第9章 田府雙喜 將門虎子（4）

  田書與田憑常年在外，教育培養田武的擔子幾乎落到了年輕的母親范玉蘭一個人的肩上。幸虧玉蘭系名門閨秀出身，自幼受過良好的教育，知識豐富，功底深厚。開始，母親給小田武講上古神話，用英雄形像武裝兒子的頭腦，陶冶孩子的情操，豐富他的想像力與創造精神。諸如開天闢地的盤古，銜木石填東海的精衛鳥，煉五彩石補天和摶黃土造人的女媧，為繁衍人類而兄妹成親的伏羲和女媧，教人民種五穀的炎帝，為人民造舟車的黃帝，逐日的夸父，移山的愚公，援弓射九日的羿，在外治水十三年三過家門而不入的大禹。接著范玉蘭便給小田武講《詩》，講《禮》，講《書》，講《周易》，教兒子演八卦。或晝，或夜，母子對幾而坐，一個講得娓娓動聽，一個聽得津津有味。遺憾的是，學問淵博的母親，常常被如饑似渴的孩子問得瞠目結舌，目瞪口呆。譬如孩子問，既然天地開闢之前混沌一片，猶如一個大雞蛋清，那盤古是從哪兒來的？他那開闢天地的大斧是誰給他製造的？精衛鳥為什麼要銜木石填滄海，是它媽媽讓它這樣做的嗎？它媽媽為什麼不帶領它一起填呢？既然女媧是人類的母親，沒有女媧便沒有今天的人類社會，為什麼女人會被人歧視，在社會上總沒有地位呢？愚公確實不算聰明，他為什麼不把家搬離大山居住呢？搬家不是比搬山更容易、更簡單嗎？黃帝和炎帝既然都那麼偉大，他們為什麼要相互攻伐開戰，團結合作不是更好嗎？帝俊既然那麼壞，縱十日為惡，降洪水懲罰人類，百發百中的羿，為什麼不一箭將他射死，為天上人間除害呢？每當這時，年輕的母親便面飛紅霞，羞愧得無地自容。為了不影響兒子的智力發育和知識的增長，為了不貽誤兒子的前程，范玉蘭萌生了設私塾，請家庭教師的念頭。


  一天，玉蘭正在給田武講嫦娥，講她那超塵脫俗的美貌，講她隨丈夫來到人間，過不慣那整日烏鴉雜醬面的艱苦生活，講她偷吃了丈夫的仙藥，奔上了月宮，撇下丈夫過那孤獨無依的冷清生活，講天帝貶她變成一隻令人討厭的蛤蟆。玉蘭評論說：「一位美麗的仙子，竟然變成了一隻難看的蛤蟆，多麼可惜呀，這天帝的心情也太狠了！」


  五歲的小田武不同意母親的見解，反駁說：「十日並出，大地炙烤如焚，禾苗枯死，田園荒蕪，鳥獸絕跡，大地一片荒涼。為了拯救處於水深火熱中的人類，羿不顧天神地祗們的極力反對，背叛天廷，來到人間。援弓而射九日，挽救了瀕於滅頂之災的人類，這是怎樣的英雄壯舉啊！可是妻子嫦娥卻背叛了他，偷食仙藥，奔上月宮，這又是怎樣卑鄙齷齪的靈魂，天帝讓她變成一隻醜陋的蛤蟆，讓千人鄙視，萬民唾棄，不是罪有應得嗎？空有漂亮的軀殼，而無美麗的靈魂，乃不齒於人類之狗屎堆，有什麼可惜的呢？您若也像嫦娥一樣嫌貧愛富，趨炎附勢，我就不認你這個娘。范玉蘭羞愧地低垂了頭，半天默默無言。


  又有一次，范玉蘭給兒子講唐堯的無量功德，在她的描繪中，堯是個至仁至聖的謙謙君子，天衣無縫的完人……


  「依孩兒看來，堯未必那麼完美無缺。」田武打斷了娘的話，倔強地昂著頭顱，目不轉睛地盯著母親。


  田武的一句話，驚嚇得母親毛骨悚然，小小年紀，竟敢褻瀆先賢聖哲，這還了得，真乃「初生犢兒不怕虎」也……


  母親的神態把兒子弄愣了，他莫名其妙地問道：「娘，孩兒說錯了什麼嗎？『金無足赤，人無完人』，這不是娘對孩兒親口所言嗎？」


  范玉蘭嚴肅地說：「『金無足赤，人無完人』是就常人而言，聖人則又當別論。」


  田武理直氣壯地反駁說：「堯有臣子相柳、孔壬、三苗，均系禍國殃民之輩，死有餘辜之徒，堯對他們可謂大仁大德，一而再，再而三地寬恕他們的滔天罪孽。鯀奉帝命，治水九年，拋妻別子，吃盡了千辛萬苦。雖說他有孤傲自負，剛愎自用的致命弱點，但他畢竟是一心為公，全意為民，為救災難深重的黎民百姓出苦海，赴湯蹈火而不辭。後來主要由於暴雨、淫水和地震等緣故，鯀所築之堤防一朝坍塌，給人民造成了更為怵目驚心的災難，堯便將他處死於羽淵。堯對相柳等惡人何其寬容，對犯有錯誤的鯀何其殘酷，兩相對比，這難道是公平的嗎？堯之處事，難道是完美無缺的嗎？故孩兒認為，『人無完人』，包括聖人在內。」


  年輕的母親再次語塞，滿臉霞飛。她望著眼前的兒子，覺得他突然高大起來了，泰山北斗一般，需仰目，方見之。她面前出現了波濤洶湧的大海，其深莫測，其寬無垠，似乎這便是兒子的腦際，兒子的思想。她這樣看著，想著，彷彿胸中正有一團蜜在慢慢融化，是那樣的甘甜，那樣的美。突然，她撲上前去，將兒子攬入懷中，摟抱得是那樣緊，彷彿正有人慾給她奪去似的。她的熱淚簌簌滾落，滴在兒子那紅撲撲的臉蛋上——這是激動的熱淚，希望的熱淚，甜蜜的熱淚，幸福的熱淚……