第三十三章都是花色小衣裳惹的禍

  學生裝不見了，並不等於事情消失了，相反，後麵的事情更嚴重。小夥伴們從此就叫他“範花衣”，這個綽號一直繼續到他7歲上學讀書。


  他的書讀得太好了，老師看得起，同學們崇拜，範花衣的綽號實在不相配，而且為什麽叫範花衣呢？說起來源遠流長，當時的小夥伴雖然有的成了他的同學，要他們說起來也一臉茫然，隱隱約約覺得是譏刺埋汰範全有和他的父親。


  小夥伴們最喜歡這樣的惡作劇，可以置“敵人”於死地。但是，在小全有七歲以前，我們估計總有三年以上，小全有基本上不與小夥伴們玩，躲在家裏的裁縫店裏，看爸爸剪裁，看媽媽車衣，為他們走腳使口，琢磨一塊完整的布料被剪碎後，怎樣拚湊成一件新衣服。


  小全有躲在家裏的縫紉店裏，聽不見了小夥伴叫他範花衣，並不等於影響就消失了。


  來店裏的客人看不見小全有再穿時髦的學生裝，好心的人就說，讓孩子穿上學生裝吧，坐在店堂裏，活生生的模特，真好看。別有用心的人說，這麽久了，怎麽不見孩子穿學生裝啦？尾音拉得很長，腔調輕飄飄的，明顯是看範裁縫的把戲。更嚴重的是範裁縫的生意日漸清淡，而柏裁縫家的客人倒越來越多，一些常在範裁縫家做衣服的客人也走了。


  範裁縫後來才想明白，他不該逞能為兒子做什麽時髦的學生裝。做了也就做了，不應該後來又不讓兒子穿。兒子從此不穿那件衣，不是正好讓人抓住把柄了？


  範裁縫憂鬱不振，對客人很難笑得起來；人慢慢消瘦，臘黃；走路吃力，俯身工作台上剪布，過去半天不伸腰，隻聽見大鐵剪吱吱吱地歡叫，現在沒幾下就放下剪刀，長噓短歎，像胸口壓了塊石頭，無論怎麽伸腰，胸口的石頭就是抖不下來。


  有見識的人說，這是限手限的，一定有仇人，應該找功夫更高的人治療。


  限手這名堂不能說是迷信，就是醫術再高明的醫生也拿它沒辦法。範老板找醫生看了幾次，不見效，就相信限手的說法。


  但仇人是誰呢？自己一輩子老實做生意，從不得罪人。說與人有矛盾，最大的矛盾就是因為兒子的一件學生裝，壞了名譽，壞了生意，要找限手報複，應該是他找，怎麽反而別人還要找他的麻煩呢？

  最終他沒有去找懂限手的人治病，在範全有讀小學二年級的時候，範老板死了。


  爸爸咽氣的時候，對兒子說，你還記得那件學生裝嗎？範全有眼望著骨瘦如柴的父親，心想，爸爸會死嗎？這時候的範全有很痛苦，想大哭，便趕緊點點頭，淚卻流出來。


  “記得就好，記得就好，一個人一輩子就是要講個榮譽。”


  父親的遺囑，範全有當時就明白了。講榮譽就是要比別人強，別人有的他要有，別人沒有的，他也要有，從而得到別人的羨慕和讚揚。


  他一直想念給他帶來快樂的學生裝。學生裝被藏起來，他的快樂也失去了。他也知道父親不再讓他穿學生裝的原因，就是不讓小夥伴們喊他範花衣的綽號。


  他不穿了他們就不喊了嗎？他們照樣喊，喊得他在自家的店裏躲了好幾年，就像過街的老鼠。父親是明明知道的，裝作不知道，從不趕他出去玩，也沒有小夥伴上他家裏玩。


  父親太窩囊，他應該拿上衣服，找上柏老板家，叫他說說，這衣服怎麽就有四種藍色了？說不出個道理就掀翻柏老板的工作台；小夥伴們哪個敢喊？誰敢就抓誰，拖他去找他的爺娘，看他有娘生無娘教，少家教。


  如果當年父親不收去他的學生裝，他就敢繼續穿下去，誰敢喊他就敢揍誰一頓，要是不服，找他爺娘講理去。


  說有四種藍色要什麽緊？裁縫不管顏色，那是紡織廠的錯；說是偷了四個人的布湊攏來的？簡直是天方夜譚，放他娘的狗屁！是哪四個顧客丟了布？敢站出來說話嗎？敢把他做的士林布衣服拆了，一點一點湊在一起，然後指出哪裏少了一塊麽？父親手藝精湛，光明磊落，敢於當著顧客的麵剪裁，哪一點布料作什麽用，哪一塊配哪裏，在抬板上拚湊成衣服形狀，剩下的小碎布都歸了顧客，哪個不是含笑點頭，讚不絕口，高高興興而去？


  隨著年齡的增長，範全有懂事多了，不斷地詮釋父親臨死時提到的學生裝。他相信自己詮釋了幾十年的道理，父親都想到了，就是來不及說出來，也無法說出來，隻好出個題目，讓兒子去做文章。他自信這幾十年的文章做得好，在自己身邊發生的大事小事，他都爭取到了榮譽。