讓人頭疼的作業
再過兩天就是聖誕節了，這個外來的聖誕節馬上都趕上元旦了，難道真是外來的和尚好念經嘛。
圓圓她家開的小賣部擺滿了用彩紙和蝴蝶結裝飾的蘋果，一個賣兩塊，雖說賣的不便宜，買的人依舊是絡繹不絕。不隻是學校裏，學校外的各個商店擺的都有，價錢就不知道了，反正我也不買。
這兩天收到了不少的蘋果，有五個呢，王麗就大大不如我了，一共才一個。
看著我們倆的差距，她酸溜溜的說：“看來我就是不受學生歡迎啊，看著這麽一點可憐死了。”
整天在班都是個麵癱臉，有學生喜歡才怪呢。
我說：“我也沒比你好多少，看著多，都是其他班送的，咱班我也就收了兩個，咱倆半斤八兩。”
其實我在班裏收到了四個，其他班雖說我教的是音樂，但是架不住我太會想點子整學生了，所以別看我教了六個班的音樂，從那六個班收到的蘋果卻是寥寥無幾的。
畢竟我們倆住一個屋，我也不好太刺激她。
她問道：“你收到的蘋果，都誰送的呀？”
“咱班的劉一傑和馬瑩瑩。”
王麗翻了個白眼說：“我就說你受學生歡迎吧，你還否認，我連一個蘋果都是我自己的課代表送的。”
我安慰她說：“你放心，別人不送張坤肯定會送的。”
王麗納悶的說：“這一陣子不見你給張坤補課了，怎麽，他突飛猛進不需要輔導了？”
“不知道，可能張老師最近沒給他們買什麽卷子吧，管他呢，他不來正好，我省心了。”
背後莫說人，說人必被抓。
剛說沒一會，張坤和張洋就跑來了，一進門給我舉著兩個包裝好的大蘋果，“姐，聖誕節快樂。”
“謝謝，這麽大的蘋果呀，要是平安夜吃了我肯定撐得睡不著覺了。這都九點了你們怎麽還沒睡覺呢？”
張坤得意的說：“我媽去縣城了，我爸出去吃飯了，不知道什麽時候回來呢，今晚睡晚會沒關係。”
我笑他道：“這就是所謂的山中無老虎，猴子稱霸王吧。就算是這樣也不能太晚睡覺，明天還得上早自習呢。”
張坤說：“知道，我們一會回去就睡的。”
這張洋性子就是靦腆，都這麽長時間了來這屋還是沒有他哥自在，瞅瞅他哥，自己找了個凳子坐下，還有空翻我東西。等等，他手裏拿著什麽？那好像是我的手機……
我上去把手機從他手裏拿過來，戳了一下他的腦門，“不經允許翻我東西，知不知道這是不禮貌的。”順便拉著張洋坐在另一個凳子上。
張坤委屈的揉著腦門說：“姐，你也太小氣了，我就看看，”隨即渾身散發著八卦信息興奮的問：“難道你手機裏有什麽不能讓我看的東西？”
我瞪了他一眼，“沒有也不讓你看，省的你玩手機上癮。對了，班裏有沒有玩手機的呀？”
張坤翻著王麗桌子上的作文本說：“有啊，還不少呢，不過很少有人上課玩。”
我好奇的問：“他們的手機都有卡嗎？”
張坤回答道：“當然有卡了，要不怎麽上網呢。”
王麗在旁邊說：“還真是夠有錢的呀，哪天要是在班裏被我收到了，正好拿回來我自己玩。”
我和張坤交換了個心照不宣的眼神笑笑沒有搭話。我問張洋：“你們班有沒有玩手機的？”
張洋略顯拘束的說：“有，不過也都是在私底下玩的。”
我對王麗說道：“你說這學生在手機上都玩什麽呀？”
張坤說：“大部分都是看小說，玩QQ的。”
我說：“我有一個好點子，在班裏統計一下學生的QQ號，在網上隨時看著，誰的QQ在線就去班裏轉一圈，絕對一抓一個準。”
王麗說：“那你去跟韓老師說吧，她肯定會誇你的。”
“我才不去呢，我又沒有電腦，就是有法子也沒法實施啊。”人家脾氣大，不敢撩撥太狠，連忙轉開話題，扭頭對張坤說：“對了，班裏有沒有說平安夜晚上十二點吃蘋果的？”
張坤說：“有啊，我聽幾個女生說要在平安夜晚上定鬧鍾起來吃蘋果的。”
我哈哈的笑了起來，張洋莫名其妙的說：“姐，你笑什麽呀？”
我說：“我想起來我大學的時候過平安夜那次了？”
張坤問道：“你們怎麽過的。”
“我們也是訂的鬧鍾說是十二點起來吃蘋果的，鬧鍾還是我訂的，結果我們都睡得太死了，而且我的被子壓住了鬧鍾，聲音也很小，所以鬧鍾一直從半夜十二點響到早晨六點，我才聽到鬧鍾響把它給關了，第二天整個寢室都大力的討伐我啊。”
張洋說：“這很正常吧。”
“不正常的在後麵。為了怕我們的好運跑了，所以我們寢室決定在聖誕節當天的晚上十二點把那個蘋果再補回來。”
王麗在一旁鄙視我：“你們還真不是一般的無聊！”
張坤隻注重結果：“那第二天晚上補回來了嗎？”
“當然補回來了，為了避免再出現第一天的問題，聖誕節當晚我們寢室所有人都訂了鬧鍾。睡到十二點的時候，有人的鬧鍾響了，然後就開始喊還沒有醒的人起來吃蘋果。我睡得迷迷糊糊的被叫起來了，閉著眼睛把蘋果給吃完了，吃著的時候我就一直後悔啊……”
張坤問道：“後悔什麽呀？”
“後悔選的蘋果太大了，啃半天了還沒啃完呢，那個糾結啊，我都想把剩下的給扔了，我記得隱隱約約抱怨來著，還有人勸我說一定要吃完，要不好運就沒了。”
張洋問道：“那你最後吃完了嗎？”
“當然吃完了，吃到最後我覺得我都要睡著了。所以你們平安夜晚上還是不要吃了，太耽誤瞌睡了。”
第二天中午是我的午間輔導，這學校也真是，學生一共沒有多少空閑時間，就中午吃完飯十二點四十到一點半的午休時間，還安排了老師輔導。說是輔導，但是其他老師就是當成課程來上的，在那講課的，讓學生背書的大有人在。
我是不幹這事的，數學作業每天都有，其他科也會偶爾布置作業，我還是做點好事給他們點時間自己寫作業吧。
要說作業也真是煩人，學校硬性規定了，數學一星期改五次作業，英語一星期改三次作業，語文是每星期一次的作文。頭一開始我是改完一次就把作業本發下去等著下一次再收上來，可是沒過幾次學生就摸著我布置作業的規律了，無非就是抄單詞、抄課文，所以就會有學生上課不聽課在底下偷偷摸摸寫作業。
後來我就把作業本星期一統一收上來，等到星期五的時候再發給他們。一次布置多一點的作業，而且事先說好要在作業之間給我留幾行批日期的地方，這樣就避免了學生上課偷寫作業的情況了。
我也問過張坤如果作業多的話怎麽辦，按他的話就是哪個老師厲害先寫哪個老師的，結果在學生的評判中我的作業都是被排到最後的。
就算是這樣英語作業還是交的越來越少，當有天我發現我的英語作業隻有作文一半高度的時候，我爆發了，這群學生也太不把我當老師看了，我辛辛苦苦的想點子給他們減負，他們就是這麽回報我的，都是一群白眼狼。
我耐著性子把作業本查了一遍，隻有51個人交了作業，靠。
我把作業按著學生的座位一排一排的理好，也不再喊英語課代表來抱作業了，當我把那少的可憐的作業抱進班的時候，所有人一反常態的不吭聲，還有幾個灰溜溜的上來補交了作業本。
我一聲不吭的看了他們一會，沒有一個人趕抬頭看我的，這時候知道心虛了，晚了。
我破著一節課不上，從第一排開始，我把本子一本一本的發下去，每一排沒有交作業的學生都被我問著同樣一個問題，“為什麽不交作業？”
學生的借口真是千奇百怪，忘了寫的，忘了帶作業本的，忘了布置了什麽作業的，還有的幹脆一聲不吭的，等等等等…….最後我在講台上做總結發言：“我知道我在班裏管的是鬆了點，但是這並不代表你們可以踩在我頭上。平時我體恤你們其他作業多，在五天中從來沒有讓你們寫過英語作業，就是在星期六星期天的作業我也是控製在二十分鍾內能讓你們寫完，可是就這麽點作業這次才給我交了51本，這是幹什麽呢？這是在打我的臉呢。現在給你們一個機會，不想交英語作業的現在舉手，我可以免去你的作業，以後如果不交的話我絕不過問，你們班主任如果問起來我擔著。但是如果今天沒舉手下次照樣不交作業，那可千萬別怪我不講情麵。現在，舉下手我看看。”
最後還真的有兩個不著調的學生舉了手，我也信守承諾免去了他們的作業。為了避免這種情況再次發生，我在班特別交代了，以後的作業不再交給課代表，每天星期一上課的時候我自己收作業，我看誰能再糊弄我。