第62章 家
秦芳今年大三，師範大學數學專業在讀，她的成績在班上名列前茅，每學期都拿獎學金，但從小地方考出來的她在公眾場合容易怯場，不夠自信。
秦芳清楚這樣是當不了一名優秀教師的，加上對自己的英語口語不滿意，就尋思著要好好練練。文老師都說了，他字寫得難看，堅持練習就好多了。
做直播是個好方法，不用一上來就對著真人，看的人也不會多，有個緩衝，語言用英語，兩者兼顧，算是對難度的平衡。
就這樣，秦芳開始在來錢用英語做基礎數學教學直播。
室友們再次好心地把寢室留給她一個人，幾次順利的直播后，秦芳已經不再臉紅，直播間一角的小屏幕里，圓臉姑娘講一段就推一下框架眼鏡，有條不紊地推進精心準備的課件內容。她的英語說不上標準，但語速較慢，表達完整，觀眾不存在理解障礙。
評論區偶爾會冒出幾串英文，是觀眾在向秦芳提問，她有側重地回答，越來越有老師風範。她的「學生」並不止提問那幾個人，看看直播間觀眾數量，放到一個月之前，她根本不敢想象。
課程結束后，聽課的觀眾紛紛打賞交學費，繼續下去，秦芳在學校的一切開銷都不用再問家裡要。但最讓她有成就感的，是觀眾們的反饋。
[謝謝老師，這正是我需要的。]
[原來數學也不是那麼難學，不明白我小時候為什麼那麼恨它，還好現在又有了學習的機會。]
[我的女兒聽懂了，我也聽懂了，期待下一次課。]
[昨天我收銀的時候飛快算出給客人的找零，這感覺太棒了！]
……
這幾次直播，秦芳講的只是最簡單的加減乘除而已，雖然加入了一些被歸入廣義奧數的簡便運算方法，在華國仍有不少孩子在小學一年級就被家裡教會了，哪怕他們不一定喜歡。秦芳也是過了一陣才驚訝地確認，看她直播的人中，佔比最大的，是鷹國的觀眾。
學生的學習熱情就是老師的動力，根據鷹國觀眾的實際情況，秦芳對教學大綱進行了調整，進度放慢，舉的例子也排除了有特定文化語境的。
因材施教果真是利器，她的直播課越來越受歡迎，鷹國觀眾人帶人，這個普通的華國大學生成了他們眼中拯救數學渣的天使。
這邊的情況也被本國用戶注意到了。
文痴晚期：「我要去做套小升初真題壓壓驚，數學水平被小學生秒殺的鷹國人居然這麼多！」
文老師的大寶寶：「鷹國人的數學真有那麼差嗎？我也聽過一些笑話，但那不是部分情況嗎？他們的科技發展也沒見耽誤啊。」
馨馨向文：「是部分情況。鷹國的基礎教育很少做計算訓練，小學生就可以用計算器，不喜歡學數學的達到基本要求就行了，喜歡的才會接觸更大難度的內容，數學平均水平比不上我們，相關專業還是不缺牛人的。」
文老師的大寶寶：「感覺也沒什麼不好，教育側重點不同罷了。可都按愛好選學習方向了，這些鷹國人怎麼一副有數學課聽就是撿到寶了的樣子，長大了後悔了？」
文老師的歪國寶：「大爆爆，他們有些人是後悔了，社會競爭變大，很多工作都競爭不過從其他國家過去的人，尤其是華國人，只靠國家福利過不了好日子。有些人是為了孩子。馨馨說的情況是過去時，鷹國這些年推行天性教育，提倡順應天性、快樂成長，學校教的東西非常簡單，考核相當於沒有，只有極少數私立學校還保持以前的教學容量，但也要應對關於天性教育的各種檢查，要是有孩子投訴學校讓他學得痛苦，學校會面臨高額罰款。校外的教育機構數量也很少，因為資質審查很嚴，一般家庭根本負擔不起課外學習的昂貴費用。」
馨馨向文：「好坑。學校教不好，自己不會教，私教請不起，那些已經感受到競爭殘酷的人不就得著急嗎？難怪隔著時差都要來學一箱蘋果分給一個班一人幾個、還剩幾個。」
文老師的大寶寶：「歪國寶，我記得你不是鷹國人吧？」
文老師的歪國寶：「不是，我的國家今年還和華國一起辦數學競賽呢，參賽學生拿了季軍！(驕傲.jpg）」
文老師的大寶寶：「你不用說那麼多，我只是確認一下。既然不需要安慰你，那麼……你是故意的吧！華文變那麼好還叫我大爆爆！線下聚會的時候給我等著！」
文痴晚期：「卧槽！小升初數學題我一個大學生居然不會做，我大華國的小學生都學得這麼難了嗎？！我要去寫篇論文壓壓驚。」
……
一些名校的小升初招生考試拉分題難得讓大人咋舌，鷹國觀眾們需要的當然不是這個，基本的數學\\運算和應用對大部分經歷過義務教育的人來說都不是問題，大家體會不到有完整、實用、便宜的基礎教育對很多鷹國人來說是怎樣的幸福，但不妨礙更多人跟在秦芳之後做起英語教學直播。
做數學直播的人最多，教物理、化學的也有。一段時間后，來錢彷彿變成一所遠程學校，遙遠的網路另一端，鷹國的大小學生和另一些國家的觀眾，每個月都為平台上內容細分、風格各異的基礎教學直播自願繳納學費，累計起來的數額遠超公司最初的預計。
然而這還不能滿足外國求學者的需要，借著直播教學的東風，遠程家教興起。一對一、一對二，國外的孩子甚至成人，請來專門的華國老師對他們進行針對性的學習輔導，教課、講題、批作業，全都可通過網路來完成。
教育機構開闢新的對外業務，大學生們有了新的家教渠道，來學的資源分享區，翻譯華國卷子及其他參考資料的樓主最受外國用戶喜愛，跟帖如某種論壇一樣，翻譯成華文全是「謝謝樓主」、「好人一生平安」。
一些國外的小朋友，則體會到了被數學支配的恐懼。
「媽媽，數學太難了，可不可以不學雞兔同籠問題、追及問題、植樹問題？我以後也不會一邊往游泳池加水，一邊放水。」
「不，寶貝，你今天還有二十道題要做，錯了兩道以上，蘋果派就沒有了。」
這一切的發生，讓文灝對有些事有了另外的理解，使他遇到了此生最大的一次劫難，而現在，他還在鷹國的酒店裡，為了給自己建立一個強大男人的形象，堅持不要應安年幫忙。
上廁所不用扶，倒水自己去。有重物要拿？自個兒來，自個兒來，順便多舉舉，練練手臂肌肉。
應安年看著文灝一瘸一拐轉身回房，眼裡聚起疑惑。早上以來，文灝拒絕他的所有幫助，但並不抗拒其他身體觸碰。這不像是因為昨天的「親密接觸」有所戒備的樣子，但應安年不敢冒然提問。
可僅僅第二天，文灝的態度又變了。