第120章 培養

  那人沒說話。


  小六和小九眼巴巴地看著他，等待著命運的宣判。


  那人一招手，十幾米遠的竹子上一根竹枝自動斷裂，飛到了他的手上。


  這一神乎其技的展現讓小六和小九看得目瞪口呆，連忙不顧疼痛給那人不斷磕頭，說：“求仙人爺爺收了我們，教我們仙術。”


  那人似乎沒有任何感情，臉上看不到一絲情緒波動，對兩兄弟說：“我給你們一次機會，你們吸一口氣，讓那口氣根據我手上竹子在你們身體劃的路線運行，如果你們能做到，我就幫你們治好身上的傷，傳你們一門防身本領。”


  小六和小九頓時激動地連連點頭。


  “坐好，閉上眼睛，平複呼吸。”扶兩兄弟起來的人連忙對小六和小九說。


  兩兄弟立即按要求坐好。


  小六被告知他是第一個考核的人，一會兒看看氣能不能根據那冷麵者的要求運行，運行的感覺是怎麽樣的。


  小六連忙根據要求收斂心神，全神貫注地等待著考核。


  這一刻，周圍一切仿佛都無自己無關了，慢慢地，疼痛似乎也沒那麽明顯了，周圍的聲音慢慢變小。


  就在這時，小六一身激靈，竹枝在他的身體上畫圈，他連忙將深呼吸的一口氣按要求運行。


  應該說小六的理解能力還是很強的，那口氣一直按要求運行，可是當真氣運行到頭部的時候，那口氣仿佛仙女散花一樣在百會穴上散了，沒能繼續下去。


  當他發現多次都是這樣時，急得直掉眼淚，因為他知道他通過的可能性不大了。


  “說說真氣運行時你有什麽感覺？”


  “剛開始運行還行，但是到了頭頂後就散開了，無論怎麽樣也沒辦法讓它們按要求運行下去。”


  話語中還帶著哭腔。


  “嗯！”那人一直板著的臉露出一絲笑容，“你通過了！到頭頂散開，是你太在意或太刻意了。”


  突如其來的轉變讓小六喜出望外，連忙將目光轉向小九，希望弟弟也能通過，一起加入仙門。


  很幸運，小九也通過了。在得到肯定的答複後兩兄弟激動得抱頭痛哭，似乎要將這些年他們受過苦和委屈一次宣泄出來。


  “哥，這些孩子用來幹嘛？”


  “用來收集情報或者做趙家的護衛，光靠咱們趙家的人，數量和培養速度根本跟不上。就像上次那樣，如果沒有人固定守在村裏，發生事情根本來不及做出反應，我們趕回來時，就算能懲罰那些人也於事無補了。”


  原來這兩人，赫然就是趙子軒和趙子翔。兩人在仔細逛奉賢鎮區，查看有什麽地方是自己所管轄的鎮能夠借鑒或模仿的，沒想到遇上了這事。


  好在這事趙子軒早有計劃，因此立即安排郭升龍等人到處收集有修道天賦的小乞丐和孤兒等。


  水雲鎮，胡家。


  “爹，你讓我回來又什麽事？”胡開泰問他父親。


  “趙家這段時間開支增大，趙子軒無緣無故在賬戶上提走一萬兩銀子。”胡父說。


  胡開泰詫異了，趙家是什麽情況他很清楚。買他們胡家的地都要抵押貸款，而由於投資郡商會的采礦聯合行動，連老本都拿出去抵押了，而且估計能還得上的可能性不大。在這種情況下，居然還敢往外撒錢？是對自己太有信心還是年輕人不怕事？


  胡開泰問：“知道他用來幹什麽嗎？”


  “這正是我叫你回來的目的。”胡父歎了一口氣，“趙子軒這人做事既有章法，這麽一做，與她以前的做法有點不同，讓我感覺總有點不對勁。”


  “確實不對勁，一萬兩說多不多，說少不少，擺平趙子翔晉升，這個數絕對不夠。”胡開泰忍不住分析道，“但是我也沒發現趙家在哪裏需要支出那麽大一筆錢！”


  ……


  不到兩個月的時間，郭升龍等人就將36名小乞丐或孤兒送到一個秘密地點。


  趙子軒、趙子翔和趙子安對這些人一一進行檢查，確定這些人的天賦和根骨後才召開會議討論有關事項。


  趙子翔問：“誰負責教他們？”


  “子桓吧。”趙子軒想了一會兒才說出答案。


  “哥，你沒搞錯吧？”趙子翔等人簡直不敢相信自己的耳朵，“你就是讓子修去教，也比子桓強啊！”


  趙子安也忍不住點頭。


  勿怪兩人的反應如此劇烈，實在是趙子桓的文化水平在這群趙氏子弟姓名的水平基本上是最差的，怎麽可能讓他去教？


  趙子軒笑了笑，說：“就是因為他的水平低我才讓他去，高了我反而不讓他去。”


  趙子翔大感奇怪，問：“為什麽？”


  “教學猶如你想給人一杯水，那麽你必須有半桶水，我這樣做，目的是希望通過這種方式倒逼子桓認真學習文化知識。”


  這種方式就像趙子軒在藍星當老師時的一種做法。他比較懶，有些作業幹脆讓學生來改。這樣一來自己輕鬆點，二來幫改作業的學生又能加深印象（每改一個同學的作業，就相當於他再做一遍作業）。因此，趙子軒當時讓幫改作業的學生，絕對不挑學習成績最好的，而是專門挑選那種經常因為粗心大意或偷懶導致學習成績不穩定的中等生。這次挑選趙子桓擔任外姓弟子的教習，其實就是這種思維的變種。


  趙子翔和趙子安仔細一想，也覺得有理。反正這幫外姓弟子估計不會傳授太高深的心法和功法，因此對知識要求不高，如果能通過這種方式倒逼趙子桓認真學習，倒也是一件兩全其美的事情。


  “這幫人的學習跟趙氏一族第二批學員一樣同期開始。兩手抓，兩手都要硬。”趙子軒說。


  兩人點頭表示明白。


  “外姓子弟，重點教語文、數學和雜學，陣法、符篆、醫藥、煉丹和煉器等不需要教。”趙子軒接著說，“另外，管理嚴格點，每天不完成學習和練功任務，第一次不給吃好的，比如說不能吃肉；第二次不給吃飽；第三次就不給吃；實在是不聽話的，那就趕走不要，讓他自生自滅。這樣的話，這些挨餓怕的孩子，自然就會認真學習，學習速度，可能會遠遠快過趙氏子弟。”


  至於怕不怕這些人水平高出趙氏子弟太多而產生什麽不利影響，大家都沒談，因為這點趙子軒肯定會想好，所以兩人懶得費那麽多腦細胞。


  “他們學習什麽心法和功法？”趙子安問了一下這個連趙寒山等人都極為關注的問題。