第十四章 出彩的阿雄

  第二天，女孩果然圍著圍巾出現在了教室裏。男孩第一眼就看到了，雖表現的一如往常，但內心卻和自己的表現相反的好不著調。


  語文課上，李老師布置了一項課堂作業，因為剛剛學完《桃花源記》，老師讓每一個同學寫一個關於自己以後所向往的生活的小作文，布置過之後李老師便走下講台，一是為了活動活動久站的身體，更多的是為了檢查一下學生們完成作業的寫作情況。


  當走到女孩身邊時，李老師低聲調侃道：“圍巾不錯，誰送的啊？”女孩示意她探下身子，耳語道：“徽送的，昨天是我的生日！”


  李老師笑了笑，搭著女孩的肩膀說：“生日快樂！怎麽不告訴老師一聲？嗯？”


  女孩一時間不知道說些什麽了，不自主的低下頭去，李老師也沒真的認真的要她回答，起身返回到了講台上，“同學們完成的怎麽樣了，有沒有人願意和老師分享一下？”李老師環顧四周，示意了下男孩，“徽，你來說說。”


  男孩站起來回答道：“我向往的生活是‘與世無爭’，我常常幻想著，大學畢業以後找份工作，辛苦工作上幾年，之後找一個環境優美而沒幾戶人家的鄉下，悠閑的度過餘生。”


  “嗯，坐。他的這個想法很好，‘與世無爭’隻過自己想要的生活，很不錯的追求”。李老師讚成的評論道。


  阿雄在後排冷哼了一聲，被李老師看到了。


  “高雄！你也想說說嗎？”


  阿雄嬉皮笑臉的站了起來，挺了挺懶懶的身體，說道：“老師，我做了一首詩，‘淩駕於九天自上，無奈做梟雄，我本英雄’！”說罷引來了一陣哄笑


  “笑什麽笑，有什麽好笑的！誰再敢笑一個試試！”，阿雄因尷尬而有些惱怒了，但笑聲並未因他的惱怒而停止


  “同學們安靜”，李老師平靜的維持道，“很有誌向，似乎有些修真的味道，相關的小說沒少看吧？”


  阿雄不屑的向後擺了下頭，沒有做回答。


  “態度還是要注意的，畢竟我是你老師。”李老師依然平靜。


  “老師，我並沒針對你！”阿雄說道，似乎怒氣未消，而下課鈴聲在這時很及時的響了。


  “下課！其他沒有發言的同學把作業交上來，晶，你負責收一下。”李老師吩咐過後起身離開了。


  剛好趕上今天的夜自習也是李老師的，同其他老師那樣整個夜自習的講課而使得學生隻好大半夜的完成一天的作業所不同，李老師從不在夜自習上講課。用她自己的話說，是因為自己太懶的緣故，而學生們很喜歡她這個“懶”的習慣。


  夜自習上到一半的時候，李老師把女孩叫了出去，說是去取她批改完的今天在課上的作業。但這一去，卻足足去了快40多分鍾左右。


  班級裏向往常一樣，隻要老師離開的時間超過5分鍾便亂作了一團，吵鬧的聲音越來越大，直到女孩推開門的那一瞬間，教室裏的吵鬧聲才戛然而止；但當人們發現進來的不是老師，而是她的時候，隨著一聲“噓”之後，吵鬧又恢複了。


  女孩的手裏拿著一張卷成紙筒的畫紙，她一回到座位上就展開來向男孩展示起來。


  “看，老師送我的。”


  映入男孩眼簾的是一幅彩筆素描，畫的是白雪公主，右下角寫著一小行字：

  “白雪公主的童話，是每個幸運的女孩子最好的歸宿李。”


  畫中畫的是白雪公主的上半身，是迪斯尼最經典的白雪公主的形象，大大的眼睛，長長的彎卷睫毛，以及有些嬰兒肥的圓圓的臉；那雙眼睛畫的尤其好，常常的睫毛下閃著光的明眸，竟讓男孩覺得不是用鉛筆畫出來的，而是真人的眼睛一般。


  “畫的真好！”男孩說。


  “老師說這是她送給我的生日禮物。”


  “哦”，男孩應了一聲，但更多的目光卻被這幅畫所吸引。


  “我怎麽覺得比起白雪公主原本的樣子，似乎下巴顯得有些尖了些？”


  “老師說，這樣顯得她看起來更成熟些，而不是像一個孩子。”


  “這樣啊”。


  “老師還和我談了好多。”


  “說給我聽聽？”


  “秘密，不能告訴你！”


  “好吧”。男孩聳了聳肩。


  “不過”


  “不過什麽？”


  “有些是關於你的”


  “哦，他沒對上午的事生氣吧？”


  “不知道，她沒說，我也不好問。”


  “這就好，為那樣的人生氣也不值得。”


  女孩沒再說下去，不自覺的向後望了望。


  男孩知道她在看阿雄，同樣沒說什麽的繼續開始忙於功課。