣……現在的他們即便離開學校也能夠長久地保持進步——這保證了他們畢業後即便不待在有學習氛圍的環境也能有所成就,這對一名修行者而言至關重要,否則,僅僅抵達了力量的升階而在知識上缺失,不過是水貨,揮舞著名為魔法的大錘的野蠻人。


  就好比身體素質同樣的人,阿瓦蘭迦建國以前的修行者和現代巫師,大致等同於一個手裏拿劍,一個守著馬克沁重機槍。


  “在接下來的這個學年中,你們仍然要接觸大量的技術理論,於此同時,還要開始學習研究方法,以保證你們能夠提前的,很好的適應今後的需求。”


  “.……說到這裏,就不能不特別指出幾名優秀學生——在此特別表揚以下幾位人員。”


  薩菲羅斯頓了頓,繼續道:

  “阿爾伯特同學。”


  教室裏的視線轉向他,而被視線包圍的男巫看上去格外淡定的馬上站立起來,直到教授示意他坐下,神情中找不到什麽情緒。


  “我在休假期間,依然看到了他求真和實驗的身影,他多次在假期中申請借用學校實驗室,可以說,在學習上,他是這裏的人當中最用功的,有很好的學習態度和方法,幾乎沒有學科短板,而在主學科上尤為拔尖,希望大家向他學習。”


  “亞瑟同學。”


  坐在教室裏靠近中央座位上的男學生站起來,故作謙遜地向周圍人微微鞠躬,而眉宇間,是掩飾不住的少年人般的驕傲和自信。


  “我們在上個學年中因其態度積極,主動承擔責任,學習表現優異,選擇他作為班長,我們看到:他樂於自律和進步,一直保持著穩步向前的趨勢,隻要繼續下去,則前途可期。”


  無論做什麽事,堅持都很重要。


  “塞西莉婭同學。”


  貓娘站起來,表情淡定,昂首挺胸-從表情來看,她在麵對外人地時候越來越像他了。


  “她是最讓我意外的一位,剛入學時表現普通,但是,她在學習中迅速進步,很快就超過了大多數人,進入了第一梯隊。”羅斯教授微笑起來,看上去格外的欣慰且溫和,“期待你帶來更多驚喜。”


  老人接著又點出了兩三個人名。


  “望諸位繼續努力,


  不要被現在的名次蒙蔽。”


  “一時的高位並不能決定未來的走向,我認為這就像路途上的風景一樣。”教授簡單地總結到,“你看到的任何事物都不能代表你本身,無論你看到了上坡,下坡,走獸還是樹林,你隻能是你自己,無論你采取了怎樣的行動,有益的部分才會豐富你自己。


  如果僅僅因為現在的領先就滿以為可以躺下來睡大覺了,就認為可以放鬆下來,等著勝利自己朝你走過來,結果被超過了。


  我認為這是荒謬的。”


  那是嚴重的本末倒置。


  薩菲羅斯教授停下了,伸手扶了下金絲眼鏡,然後拿起了擺放在講桌上的筆記本,打開:


  “下麵開始宣講本學年注意事項。”


  “第一,禁止一切學生間施法攻擊,或物理重擊至受傷的打鬥,無論校內外,發現一起處理一起。”


  學校隻能是學生們學習進步的地方,而,絕無容忍影響這個本質的行為之可能,阿瓦蘭迦很大程度上是憑借魔法普及化教育抵達了現在的高度,也因此,尤為重視教育,乃至於從四百年前至今,都不容許任何個人開設私立學校。


  “第二,禁止惡性競爭,學生之間,不允許出現因名次、能力等而產生的矛盾問題。”


  個體武力的時代算是過去了,現代魔法社會要求人們成為這個社會的一部分,而決不能開反社會、反道德的倒車。


  “第三,不允許使用任何方式的作弊去應對知識測試,發現一次,則一學期的該課目平時表現分數扣分或記為零分。”


  這裏真正重要的從來不是分數,而是被測試者是否真正掌握了知識,這在修行的基礎中,是非常嚴肅的,不容偏差。


  他繼續逐條陳述著校內注意事項,台下的學生隨之記錄,大體上都和上學年的注意事項沒有區別,隻又多了兩條和學習有關的部分,並稍微花了點時間講了下符文邏輯學將要涉及到的幾個概念,要求學生們提前翻閱課本,最好能粗略的把主學科課本看一遍。


  喂——


  座位隔壁的學生轉向他,悄悄地用精神鏈接喊話。


  怎麽了?

  用時兩秒鍾,他迅速確認了無害後放開了部分防禦,把鏈接接入進來。


  你是報紙上那個阿爾伯特嗎?


  什麽報紙,我怎麽不知道。阿爾伯特麵色如常,情緒中沒有絲毫波瀾,同名吧。


  鏈接斷開了。


  他看到了提問的學生眼裏深深的不信。


  “.……以上。”老教授合上了書,“歡迎回到學校,孩子們,請在後天上午八尋前到校,並準備好要求購買的器具,如有自信可以用魔法代替器具的。”


  他說到這裏看了眼坐在後排的某人:


  “也可以選擇大部分不買。”


  “但仍必須入手一套蝕刻工具和一組測量器具,因為你們現在還達不到完全精準,而且這是必須要學會熟練使用的東西,屬於硬性規定.……大體上就是這樣,還有人要補充嗎?”


  他等待了幾秒鍾見無人舉手,點頭:

  “散會。”


  教室裏所有人站起來,收拾東西準備走。


  “阿爾伯特,等下來我辦公室一下。”

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