戴教練的加速，讓董明立刻感受到了壓力驟增，盡管他知道因年齡因素，戴教練實力已經開始下滑，好歹人家曾經是專業球員，專業球員加速之後，是那麽好相與的嗎？
董明歎息，盡管自己一直堅持訓練，畢竟年齡太小，肌肉與骨骼還沒有發育成熟，爆發力怎麽可能與戴教練想比？要知道，再過一個月他才剛剛年滿十四歲！
同樣與年齡有關，戴教練的體能也應該具有優勢，但對於這一點，董明卻很有底氣，體能是他的驕傲，他有信心與戴教練周旋到底。
當然，董明也有自己的優勢，他的速度雖然不及對手，但經過針對性訓練，他的變速能力，已經獲得了長足的進步，相信也可以給對手製造出一些麻煩。
為了更好地獲得防守實戰經驗，從比賽開始到現在，董明還沒有展開攻勢，既然對手不給他提供磨練防守的機會，他當然不會仍像剛剛那般，隻守不攻！
隨著戴教練的加速，董明發現，哪怕他同樣展開了加速，還是最大程度的加速，他的活動空間，已經受到了明顯的擠壓，也可以理解為時間換空間！
空間受到擠壓，許多後場高球，不再是良好的進攻機會，進攻也需要調整空間，節奏快了，調整空間不足，進攻質量就很難保證。
當然，此時董明仍然可以發動進攻，但沒有威力的進攻，不僅無法給對手造成威脅，反而容易使自己陷入被動，沒有機會董明可以等，他有耐心，不會盲目進攻。
隨著速度的提升，慢慢地，終於董明一個後場挑球出現了不到位，然後，戴教練的進攻隨之而來，以直線殺向了董明的反手邊線。
董明的防守空間受到擠壓，此刻的防守難度，已經呈幾何級數上升。
也就是董明的防守能力，隨著的變速及防守意識的訓練，獲得了大幅提升，否則，換成以前，董明麵對這類球隻能束手無策！
敏銳地捕捉到了殺球線路之後，董明迅速啟動，在極小的空間內，實現了移動和發力，將球彈向了戴教練的反手後場。
接發球彈後場，可以有效地避免攻方殺上網，但缺點也同樣明顯，容易招致連續進攻，其中如何取舍，仁者見仁智者見智，不僅要根據當前形勢判斷，同時也要根據雙方球員的特點決定。
董明看得出來，因為戴教練加速了，如果接殺球擋網，將很難保證質量，索性讓對手連續進攻，此刻的他，對於接殺球也不是完全沒有底氣。
不過，當董明完成接殺時，心裏卻是一涼，通過球拍上傳來的力道，他感覺，回球質量肯定不高！
其中最重要原因，是在彈後場時，董明沒有借到足夠的力，隻是這一點，他卻沒有意識到，他隻認為沒有完全適應戴教練的新速度，接殺球時發力空間不足，彈出後場球時，手上力道不夠，出現了回球不到位！
回球不到位，這種失誤出現在比賽中是致命的，招致對手打擊也是必然的，並且，這種打擊神仙難救！
麵對戴教練的半場絕殺，哪怕董明再怎麽拚命，也無法擋住新一輪的進攻，它遠遠超出了一般人的能力範圍！
通過這一進攻，戴教練贏得了擁躉們的歡呼，而董明卻收獲了落寞。
靜了靜心神，董明緩緩上前拾起羽球，他知道，戴教練加速之後，局勢已經變得相當不利，兩人當前速度差距比較明顯，所以，獲勝的關鍵，在於如何突破對手的速度。
提升速度的手段，董明並不是沒有使用，比如，他加速了，甚至，在比賽中，他一直保持著變速，隻是，這些還是不夠，還是不足以突破對手的速度！
咬了咬牙，董明再次做出決定，既然現在不是正式比賽，並且雙方隻打一局，不需要擔心體能問題，也就沒有什麽顧慮，董明準備動用他的大殺器——極致加速！
董明不太確定在極致加速的情況下，能否突破戴教練的速度，但他知道，如果不采取這種加速模式，恐怕不會再有獲勝的機會！
在極致加速的情況下，董明的體能基本可以維持一局，前提條件是回合不能太多，假如回合多了，他也沒有把握能否將極致加速堅持到比賽結束！
進入了第四球的爭奪，戴教練發出網前小球，董明放網於對方的正手網前，既然準備極致加速，董明當然要爭奪進攻機會。
戴教練沒有在網前糾纏，將球挑起，隨著這一記挑球，終於迎來了今天董明的第一波進攻！
盡管董明身形看起來比較單薄，肌肉也不及戴教練發達，他的進攻已經實現了三力合一，進攻的威能並不比戴教練弱，雙方至少旗鼓相當。
完成了進攻，董明對自己的這一波攻勢比較滿意，雖然進攻中欠缺了一點氣勢，也無關大雅，畢竟氣勢那種東西，需要慢慢累積，沒有氣勢難道就不要進攻了嗎？
隻是，進攻之後，在戴教練接殺球之際，董明的心裏卻感到了不安，他覺得對方的球感超強，沒見多麽費力，輕輕一擋，便形成了一個質量不錯的直線網前球，也就是說，董明的這一擊，沒有給對手帶來任何麻煩！
董明也考慮過，他進攻可能無法威脅到戴教練，畢竟戴教練的爆發力好，啟動速度很快，接殺球能力應該很強，卻沒有想到，對方居然做得如此輕鬆。
董明暗自思忖，對手防守強，速度快，進攻也不比自己差，那麽，他的弱點到底在哪裏呢？
再困難的比賽董明也遭遇過，任何球員都會存在弱點，把它找出來，並且利用其克敵製勝，才是真正的考驗，當然，如果雙方實力差距過大，就另當別論了。
戴教練比董明強得多嗎？董明才不這麽認為。
董明變速上網，看著逼向網前的戴教練，沉著地選擇了放網，比賽節奏如此之快，出球不會如之前那般隨意，更不會將進攻機會拱手想讓。
戴教練沒有想到，在自己緊逼之下，董明還敢放網，並且還能保持放網質量，心裏暗讚之際，隻得將球挑起，鬥網前，他可沒有董明那麽自信。
此球挑得極其到位，仍然飛向了董明的正手後場。
對於這類球，最好的選擇是進攻或吊球，保證了下壓，就不給對手進攻的機會，此刻，調整到位的董明，已經高高躍起。
由於此球非常到位，無論進攻或是吊球，都存在著同樣的問題，羽球飛行距離較遠，不再具備突然性，兩種處理方式都無法給對手造成實質性威脅。
董明一陣頭大，對方不僅經驗豐富，並且占據著速度的優勢，這球究竟應該怎麽辦？他的頭腦在高速旋轉著！
時間有限，不容董明多想，他還是一拍殺了下去，劈殺，不選擇直線殺球的原因也很簡單，既然對手防守能力驚人，無法撕開對手防線，調動一下戴教練總歸不是壞事。
董明的正手的劈殺，被戴教練輕鬆接起，接球時，還勾出了網前對角球，顯得從容無比。
戴教練的不凡表現，看得董明青筋直跳，心中暗歎，哪怕再給他一年的成長時間，速度應該不會弱於戴教練，到時候再賽，定然不會像今天這般束手束腳！
帶著不甘，董明快速上網，既然進攻無法擊穿對手的防線，也弱了繼續爭奪網前的心思，索性將球挑至對手的反手後場，嘴裏還念叨著，雖然我拿你沒辦法，難道你能叩開我的防守？
戴教練已經打嗨了，再次看到送到手裏的進攻機會，哪裏能夠忍住，躍起後將球殺向了董明的反手邊線。
戴教練的殺球，也是斜線殺球，他同樣期望調動董明，意思非常明顯，你防守同樣很強，但在接殺球時，也必須給我跑位！
董明快速移動，移動中，雖然沒能引動三力合一，速度卻並不算慢，董明用反拍將球接起，擋出了直線網前。
不過，在接球的刹那，董明的眉頭猛然一緊，他似乎發現了一點東西，或者說是一種感覺，比較模糊，一時間沒有被他捕捉到。
時間緊迫，由不得董明多想，見到對手回放網，他略一猶豫，再次將球挑向了後場，是正手後場。
或許打順了，戴教練再次發動了進攻，以直線將球殺向董明的反手邊線。
這一次接殺球，董明終於有了察覺，剛剛到底感覺到了什麽，是戴教練的進攻威力突然變弱了！
這怎麽可能，戴教練的進攻明明很強的！
既然在兩次進攻中，都被察覺到，那麽，偶然性因素就變得極低，或許，他的進攻確實變弱了？董明心情略顯興奮！
不對，是連續三次進攻威力減弱！是了，董明想起來了，他的接殺球彈後場之所以不到位，是因為對手進攻威力不足，所以沒有借到力！
既然對手進攻威力弱了下來，董明就必須要知道原因，因為，這也許是他翻盤的機會！
董明能想到的理由也隻有兩點，其一，或許戴教練身上帶傷，一般可以影響進攻的傷病，主要包括腰部、肩部及下肢部位的傷痛，但是，這種可能性不高，畢竟，開局之際，戴教練的進攻威力那是杠杠的；第二個可能性，董明認為，由於加速造成了空間受到了擠壓，空間不足使得技術動作變形，最終導致了戴教練進攻威力減弱。
董明傾向於第二種情況，現在兩人雙雙提速，戴教練便出現了進攻威力減弱的情況，他不禁心中一樂，戴教練是成加加速、敗也加速！
戴教練的加速，不僅逼得董明底牌盡出，還令他失誤率大增，但是，戴教練自身也嚐到了加速的苦果，進攻沒威力了！
想到此處，董明眼前明光一閃，這應該便是他的取勝契機！
感謝依舊雲齊！