第108章 異能基礎理論
窺伺是種奇特的體驗。
它就像一部第一人稱的電影，唐益帶入主角的視角經曆一切，而主角的重重念頭想法，都以畫外音的方式呈現出來。
唐益又一次進入窺伺狀態，而被窺視的對象，依然是穀教授。
第二次測試，進行中。
……
右手翻開書頁，跳過概述。
第一部分，概念介紹。
源力，一種廣泛存在但不與任何實體發生反應的力量。
精神力，某種與注意力相關聯的特殊力量，雖然尚未明白原因，但是精神力會受到個體狀態的影響。
異能，以精神力為媒介，傳導源力的過程。接受基因藥劑後出生的孩子，在十七歲時有萬分之一的概率覺醒異能，覺醒周期為一年。一般而言，超過17歲便喪失了覺醒異能的可能性。
異能存在多種類別，按照能量過程可以分為產出型異能和消耗型異能；按照對象可以分為自我強化異能、實物類異能和擬物類異能；但是一般而言，會根據異能實際模擬的效果進行分類，即電係、磁係、水係、火係、氣係、金屬係、體能係，以及部分罕見特殊異能，如沙石係、治療係。
同為一係，因為個人差異可以細分為更具體的異能，比如同為體能係，可以分為力量強化、敏捷強化、感知強化等等異能。
所有擁有異能的人類，統稱為超凡。
根據實力差異，超凡可以分為低階超凡，中階超凡，高位超凡。理論上，高位不是超凡的終點，但是尚且無人證實這一點。
“這一部分內容需要修改，異能不僅可以作用於物，還可以作用於人，需要在罕見異能中細分出對人使用的異能，比如心念係。其實早在發現體能係時，我已有了這個設想，隻是一直沒有發現實例，無法進行具體研究。暫且標記，在對唐益更進一步研究後，將研究結果作為額外版塊進行補充。”
想要深入理解異能，需要先理解源力和精神力。
源力和精神力都是伴隨異能產生的概念，而在異能足夠強大之前，人們甚至從未意識到到源力存在。
異能萌芽階段，在觀察到精神狀態影響異能表現後，學界立刻確定了精神力的概念，並且相信，精神力是產生異能的唯一要素，隻要有足夠的精神力，異能將會無限製地表現效果。
那個時候，學界將異能與精神力混為一談。
這個理論最初沒有受到任何質疑，一方麵是因為那個時候異能得不到太多關注，更多被作為基因改良的副產品存在；另一方麵，當時超凡實力過於弱小，他們異能產生的變化太過微小，研究者很容易將這種微小當作實驗誤差，進而將實驗結果作為現有理論的佐證。
這種錯誤的認知沒有維持太久。
在超凡實力進一步提高後，研究人員立刻發現，異能所產生的物質無法永久存在，解除精神力後，異能產生的物質會以無法理解的方式迅速消失。
而在能夠細致感受異能控製過程的超凡出現後，研究人員終於了解到，超凡在使用異能時，精神力需要與某種特殊物質產生聯結，然後才能表現出異能的效果。
通過大量的實驗，人們終於確定了這種物質的存在，並且將其命名為源力。
除了精神力，人們找不到任何與源力發生反應的物質或者能量，但是通過大量超凡的感知，人們確定了源力的一些性質。
源力不具備任何實質，卻可以表現為任何實質。站在同一處地方，不同超凡使用異能，同一片源力可以幻化為水，也能源力幻化為火，並且源力不會在這個過程中減少。當異能結束，幻化物恢複成源力，源力總量也不會增加。
源力不具備任何重量；卻可以承受任何重量。中階超凡可以通過精神力將力量傳導至源力，由此獲得反作用力進行位移，然而承受這種力量的源力不會發生任何改變，既不會位移，也不會增強或者衰弱。
源力似乎永遠固有，不可分割，不可阻擋，不可形變。在異能使用過程中，源力像是催化劑一般的存在；在超凡借力過程中，源力又像是與精神力發生實質反應的物質。
……
第三部分，異能與身體之間的聯係。
異能會緩慢改造宿主的身體，持續增強宿主的身體素質，這體現為更強大的力量、更敏捷的身手、更迅速的反應、更寬廣的感知和更優秀的恢複能力。
目前，尚未發現這個改造過程有何損害。
異能的改造速度和持續時間一定程度上體現了超凡的異能潛力，通常而言，改造速度越快，改造期持續時間越長，超凡可能達到的上限越高。
進入改造期後，超凡的身體改造速度會逐漸變慢，最後穩定在微弱改良狀態不再衰減，通常將改造速度穩定的時點視為改造期結束。
一般來說，改造期平均時長為三個月，潛力越大持續時間越長，目前尚未發現改造期超過一年的超凡。在改造期之後，超凡的身體依然能保持微弱改良，持續數年可以觀察到超凡身體素質的明顯提高。
大量案例證明，對身體的適度刺激，可以提高（挖掘）異能改造的效果，所以建議改造期內保持適度訓練，提高身體素質，調整身體狀態，以更好適應身體改造。
……
精神力以某種尚未明確的方式與超凡的身體狀態相關聯。
通常而言，超凡身體的強化會反過來促進超凡精神力的提高，具體體現為超凡可以維持更長時間的超凡狀態，延長個人使用異能的時間。
此外，觀察發現，如果超凡遭到肉體傷害，精神力也會受到一定程度的削弱；如果超凡遭受肢體傷殘，精神力會受到嚴重損傷。
……
右手翻過一頁又一頁教材，一個又一個念頭以旁白的形式出現，大多是對內容的修正，偶爾會是某些主題的深入思考。
唐益跟著穀教授的節奏，一步步重修教材。
記憶中的七天很快過去。
唐益睜開眼睛，依然保持著躺姿沒有動作，他的身上貼滿了儀器線路，任何動作都可能影響數據傳輸。
陳維遠很快來到近前，微笑示意唐益稍稍堅持，過了一會兒才幫唐益解除大部分線路。
按照老規矩，陳維遠請唐益講述思維空間發生的一切，一一記錄重點，之後對唐益說道：“你昏迷了五分鍾，穀教授現在還沒有醒，可能又需要七天的時間。按照穀教授的安排，現在我需要對你進行一些問答。”
唐益點頭應聲。
陳維遠開始提問，內容都是異能相關理論，大部分是之前一周教過唐益的內容，偶爾穿插一些唐益沒學過的進階問題。
唐益一一回答，顯露出對異能理論的熟悉。
這顯然不是初學者能夠達到的程度，陳維遠越問越驚訝，結束所有問題後瞪大眼睛看著唐益，像是看著一樣稀世珍寶。
看了許久，陳維遠感慨般說道：“真的難以理解，這不合理。等穀教授醒來以後我一定要向穀教授申請，我也想親身體驗一次你的異能，也許我的體驗會有不同的結果，進而能有其他的發現。”
唐益不知該如何回話，隻好微笑示意。
他在努力消化腦中的一切，盡可能記住那些知識。
那都是可遇不可求的財富。
中秋月明那本書.……果然還是高開低走。唉，差不多可以到學校情節了，想了三種切入方式，但我還沒決定好選哪一種，大家一起起步，還是中途參與，還是直接進入訓練後？