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第139章 少年走天下,西南初立功

  司馬遷看著逐漸消散的畫麵,一生長歎。


  “先生不必歎息,華夏傳承由《史記》傳承,您便是我的學習的榜樣,司馬家起於漢文帝期間,您的祖父再西漢漢文帝期間入栗米受爵位以實邊卒的政策下,以用四千石栗米從而換取了九等五大夫的爵位,這個爵位也因此使司馬家得以免於徭役。”


  這是司馬家的起點,也正是因為這個起點,司馬遷自小便有了很好的環境能夠去做自己喜歡的事情。


  “因為祖父的原因,我們司馬家得以免除徭役,我父親更是師從名天文學家唐都學習天文曆法知識、從哲學家楊何學習《易》等,父親在任職太史令期間更是編撰陰陽﹑儒﹑墨﹑名﹑法﹑道德的《論六家要旨》,在父親與祖父的影響下,從小我就能夠讀到許多的典籍,十歲的那年,我便能夠誦讀《尚書》、《左傳》、《國語》、《係本》等書,父親出任太史令期間,我仍在龍門老家耕讀渡日。”


  司馬遷剛想開口說話,卻看到了更為驚奇的一幕,那是他小時候的場景,就出現在自己的麵前,地裏綠油油的莊稼十分的茂盛,今年想必又是一個大好的收成。


  一個少年出現在了兩人麵前,那個人不是別人,正是少年的自己。


  “遷兒,這末大必折尾大不掉是什麽意思你可知曉?”一名老者看著司馬遷,慈愛的問道。


  “回祖父,這句話出自《左傳·昭公十一年》,意思是樹冠大了肯定是會折斷的,尾巴大了肯定是不能擺動的。”小司馬遷認真的回答著。


  “嗯,不錯,那多行不義必自斃又是什麽意思呢?他的典故又是來自於何處?遷兒,你可知曉?”老者再次問道。


  “回祖父,這句話出自《左傳·隱公元年》,這段話來自於春秋時期的一個故事,當時鄭國第二位君主鄭武公時期,鄭武公娶了申國國君的女兒薑氏為妻,,生了兩個兒子,一個難產倒生的兒子叫做寤生,一個順產而生的兒子叫做共叔段,於是想要立自己的二兒子共叔段為王,卻未能成功。在寤生即位後,薑氏更是為共叔段謀取利益,在不斷的要求下,甚至去攻打都城,最後敗亡他國,薑氏也被囚禁起來。這句話的意思是在說,在做事的時候,一定要認清形勢,不要做出格的事情,不仁不義的事情做的多了,得寸進尺,終究會自食其果。”


  “遷兒,書中的精華便在於此,可還記得祖父為你講的那伏生的故事?”老者笑著看著自己這個聰慧的孩子道。


  “知道,伏生先生以生命保護《書》,從而能夠讓《書》傳於世間,我等能夠讀到今日的《尚書》,這些都是因為先生的以命護書,他便是我們天下讀《書》人的老師,我以後也會像先生一樣做一個護書人。”


  “好好好,你父親現在是太史令,希望你以後也能夠繼承司馬家的傳承,好好把書給護下去。”老者笑著摸著小司馬遷的腦袋道。


  司馬遷看著這幅場景,臉上露出了笑容,他看著畫麵中的老人與小時候的自己:“小時候真好!”


  葉遲沒有想到司馬遷會說出這麽一句話,笑著道:“少年強,則國強,司馬大夫對於太史公您抱有極大的希望。”


  司馬遷頷首道:“祖父與父親對我都抱有極大的希望,隨著年齡的不斷增長,我離開了龍門,到了長安,跟隨在父親身邊學習,之後在父親的教導下開始遍訪大漢山河,收集各地軼事,那一年我二十歲。”


  司馬遷語落之後,一幅畫麵出現在麵前,一名年輕人背著行囊從長安城出發,向東南方向走去。


  一路奔波,以武關至宛。


  南下襄樊,後至江陵。


  ……


  窺九疑,過長沙,至汨羅江。


  “亦餘心之所善兮。雖九死其猶未悔。”


  “長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。”


  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”


  ……


  “先生,請受司馬遷一拜!”


  這是年輕時代的司馬遷,遍訪大漢天下,巡遊華夏風光無限。


  葉遲向往這種心馳神往的生活,無憂無慮,但是現實畢竟是現實,他感慨道:“先生周遊大漢天下,為以後的創作打下了堅實的基礎,後歸長安,正式踏入仕途,為郎中。在漢武帝元鼎年間,破且蘭,平南夷,誅邛君,殺笮侯等,於是在西南設置郡縣,太史公此刻正隨漢武帝巡訪,從而成為了繼唐蒙、司馬相如、公孫弘之後的第四位前往西南的官吏進行籌備新郡的建設工作。”


  西南多民族,自古難以安撫,現下平定,很多地方都是要急需溝通安撫的。


  司馬遷看著場景變幻的同時,也打量起來了眼前的這位小友,他著實沒有想到後世居然能夠穿越古今,來進行史料的搜集。


  “司馬郎中,邛、莋、昆等地百姓難安,不知道您有什麽好的法子,不行,我這就帶兵繼續去鎮壓下去。”說話的是一名郡將。


  “將軍,此事不能再以武力平定,避免事情不斷發酵,這樣對於我們新郡的籌備工作更加艱難,還需要重新商榷。”司馬遷作為漢武帝劉徹派來的人選,自然有著不一樣的權利,話語的分量自是有的。


  “可是,司馬朗中,這些刁民太過野蠻,不是你動幾句嘴皮子就能夠搞定的,這事不好辦啊!”郡將顯然也是受夠了這裏的情況,很是不滿。


  “無妨,這件事情交給我去處理,待我走訪各地,了解民情,從而針對他們的情況,再做定奪,但是事態不能擴大,還需要盡快解決,將軍等我的消息便是。”司馬遷也是一臉愁容,從未做過這等官事的他,也隻能以自己的認知來應對眼前棘手的問題。


  此刻畫麵也隨著司馬遷的這段話的結束,而自動變化,呈現的是司馬遷走訪各地,了解實情,從而逐步穩定西南的亂局,當然這其中也吃了不少的苦頭,比如被少數民族的百姓圍攻等等。

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