第八十六章坐標知識的聯想（1）

  叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！……上課的鈴聲，非常清脆的響了起來。


  剛剛還運動不停的同學們，於是，便轉移了運動地目的，爭先恐後的向教室擁來。


  由於擁擠的過於厲害，所以，我一個趔趄。剛剛的站穩，又被身後的同桌，給差一點摔倒。於是，我又一次迅速的調整了身體的重心。並且，特別喜歡幫助同學的我的同桌，非常迅速的扶了我一把。所以，才沒有摔倒。


  我剛剛的站穩，我後邊同學的一個前撲，我又一次差一點是個墊背的。


  就聽見我的同桌大聲道，“我說同學來，你學習這麽積極向前好不。這還差一點擠倒涵乃容同學呢。”


  於是，後邊擠同學的同學說道，“我就是學習積極，所以，才差一點擠倒前邊你們的嘛。”


  可是，說真的，我這一個趔趄，並且，我後邊的同桌，還替我說話了，我應該是幫著和我爭理的同桌說上一句的，該和後邊的同學理論一句的。可是，我卻是從心裏就原諒了同學。並且，我覺得如果再指責這位男生，就顯得不友好了。所以，我選擇了無語。


  可不是嘛，這麽多的同學，幾乎是同時擁擠到教室，還能沒有個肢體的碰撞。何必為此爭論呢？


  終於坐在課桌前了，便急急忙忙的打開了代數課本。


  代數老師非常氣質耐心細致的滔滔不絕講解著，“.……同學們，這節課要講解的內容，是關於坐標的理論知識。坐標的理論知識呢，您們一定會感到枯燥乏味。可是，在生活裏卻是非常的實用價值。我舉例說明吧，比如，地理學上的經緯度的劃分；比如，您要去哪個地方辦事去，就要沿著一定的方向走去，才不會南轅北轍。還有看不見的人生坐標，卻是心靈上感覺到的人生目標，是如何一步步的走下去。關於人生坐標的道理呀，將會充填與人生的各個時期呀。好了，我不是政治老師，就不再多說了。所以，關於坐標的應用，可以說是盡在生活中呀。好吧，現在開始理論上的學習了。請同學們一定要充滿探索知識的好奇心，來認真聽講。.……”


  天哪！這些鮮明趣味的知識，多麽的有實用價值，有的同學怎麽就說是讀書無用的呢？

  這時，善於浮想聯翩的我，卻是開小差了。就忍不住的想象到了人生的坐標的敏感話題了。這可是課堂上的我，罕見的情況呀。


  於是，我便強迫自己道，這個遐想，就留給以後的生活中體驗吧。於是，我便很快回歸到正常的聽課中來了。


  代數老師大聲道，“……好吧，同學們，這節課就到此為止了。”


  代數老師的話音剛落，叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！……下課的鈴聲，又一次非常清脆的響了起來。


  哎呀呀，我們知識豐滿的代數老師，同時，還簡直就是標準的北京時間呀。於是，同學們露出了幾乎相同的特別詫異的欣賞目光。


  代數老師非常自豪的教育道，“同學們呀，我站在講台已經三十餘年了呀，已經是具備一種形式的特異功能了，這不足與奇。以後你們有幸參加工作了，是一定要掌握一門技藝的。那麽，就會逐漸的熟能生巧。所以，我已經掌握了精準的時間坐標了。”


  聽，我們知識淵博的代數老師，是多麽深刻的知識大串聯呀。


  代數老師又一次大聲道，“好了！同學們！下課了！”


  我們特別優秀的代數老師，剛剛的走出教室。這時，同學們便緊隨而至，向教室外走去。


  哎呀呀，教室的門前，可以說是百態橫生，簡直是熱鬧極了。


  就看見有的男同學在您皮錘一下，我拳頭一下的練習著拳擊。並且，還伴隨著哈、哈、哈的爽朗笑聲，同學們簡直是開心極了。


  就看見有的男生，一邊相互踢打著，猶如跆拳道的技藝一樣嫻熟。一邊哈、哈、哈的笑著跑遠了，同學們簡直是痛快極了。


  就看見女生們卻是交頭接耳在泄露心理的小秘密，不時的輕聲咯、咯、咯詭秘一笑。並且，還不時的相互豎豎拇指，同學們簡直是快樂極了。


  而我呢，嬉笑歡聲的女生堆裏，很少見到我的影子。


  可是，我是如何度過課間的一個個的十分鍾的呢？

  告訴可愛的朋友們，我最喜歡的課間活動，就是打乒乓球。因為乒乒乓乓的乒乓球聲響，同樣是非常悅耳的。同時，還又靈活了雙手。並且，特別高效的休息了大腦。


  所以說，我和我的同桌正在高高興興的乒乒乓乓的打著乒乓球。這時，我們班裏最為強勢的一位男生大聲意見道，“哎，哎，哎，你們兩個不自覺的丫頭騙子，這乒乓球就是你們兩個人的嗎？去、去、去，一邊稍息去，這個乒乓球，應該屬於我們男生的專用場所。”


  我的同桌大聲道，“我說不講理的同學來，這地盤怎麽就該是您們男生的了呢？”


  於是，男女生們紛紛的加入到激烈的辯論中來，這乒乓球桌子以及乒乓球，應該是屬於什麽性別的同學的。


  這真的是：坐標知識，無所不及。課堂內外，充滿情趣。