第六章 恢複，兩個人的晨讀

  天空的浮雲，在無風的天氣裏自由自在的飄蕩著，聚了，散了，一起都隻憑借自己的性情。


  人在少年時代的心境也似這浮雲一般，時而喜，時而憂，一切都在循環往複中淡淡的存在，淡淡的消散，然後留下深深淺淺的記憶的印痕。


  日子如飄般的浮過，雲淡風輕，卻並非了無痕，一切看似都隻和現在有關，然因果之中，今時的因早已種下了明日的果。


  千尋邂逅中，一切看似注定的不注定。


  男孩繼續開始每天到小樹下學習的時光，女孩也同樣如此進行著，阿雄再沒有出現過，寧靜的晨曦再不會被任何不屬於他的人打擾。


  這天早晨如每一個早晨一樣，男孩一遍又一遍的認真的讀著該天的背誦任務，一個不自覺地抬頭讓他看到了女孩向著她召喚的手，女孩微笑著，很奇妙的微笑著會意他過去，男孩合起手冊向她走了過來。


  女孩蹲下身子，用手指了指她腳下的一片已有些泛黃的草叢，男孩向著她手指的方向看去一隻雛鳥怯怯的臥在那裏，這是一隻半大的喜鵲，羽毛已差不多長全，隻有尾毛還有些短，所以看起來更像一隻黑白相間的烏鴉。


  女孩伸出手去撫摸它，它張了張淡黃的嘴巴，卻沒有攻擊的意思，在在它眼裏是巨人的人類麵前它似乎知道自己的弱小。


  “它是不是餓了。”


  “大概吧，但去哪給它找吃的呢？”


  “它是吃蟲子的吧？我可不敢抓。”


  “不，喜鵲是雜食性的，不全吃蟲子。”


  “那是不是說它也吃這個？女孩說著把自己的早餐麵包拿了出來。


  “說不定。”


  女孩用食指和中指撕下一小片麵包遞到了它麵前，他把頭向後縮了縮，沒有要吃的意思。


  “要不這樣吧。”


  “別！這樣會傷到它的。”女孩伸手拉住了男孩要撬開小喜鵲嘴巴的手。


  男孩頓了一下，在女孩手拂過的地方停了幾秒。


  “粗魯！”女孩的嘴角揚了揚，就像是生氣的樣子。


  男孩看著她的揚起的嘴角，笑了笑。


  “走吧，要開始晨跑了。”


  “那它怎麽辦”


  男孩向上瞟了一眼，示意女孩向上看，參差的枝椏間，隱約可見一個黑白色相間的影子，在那兒上躥下跳，“我過來時它就在那裏了”，男孩說。


  “那就把屬於它的還給它吧。”女孩拍了拍褲腳的土，站起身來。


  “走吧。”女孩說道。


  男孩跟著他站起，並排朝學校的操場走去，這是他們第一次一起離開這裏。


  那天早上女孩隻顧好奇於那隻雛鳥，而男孩的眼裏，一直隻有她而已。


  當天上午的語文課上，擔任語文的李老師問了一個關於“李杜”與“小李杜”的常識，班裏的同學隻知“李杜”而不知“小李杜”。


  “李商隱，杜牧。”男孩脫口而出，伴之而來的是坐在前排同學的一隻回頭。


  “那麽，說一說他們各自的特點？”李老師隔著眼鏡的大眼睛裏投著期望的目光。


  “李商隱詩好用典，杜牧的詩寫懷古的和感慨自身生平的較多，兩人都是晚唐詩人，杜牧還是皇族。”


  李老師嘴角微揚，“知道這些已經很不錯了，用典的確是李商隱的一個特點，但李在用典方麵還有著有別於其他詩人的地方，杜牧的身世的確和李唐有關，但在當時以算不做皇族了，要不他的一身依舊如他自己所說的那樣‘落魄江湖’了。”


  男孩很認真的聽著，因為這些的確是他所不知道的。但班裏的同學對他知道誰是“小李杜”便已經很驚訝了，“他好像什麽都知道哎！”一些學生在竊竊私語，但也有一部分同學對此示之以鼻，“切！裝！真能裝。”但男孩並未在乎過這些，他是“一心隻讀聖賢書的”。


  下課的鈴聲響了，因為是上午的最後一節課，所以學校照慣例奏起了不知名的曲子，悠揚的曲調下有著平常人讀不懂的思念與憂傷，卻是從沒被人認真的聽過。


  “下課！”李老師一向是這麽幹淨利落。