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第75章 大換血

  一朝天子一朝臣。這話用來形容一個鄉鎮中心校,有點兒不恰當,但是道理是相通的。


  二月二十八日,就在學生開學的頭一天,上任不到一周的杜秋,開始對和平教育的中層領導下手了。


  黨支部副書記由黃秋實擔任,他的扶貧工作還沒有結束,屬於兼職。隋欣去教道德與法治,也就是品德課,理由是過段時間她要休產假,已不勝任黨支部副書記的職務。


  中學校長由畢雲書擔任,原來的校長去教體育,原來的體育老師去擔任現金。


  小學校長由楊倩擔任,譚軍去管理食堂,高爽擔任小學部教導主任。


  我仍然是教研室主任,兼職四年一班語文老師。現在的我心態很平和,幹什麽都一樣。教研工作計劃已經完成,隻是把去年的計劃改動了一下而已。


  職位沒有變化的還有孔繁英,老美女神采奕奕,精神煥發,竟然表現出一副得遇伯樂的樣子。


  對於領導的更迭,多數老師的反應不大。誰當領導又能怎麽樣?踏實工作,掙自己的錢才是真格的。


  開學第一天,學生們帶著興奮返回了校園,整個校園熙熙攘攘,一派生機勃勃的景象。


  發新書,大掃除,升國旗,上間操,安全教育……老師們忙得腳打後腦勺。


  第二節課的時候我正在上課,杜秋從後門進了教室,坐在了空座上,並示意我接著講課。


  這種行為是極不禮貌的,我知道杜秋是想樹立他的威嚴,踐踏我的尊嚴。看來,他還是決定朝我下手。


  “擬人句是把物當作人來寫,讓具體事物擁有自己的性格、語言、動作和心理。下麵老師說幾個句子,請同學們把它變為擬人句。”對於四年級的學生來說,擬人這種修辭方法很重要。


  “柳樹在風中搖擺。誰能把它變為擬人句?”


  “柳樹在風中跳舞。”“柳樹在風中舞蹈。”學生的回答還是很令我滿意的。


  “蟋蟀在平台上鳴叫。”


  “蟋蟀在平台上歌唱。”“蟋蟀在平台上唱歌。”


  “同學們的這兩個回答很有意思,讓我產生了一個疑問,歌唱和唱歌有什麽不同呢?”


  全班學生沒有人能夠回答。


  “唱歌是一種發聲形式,我們每個人無論唱的好與壞都是屬於唱歌。歌唱是一種藝術形式,它能帶給人美感和愉悅的享受。所以這兩個看似相同的句子中,第一個句子更好一些。”


  我看到了杜秋在後麵微微點頭,接著往下說:“小花狗朝我用力地叫著。這句話怎樣才能變成擬人句呢?”


  好多同學都給小花狗加上了語言,我不是十分滿意:“同學們說的也是擬人句,不過把原句變化很大。老師有一個簡單的變化,請同學們聽一聽:小花狗朝我用力地罵著。”


  “這個好!”“老師你改的比我們的強多了!”學生們讀著我改過的擬人句,臉上都露出微笑,仿佛看到了小花狗朝我怎樣的罵,會罵什麽。


  “同學們,擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象,還能強調對這一事物的喜愛之情。我們在今後的習作中要學會使用它。”


  一堂語文課結束,杜秋雖然隻聽了個結尾,卻是相當滿意:“到底是教研室主任,水平挺高啊!”


  我微笑著和杜秋一起往樓上走:“哪裏,我這不算什麽,咱們學校有市級的名師,那才叫高手呢!”


  “有機會我一定多聽聽課,好好學習。”杜秋的話顯得他很謙虛,“兄弟,你來我辦公室一下,我有點兒事情。”


  我不明所以,沒有回自己的辦公室,直接拿著教材跟著他去了校長辦公室。


  來到校長室,杜秋坐在自己的椅子上點燃一支煙,看著坐在沙發上的我,一臉嚴肅:“雪岩啊,實驗小學派來一個支教的中層領導,咱們現在也沒有相應的職位給他。”


  我心裏想:瞅你那損出兒,想拿下我,還得讓我自己說。臉上硬生生地擠出一點笑容來:“杜校長,我這個人哪,當教研室主任,實在是有點兒趕鴨子上架,力不從心哪!我願意把教研室主任讓出來!”


  “哈哈哈,我就知道咱們的大才子覺悟高,你可是幫了我一個大忙啊!”杜秋笑著站起身,又遞給我一支煙,我仍然拒絕,“那這樣,雪岩你擔四年一班的班主任,讓楊倩去教生命與健康。”


  就這樣,我被打回原形了。昨天我幫隋欣搬東西,今天輪到自己了。這個我理解,因為隋欣跟我說過,杜秋和她二舅白雲啟矛盾很深。


  我這一年,職位變化好幾次,就像坐過山車一樣,最終回到原位。想想自己還弄了個百師行述,挺搞笑的!


  下午,在我椅子還沒有坐熱的情況下,意氣風發的杜秋接待了一起家長來訪。家長來訪的主要目的是不同意我當他們孩子的班主任,因為我行為不檢點,作風有問題。


  要說杜秋也是一線曆練上來的領導,給家長的回複卻很強硬:這是正常工作安排,願意哪兒告哪兒告去!


  這些家長也真不信邪,拉幫結夥地去了教育局二十多人。教育局立刻電話指示杜秋:妥善解決家長所反映的問題。


  杜秋毫無辦法,隻好決定在社會上雇一個代課老師,擔四年一班的班主任,讓我去教綜合實踐,才算把這件事平息下來。


  科任組在三樓,這是小學部最大的辦公室,所有的科任老師都在這裏辦公。我和隋欣都是後來的,居然坐成了對麵桌。


  想要正常晉職稱是不可能了,我的期末考核絕對是科任組的後數幾名。不過有兩個好處,想想都開心。


  一是照顧隋欣方便了,省得我像原來似的,總往她的辦公室跑。二是我基本不用上課,我的課已經被語文、數學、英語三科老師刮分了。


  對於我和隋欣現在的處境,有的人鳴不平,有的人憐憫,有的人卻很羨慕。比如說馬大嘴,我現在比他還清閑。


  練練字,寫寫詩嘛!我的新目標是:省級詩詞協會會員,市級書法家協會會員。


  塞翁失馬,焉知非福?

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