33，拉大鋸扯大鋸
眾人正聽的津津有味，被楊小奇的情緒所感染，突然停止，仿佛就像餓了五天，突然見到一碗紅燒肉，好香啊，正要吃的時候，卻被人家搶走了。
各個眼睛瞪的像銅鈴，望著楊小奇。
萬籟聲最為著急，情不自禁地問道：“你怎麽了？”
楊小奇微閉雙眼，仿佛沉浸在自己的痛苦之中，突然睜開眼睛，盯著萬籟聲，問道：“你猜就在我認為我的藝術之路結束的時候，我遇見了誰？”
萬籟聲情不自禁地抓住楊小奇的雙臂，滿眼的祈盼，問道：“誰？！”
眾人也都迫不及待。
你小子就別賣關子了，說呀你倒是！
“風！”
“啊……”
眾人驚歎，觀看直播的人也都驚歎不已。
風？怎麽會是風？難道不是人嗎？風是最普通不過的自然現象了，每個人每天都會遇見風的。
?o?|||……
(^_^)?……
這楊小奇為什麽說是遇見了風？！
隻聽楊小奇深情地說道：“我那時窮啊，為了追求藝術，連褲衩都沒了……而風……時而輕撫、時而狂擊我的身子，進而吹開了我心中的困惑，我終於有所領悟，音樂其實就是風，就是會說話的風，於是我開始了拉大鋸扯大鋸……”
在眾人驚愕萬分中，楊小奇又朗誦了他那首勵誌詩：“
褲衩誠可貴，
藝術價更高；
luoben不足懼，
貞德不可拋！”
【暴擊現場所有人，獲得392690分。】
【暴擊吃瓜觀眾，獲得568900分。】
【獲得情商0.1分，智商0.1分，被宿主吸收，終身受用。】
好高深的樣子啊，這是所有人的心聲。
你懂嗎？不懂，不懂也得裝懂，否則不配藝術家稱號啊。
有一些搞藝術的人就是這樣，很多是是而非的東西，他們說不明白，就會說一些模棱兩可的話，或者故作高深，或者幹脆閉嘴，給人更深奧、神秘的樣子，這樣就更加抬高了自己的身價。
不是有這麽一個傳說嗎：魯班拉鋸的時候聽出鋸與木頭通過摩擦，發出的聲音不一樣，於是就發明創造了音樂。
萬籟聲邊鼓掌，邊道：“小奇同學能在大自然之中領悟音樂的真諦，真是奇才啊，奇才奇才。”
這句話就是定論！
沒人敢質疑，為什麽，一，因為你的資格沒萬籟聲高，影響力不夠；二，質疑是需要拿出證據的。你聽懂了嗎，你就質疑。
一知半解，卻要質疑別人，弄不好會被打臉的。
四名評委都是成名人物，怎麽可能為了一個和自己毫不相幹的學生去冒險。即便這小子不是奇才，甚至什麽都不是，也得你萬籟聲給收場，與我們無關。
更何況楊小奇拉的琴確實好，一念至此，四人紛紛鼓掌，連稱楊小奇是不可多得的奇才。
鄭凱有些懵逼，因為他自己感覺楊小奇比他強多了。但還得硬著頭皮上不是。
另兩名考生也演奏完，就連不懂音樂的人都能聽得出楊小奇拉的琴最好。
毫無疑問，楊小奇第一名，鄭凱第二名……
……
緊接著是第二場考試，彈鋼琴，貝多芬的《命運交響曲》。
先前的兩名考生已經退場，又進來兩名考生，這幾人都是報的單項。
這次是楊小奇第一個出場，剛彈奏不到20秒，便放了一個響屁。
就這一個響屁，打亂了楊小奇的節奏，楊小奇的手腕稍微地抖了一下，但不是非常高級的大師是感覺不到這微小的顫抖的。
但是，楊小奇卻不彈了，站起來，道：“這場我認輸。”
萬籟聲大為驚奇，彈得好好的怎麽就認輸了。於是急忙問道：“小奇同學，為什麽不彈了？”
楊小奇目光堅定，深沉地道：“我追求完美，剛才有一點點小瑕疵。如果我繼續彈下去，那是對藝術的褻瀆，我自己都不能原諒自己。”
【高大尚的裝逼，非常有逼格，暴擊所有人，獲得789120分。】
萬籟聲由衷地讚歎：“藝術本身就是高尚的，隻有高尚的人才配學習藝術，小奇同學無疑是這方麵的優秀人才。”
“哇塞……好帥啊……”
楊小奇的形象瞬間打動了觀看直播的很多女孩子。
有女孩子甚至寫出了：“楊小奇，我渴望被你霸淩一次……”
“楊小奇，我渴望被你霸淩一次……”
“楊小奇，我渴望被你霸淩……”
“楊小奇，我渴望被你……”
錢樂寶在外麵拿著自己的手機，狂呼道：“真特麽的給力，刷屏了呀……”
鄭凱欣喜若狂，激動的久久不能平靜，在他想來，楊小奇退賽，那麽這場他穩獲第一了。
於是懷著這種憧憬彈奏《命運交響曲》。
另外兩名考生也相繼考完，鄭凱意外地得到了第二名。
究其原因是彈奏時，一直沒有靜下心來，這是搞藝術最忌諱的一點。
鄭凱心中懊悔不已，為什麽當時總想著拿第一，總想著拿了第一就能追求葉可雯了。
隨即轉憂為喜，現在與楊小奇是一比一，在第三場擊敗楊小奇，就是2：1獲勝。
……
第三場比賽是即興發揮，臨時編寫歌曲，並且演唱。
先前比賽的考生退了出去，又進來三名考生。
首先是編歌詞，其次是譜曲，然後演唱。
楊小奇舉手。
萬籟聲道：“小奇同學，你有什麽話，盡管說。”
“各位領導好，各位評委好，學生認為，既然是現場即興表演，那就不應該譜完曲再唱，應該現在馬上就唱。”
【暴擊五名評委，獲得250250分。】
五名評委小聲商量一下，萬籟聲道：“原則可以，那你們誰先來呢？要知道，後唱的占了很大便宜。”
楊小奇道：“戴上耳麥，放噪音。雙方都聽不見聲音，這樣還能考核五音是不是全的。”
“好！”
立馬有人去取耳麥。
萬籟聲道：“既然你們要畢業了，那就以高中學習生涯為題材吧，10分鍾後同時演唱。”
鄭凱和其他三人立馬趴在桌子上開始構思歌詞和曲調。
楊小奇則是閉目養神，悠閑自得。
10十分鍾一到，萬籟聲道：“時間到了，戴耳麥，放音樂，演唱開始！”
楊小奇站起來，看見有一個考生進來時拿著的一把六弦琴，放在一邊。很顯然，這名考生的曲子沒有編成，無法用六弦琴了。
楊小奇隨手拿過來。道：“我可以用一下嗎？”