第14章 老師同學輪流轉之一
又是一天早上，天哥和餘倩還是在同樣的地方等我，我們還是在同樣的地方遇見。餘倩對我抱怨說：俊哥，你晚了五分鍾。而天哥對我們埋怨說：你們晚了十分鍾。天哥意味深長的表情說：“知道嗎？蝴蝶效應。”餘倩睜大眼睛看著他且張大自己的嘴巴。天哥說：“一個地方的蝴蝶扇動翅膀就會讓另外一個地方有暴風。”這時換我睜大眼睛了，他說：“意思就是你們每個人都遲到幾分鍾，最後我們就會遲到。”於是我們抱著快要遲到的心態和不要遲到的希望爭分奪秒的就像參加自行車比賽，終於我們到了校門口，餘倩對我們笑笑說：“那個什麽的蝴蝶效應也不是什麽時候都靈的。”我看看她覺得說得有道理。
正好我進門時，忽然被門口保安大叔攔下，我看著前麵的學生都是暢通無阻的，原來是他們都亮出了校牌，這時輪到我了，我著急的上翻下翻，裏裏外外的掏，就是不見它的蹤影，餘倩看著幹著急，天哥有點不耐煩的看我，我示意他們先走，快遲到了。
就在我不知所措時，不知道是不是要回家拿校牌時，保安大叔做了個可以進去的手勢。我正不知為何的問：“我可以進去？”他笑笑說：“可以的，進去吧，快上課了。我認識你。”我後來想想我在學校也有幾年了，他認識我是當然了，可是學校也有幾千人了，他認識得過來嗎？他在我身後說：“因為我養的鳥認識你。”這是一句我感到困惑的話，不知是真話還是假話。我從來沒有和一隻鳥交過朋友，不管了我放好單車，直接衝上高三教學樓。
我還是遲到了，我進門口時，正巧李老師剛從門口踏步出來。我看著教室裏的餘倩端正的拿著書在讀，偷偷斜著眼看我然後又看書。李老師拉著我到走廊，說：“都高三了，怎麽還這麽散漫，每天每次都見你快要遲到時才到，今天終於遲到了，什麽原因起晚了？”我支支吾吾的說：“因為蝴蝶。”然後我就無助的看著她，她一臉疑惑的歎了口氣說：“進去吧。”
我灰溜溜的低頭在自己的座位上坐下早讀，我看看餘倩，她的視線一直沒離開過講台最頂上的時鍾，我看了一眼，還有一分鍾早讀就結束了。這時我忽然感到後背一涼，後頭一看是一個銳利的眼神正盯著自己看，他就是藍主任。我馬上把放下的書又立了起來。聽同學說這個藍主任，那是不得了，他是教高三的地理課的，同時也是教導處的主任。所有的老師都怕他，但是所有的學生都不怕他。他有點禿頂，他總是對我們解釋是因為“聰明絕頂。”他說這句話時我總是下意識的用手摸摸自己還算飽滿的秀發。
很不幸，第一堂課是藍主任的，他一上來什麽跟地理課無關的都講，跟地理課有關的都不講。他說：“高考對你們來說是人生中的大事，對學校也是。我們不是你們的對立麵，我們更像是戰友的關係。”底下的學生開始議論紛紛，他又說：“別插話了，別打斷我。”他又說：“我們老師這兩三年裏監督你們可能方法不對，但也是為了你們好。你們也想想你們的父母送辛辛苦苦的送你們來這裏，就是希望你們學好的。”他說完了這句話底下交頭接耳了，他又自言自語的說：“別打斷我。”這時他的視線望向第四排最後一桌的同學，我回頭一看嚇了我一跳，教導主任的課還有人睡覺，而且還發出此起彼伏的呼吸聲。藍主任對他一旁的學生說：“叫醒他。”這個被搖醒的同學，抬起頭揉了揉眼睛說：“放學了嗎？”這時全班大笑。
藍主任鎮定的說：“同學，你叫什麽名字？”他說：“他們都叫我睡神。”藍主任疑惑的問為什麽，他解釋說：“因為我一來學校就睡覺，一到放學就醒。條件反射一樣準時醒。”藍主任繼續說：“你是在家都不睡覺，來學校才睡覺嗎？”他肯定的點點頭說：“是的。”藍主任有點生氣了說：“那你晚上都幹什麽？”睡神忽然來了情緒說：“問那麽清楚幹嘛？查戶口啊。”
這時，藍主任不在追問，他說：“總之，上課不能睡覺，要睡回家睡去。”接著他像什麽也沒有發生過一樣，繼續描繪他的願景，他說：“如果你們有二十多個人上一本，我們這所普通中學就騰飛了。”我腦中不停的索引，好像我們學校從建校以來，連一個一本的學生都沒有出過，看看我們的校史室就知道了，我們的校史室就這麽簡單的五十平方米，幾張照片，幾個獎狀，幾句話就描述完了。這也是可以理解的，我們學校的曆史還沒有我爸的年齡大。但是也是不能認同的，人家重點學校的校史室裝飾著那是猶如金碧輝煌的，單獨的一層，各種成功的校友在上麵絡繹不絕的照片，還有各種國家或者省級的榮譽。一想就讓人滔滔不絕的吐槽。
藍主任越來越有激情了，他的眼神是堅定的，看向教室的身後，他說：“總之，你們為了學校，也為了你們自己，高考努力考出好成績。”這時班長站起來說：“老師。”藍主任說：“別打斷我。”班長說：“可是已經下課了。”這時藍主任才恍然大悟的說：“怎麽沒聽見鈴聲。”然後他就說可以下課了，我受了他整堂課的狂轟亂炸後去廁所洗洗臉，回來時看見他在走廊上抽煙，不知道他是否也喝酒。我側著頭看他，他目不轉睛的看著遠方，煙倒是沒吸幾口，煙燃起的煙霧好像飄向了遠方，成為了遠方的風景。
他看遠方的感覺和天哥不一樣，天哥好像是因為看不見而煩惱，他的眼神裏永遠是疑惑。而藍主任的好像是穿越了上千年的光，正等待著遇見，他的眼神裏更多是期待。他忽然轉頭看我說：“你看我很久了吧。”我嗯了一聲，他忽然問我：“那邊是什麽？”我說：“是哪邊啊？”他有點用手著急指著高三教學樓的對麵，戴著眼鏡的我仔仔細細的打量說：“高一高二教學樓。”他笑笑說：“這個問題我問過很多高三學生，沒有一個人的答案讓我滿意。”我遲疑的看著他故作高深的臉。他說：“那邊是眼睛先看見，然後用腳走到的。你的未來取決你看得多遠，走得多久。”然後我問：“那到底那邊有什麽？”他吸完了煙，轉身離開了。
現在是上語文課的時間，還沒等鈴聲響，他就進來了，他個子不高，瘦瘦的，光頭，戴著鴨舌帽，他就是上我們這堂課的老師？感覺就像是和尚買了一頂新帽子。他一開始不說話，低頭好像在想些什麽。他把帽子摘了下來，他的光頭顯得更加明顯。他說：“上個學期的全市的詩歌比賽有誰參加？”底下無人回答，靜靜的看著他。這時班長開口：“老師，我們是全班參加的。”語文老師又沉默了一會說：“那為什麽你們一個都沒有得獎？”我想老師是要批判我們的節奏了，但是底下開始有低頭的學生。語文老師又說：“你們可是文科班的學生，讓一個理科班的周天得獎，還是一等獎，你們丟不丟臉。”我驚訝的看著老師，天哥得獎了，我一無所知，天哥是怎麽裝得獲得了大獎還像沒事的人。
這時餘倩發話說：“老師，周天是學校詩歌社團的社長。”她說了這句話，我才想起來，天哥從高一進來就加入了詩歌社，其它的什麽社團一概不看。他家有很多中國的外國的詩歌選。這樣一想，就明白了他獲獎也是水到渠成的事。老師說：“你們私下有看詩歌嗎？有看名著嗎？你們都不看，語文成績怎麽能夠進步。”一個同學站起來說：“老師，我看小說。”老師說：“很好。你都是什麽時候看啊。”這個同學說：“我都是在聽不進數學課的時候偷偷看。”這時全班一片嘩然，老師臉上微微一笑，然後問：“全班語文學得最好的是誰？”
班長說：“是複讀機，他的語文成績年級第一，他不僅語文好，英語也好。”這時後頭一個個子不高，有點駝背的男生，站了起來。老師說：“你為什麽叫複讀機？”這時一個女生說：“因為他記憶力特別好，別人的話隻說一次，就可以複述。”老師有點不悅：“我問他，沒問你。你叫什麽名字？”這個女生說：“文庭婷。”老師說：“不是你，是他？”複讀機低著頭半響都說不出話，高傲的仰著的臉特別明顯。然後老師見他這樣也不好意思問下去了就叫他坐下了。然後老師開始講課了，在他鏗鏘有力的聲音裏，好像每一個字都充滿著力量。他應該是一個自信心爆棚的老師，我是這樣認為的。