第94章 活動以前
現在有這麽一種聲音，認為我們曆史上發生的許多事是不可能的，是奇跡，簡直不是人能做到的事。
我個人認為，這是他們隻看到結果而不看到過程的原因，如果光看最終做到的壯舉和偉業，那當然是奇跡，但隻要看到在此之前一次次艱難和苦難，幾十上百年的努力，就會發現這是曆史的必然性。
——阿瓦蘭迦中央出版社. 400年紀念刊.片段摘錄……
“這些，是給你的。”
“.……這是不是有點多了？”
瘦小的少年，默貝特驚疑地數著手上的錢。
“沒多，你的保障幹得很好，多出來的是獎給你的。”
阿爾伯特扶了扶平光眼鏡，平靜地說道，他早就講過了多勞多得，他的話一向是算數的，在本次活動中為他耗費了精力的學生們，都拿到了自己那部分。
為眾人抱薪者，不可使其凍斃於冰雪。
“去玩兒吧，好好休息。”他拍了拍少年的肩膀，“明天還有表演。”
“是，謝謝班長。”
不過這樣一來，他自己手上倒是真的一毛錢也沒有了（指活動經費），將要用於活動的“服裝”材料也全都發出去了，他沒拿。
之後的異裝活動。
他決定隨便拿洪流搭個架子撐場麵用，看著像回事就ojbk了。
少年起身揉了揉自己的脖子，習慣性地捶了捶腰背，向外走去。
現在，錢都發出去了。
他是真的鬆了口氣。
阿爾伯特走出了教室，看了看走廊裏的擺設，來自各個班級的活動板報，圖畫、剪紙等等，還有學校張貼的宣傳畫與活動介紹之類的事物，都已經準備完畢，他大概的看了看，那些像動漫電影宣發一樣的畫報，應該都是老師們的手繪。
離他最近的一張畫報就是建國420周年的賀圖。
上麵畫著一位高大的、慈祥而美麗的女人，擁抱著許多位帶著不同種族特征的孩子，圖畫的下方，用標準的打印體寫著：“祝賀永遠美麗的祖國母親420歲生日”。
再往前一張紙則是關於今年軍演的，整體畫麵中間是一艘行駛於蔚藍海麵的軍艦，典型的外殼封閉式，防風暴構造，鉛灰色的鋼殼上有多個炮口，中央一座漆黑的炮管，看上去極具壓迫感。
少年回憶了下，想起了曾看過的軍事報刊，這張畫上描繪的是阿瓦蘭迦的近海巡邏艦中的某一款，全長400餘米，5萬噸級。
這樣的船隻在阿瓦蘭迦有數十艘。
它們正不斷巡遊在大陸周邊，清除可能對沿海居民造成威脅的泰坦巨獸，這很有必要.……不過從百年前開始就沒有泰坦敢於靠岸了，它們似乎將阿瓦蘭迦的船隻視作一個新的，領地意識極強且排外的種群。
再往前一張畫報，也畫著位女人，但不是祖國擬人。
他反複確認了下。
上麵畫得是個艦娘。
……
這算是兩個世界的人在微妙的方麵達成共識？
少年打開筆記本，用流暢的速寫線條臨摹著一張張畫作的輪廓，他的繪畫水平正在日益精進，用唐吉訶德的話來說，就是現在他畫本子要能發到網上，稍微有點流量就絕對是瀏覽過萬，下麵評論清一色的好人一生平安。
在這兒不得不說人們在ghs方麵真是萬眾一心，甭管什麽領域都有人在杠，看動漫的時候比人設比戰力，追星的時候比顏值比演技，看個小說都有人能懟起來。
隻有搞煌瑟的評論區永遠是謝謝大佬好人一生平安求教各位大佬誰有xxx和射射兄弟。
阿爾伯特走過一個個班級的窗口。
這時能看到，各個班級的人都很放鬆，他們相互地吵鬧著，打牌、看視頻，用各種各樣的方式盡情的消磨著時間，隻有少數班級還在準備著道具，從那些東西來看，慶典展示隊伍們的色彩將會非常豐富，選擇那樣特殊的方案的班級應該隻有四年七班。
這也是沒辦法的事。
以他的組織決策能力，搞成這樣已經是極限了。
“學長好。”
有人向他打招呼。
“好。”
對方似乎是感知到了他湧動的精神力量，搞錯了他的年級，少年的個子確實蠻高。
他一邊觀看洋溢著節日氣氛的畫麵，一邊走著。
心裏也算計著慶典中自己將要扮演的角色。
他已經有了個大概。
少年選中的是前世一個遊戲裏的角色，沒記錯的話似乎叫作“送葬人”，他的臉型和這個角色很像，白發和衣服可以靠調整吸收光線來搞定，至於頭頂的光環和光翼，可以用洪流構築成型在修改光線散失，還原度應該會很高。
也不知道舟遊現在運營的怎樣，有哪些新角色，他想……作為一款遊戲來說，這是款難得的在遊戲機製本身上有趣的遊戲了。
他當時是為了接觸新事物。
少年從來不是守舊的人——最起碼相比於“同齡人”絕對足夠前衛。
“阿爾伯特。”
“.……老師。”
是班主任的聲音，亞曆克斯從他身後叫住了他，這個平日裏衣著嚴肅的老男人難得地穿著便服，雖然這衣服的款式以阿爾伯特現在的年齡段的人來看有點土。
過於寬鬆的袖口和灰黃搭配看著很顯老。
“有事麽，老師？”
或許從亞曆克斯的角度來看自己的穿著又很正常，阿瓦蘭迦人對衣著上的差異非常包容。
因為人們的年齡差很大，而每個年齡段的人都受到自己年輕時那個時期審美和價值觀影響，看到的自然也不同，對此，人們普遍給予尊重——那種活了上千年喜歡穿千年前款式服裝的老古董又不是沒有。
“你的活動準備的好像很不錯？”
“這是我份內的事，老師。”
阿爾伯特看著這個老男人，心裏一時間有點搞不清對方想要表達什麽意思。
“別太謙虛。”亞曆克斯笑了笑，“你們做的確實很棒，我隻是來看看你們的，放輕鬆，慶典期間，時間都是你們的。”
“我不會找你們做什麽事。”
“.……是，謝謝老師。”
“嗬……放輕鬆些。”
他笑了笑。
“可能作為一個老師，我做的確實不是很好……也確實沒做什麽事，隻能——預祝你們活動順利，最好能拿個名次，這次的活動是有獎金的，觀看的學校領導會選出心目中表現最好的班級，給予鼓勵。”
“我期待看到你們的表現。”