第一千零三十五章 趙日天的靈感
趙日天拿來的資料非常的詳實。文字、照片、視頻、音頻……這些資料要是讓蘇曉晴全部看完的話，估計怎麼著也得看個十天半個月的；難怪趙日天前陣子音訊全無的，原來是去消化這些資料去了，弄清
楚了，蘇曉晴就選擇原諒了他。趙日天一臉懵逼，為何要原諒？蘇曉晴才說起他兩吵架的事情來，趙日天本以為就是隨口一說，哪想的到她居然當真了？悄悄的擦了擦汗，趙日天連忙轉移話題，捧過筆記本電腦說：「師妹你來看，這就是
我的研究成果！」趙日天這傢伙很壞，故意的坐在電腦前也不讓開，蘇曉晴想要看清楚屏幕，就必須側著身子不斷的跟他擠；蘇曉晴覺得不舒服，想把電腦拿走，趙日天就順勢摟住了她，體貼的把電腦屏幕轉到適合她看的
角度，蘇曉晴掙脫不得，便由著他死皮賴臉的摟著了。
電腦屏幕上展示的是一個，該怎麼形容好呢？怪模怪樣的像個爪子一樣的東西；乍一看就像機械手，銀色的金屬上布滿了發著光的藍色線條，充滿了高科技的神秘感。仔細看，原來這東西是由3部分組成的，趙日天負責說明到：「這是我初步設計出來的輔助裝置的3d效果圖。它由3個部分組成，轉換器，感測器以及振動源穿戴設備。它應該達到這樣的使用效果，轉換器負
責採集音樂的節拍，然後將其轉化，通過感測器讓振動源發聲震動，通過佩戴在手掌上的設備終端來感知到音樂的震動，就好比師妹你把手放在鋼琴上那樣。」
趙日天還特意做了段動畫演示，示範的音樂是首兒歌：《一閃一閃亮晶晶》；動畫里，音樂響起，聽見1155665的旋律，蘇曉晴下意識的就伸手想要彈出來，意識到是動畫之後，才尷尬的吐了吐舌頭。蘇曉晴看到，隨著每個音節的播放，那個佩戴在手掌上的裝置上相對應的位置就開始震動併發光，趙日天得意的說到：「我異想天開的把基礎音階給加了進去，這樣的話，無疑比傳統的振動源更容易辨識，
讓師妹你迅速識譜。」
蘇曉晴眼神越來越明亮，這個東西就是為她量身定做的！簡直就是她的救星！蘇曉晴激動的搖晃著趙日天：「師兄，謝謝你，太謝謝你了，這個東西在哪裡？我迫不及待的想要試一試！」
趙日天小心翼翼的護住了臉，然後弱弱的說：「我還沒有發明……」蘇曉晴很想把這疊資料都糊在他的臉上，沒有發明你來說個毛啊！等他看到趙日天重重的黑眼圈，以及略顯憔悴的神態后，心裡又有種說不出的感動。蘇曉晴伏在趙日天懷裡，柔聲的對他說：「那也要謝謝
你，辛苦你了師兄，這個東西讓我又看到了希望，還是是會實現的那種！師兄不急咱們慢慢來。」
趙日天摟著蘇曉晴，嗅著她秀髮上傳來的香味，用鼻子重重的頂蘇曉晴的額頭：「一定能實現，相信我師妹！」趙日天想辦法去攻克技術難關去了。蘇曉晴信也寫完了，又陷入了無所事事的窘境；在虎嶺的這一年，過的是多麼的充實啊！每天累的沾床就能睡著，那睡眠質量好的沒邊了，而不是像現在這樣，輾轉反
側，不折騰到2、3點都無法入睡。
正所謂靜極思動，蘇曉晴決定做點什麼。
雄心勃勃的出門，垂頭喪氣的回家。現在想找個事情做怎麼這麼難啊！今時不同往日，不像剛到西安的時候，是為了求生、為了活下去而必須找到份可以糊口的工作；現在只是因為無聊，不想宅在家裡無所事事、混吃等死，甚至蘇曉晴對工資待遇都覺得無所謂，只要不是太
忙、太累就好了。想法是沒好的，現實是殘酷的，她今天走了好幾個地方，也填了幾份求職意向，最終卻沒有一個能通過的；不是說用人單位苛刻，而是哪有她這樣求職的啊？一不帶學歷證明、二不帶個人簡歷，就差臉上
直白的寫著「沒誠意」了，人家敢和她談就怪了。
倒也不是沒人找她，而且還不少；保險公司、樓盤發售、汽車銷售、廣告公司、裝修公司、甚至個還有個要求「性格開放，膽大熱情」的公司問她願不願意做市場公關……
碰了一鼻子灰回來，蘇曉晴也挺鬱悶。真不是她不務正業啊！而是「正業」都看不上她！
就在蘇曉晴愁眉不展的時候，有個來自天津的號碼一連三天都打電話給她。前面兩天蘇曉晴壓根沒接，這邊剛留了幾分個人信息，最近就開始玩了命的接各種騷擾電話；搞得她不勝其煩。本地的都不想接了，更何況這個天津的，誰知道又是狗不理還是十三香的外包團隊給她打電
話，然後開場白就問她：「你有夢想么？」這個電話號碼第三次打來電話，蘇曉晴接了。對面沒等她說話，就先自報家門了：「您好，我們是kbc特殊教育小學，是kbc教育集團旗下的私立小學，不好意思打擾您了，請問方便佔用您幾分鐘的時間么
？」
聽到「特殊教育小學」這幾個字蘇曉晴就選擇了繼續聽下去，等到對方說完來意，才納悶的提問：「倒是方便，只是你們為什麼給我打電話呢？」對面的妹子顯得脾氣很好的樣子，說話的聲音十分的茹糯：「是這樣的呢，我們收到李雷先生的一封推薦信，得知您曾有一年的特殊教育經驗，並且做的非常稱職；李雷先生對您十分推崇，特意向我們推薦
了您。我們了解到您在音樂、美術、英語這三門功課的教學功底都十分紮實，更難得是在和女孩子的相處方面也有過人之處，因此冒昧的與您聯繫，請問您有意繼續從事這方面的工作么？」
虎嶺、小雲、小乖……怎麼不想？做夢都想！蘇曉晴激動的差點就說出個「想」字來，只是很快又消極了起來：「我沒有教師資格證，也沒受過專業的培訓……」對面的妹子竟然並不在意：「沒關係的呢，我們是私立學校，而且我們學校也不在九年義務教育的範疇之內，對孩子們的學歷和成績沒有任何要求，我們kbc的教育理念是，通過我們的努力，讓所有在我們學校上學的孩子們，在自己的智力、體力範圍之內，有尊嚴的生活。」