950.第950章 越哥兒的婚事
江夏接了小魚兒的信看了，信中言語寥寥，隻是說不日進京雲雲。再看寫信的日期，已經有大半個月，算算日子，若是信件發出不久後出發，確實應該到了蘇北或者山東……
??哼哼，這個臭丫頭，都要回京了，還不給她來個信兒……等見了她，再仔細算賬。
??江夏將信遞回給宋抱樸，隨即，也從荷包裏摸出那枚小印來，遞回去：“也不知朗兒怎麽把這東西抓回去了……”
??宋抱樸卻豎掌擋住了江夏遞回來的小印，淡淡笑道：“既然是小子抓回去了，自然就是他的……孩子小，你替他收著吧！”
??江夏不說話，也沒收回手來，隻靜靜地看著宋抱樸。
??宋抱樸縮回手，略略有一點點不自在地摸摸唇上的短須，補充道：“不過是一枚隨身小印，並未用於公務，不必掛懷。”
??江夏垂眼看著手心中的田黃凍小印，默了片刻，反手收回來，仍舊放進自己的荷包裏。
??這東西還回去，不過是一個避嫌。而留著，說不定將來就能有用上的一日。
??眼看著江夏把小印重新收回去，宋抱樸眼底微微放鬆了些，透出一抹淡淡的愉悅來。
??對於他來說，要想走到那個位置，就注定了要放棄許多、要承擔更多，由不得他如徐襄一般縱容自己，但是他仍舊難以忘懷，難以割舍，那唯一的也是永遠的心動。那枚小印，在她的手中，隱約地，似乎他也與她有了某個隱秘的聯係，他的心底就有了一種幼稚的歡喜。
??江夏手裏握著那個荷包，默了片刻，終於抬眼看向宋抱樸，道：“若是王爺別無它事，下官就此告辭。”
??宋抱樸下意識地想抬手阻止，但他放在膝頭的手隻是動了動手指，就被他克製住，他揚起一抹微笑，淡淡點頭道：“以後，你再進宮，也過來替我請個脈吧！”
??這是她的職責和本分，容不得江夏拒絕。
??她起身，拱手應著，緩緩後退兩步，在宋抱樸關注的目光中，轉身，走了出去。
??她自覺在屋裏沒有待多久，但走出門來之後，門口等候的人又多了好幾個，江夏含笑與這些人拱手示意，然後從容離開。成慶帝時，她就習慣了種種或羨慕或嫉妒或探究的目光，早已經練就了銅皮鐵骨，不以為意了。
??不過，她知道，從攝政王單獨召見之後，再麵對上她的時候，大多數人都會客氣上兩分了。
??回到家之後，江夏就讓人去把芙蓉浦收拾出來。那邊臨湖涼爽，又有假山依持，相對位置比較幽密清靜……若是居住，比聽風軒的一覽無餘更適宜。
??她不確定小魚兒如今是何打算，隻按著自己的心思來籌備鋪排，隻想著，哪怕小魚兒不能過來居住，能有個舒適的地方，讓她和寶兒、小魚聚會也不錯。
??轉回來，紅菱姑姑送過來一封信。隨信來的，還有一口箱子。
??一看那信封上的字，江夏就笑了，“這倆孩子玩瘋了，都想不起回家了。”
??信是齊哥兒寫回來的。裏邊還附帶了囡囡的一封信。兩個孩子在信中說了自己的遊曆見聞，又說越哥兒赴任後，事務繁忙，又要交接當地同僚、鄉紳等，讓江夏比較注意的是，囡囡的信中提到，有不少人覬覦越哥兒，有些已經開始向越哥兒提親……
??提親呢，江夏也在琢磨這件事情了。
??越哥兒也已經二十虛歲了，在這個時代來說，已經算是大齡青年了。如今，他年紀輕輕，學識人品俱佳，又前程看好，家境優越……想也知道，會讓許多家裏有女兒的人家心動呢！
??不過，江夏多少有些不放心，越哥兒是老成沉穩，卻也是個年輕小夥子，萬一一時感情用事，娶一個性情不好的妻子回來，可是一輩子的事兒。
??她捏著信箋，默默地在心裏琢磨，要不要去湖州一趟，替越哥兒把把關，幫他把婚事解決了……畢竟，越哥兒年紀到了，也算學業有成，也該考慮婚姻了。
??正琢磨著呢，蹬蹬蹬一陣腳步聲，鬧鬧由奶娘牽著，倒騰著小短腿奔進來，看見自家娘親坐在暖榻上，對他進來竟然看也不看，小家夥很是傷心，掙脫開奶娘的手，奔著自家親娘撲過去，一邊大聲叫著：“娘！”
??江夏被小小子的呼喚聲拉回神來，轉眼一看，小東西已經像考拉一樣撲到了她的身上，正拉著她的衣服往暖榻上爬呢！
??她連忙將小東西抱起來，同時也將自己被拉得皺巴巴的衣裳解救出來，一邊撐著小鑽頭一樣往懷裏紮的兒子，一邊笑道：“乖兒子怎麽了？這是去哪裏了，怎麽一頭一臉的汗？”
??奶娘在旁邊連忙回答：“小少爺去摘花了，說要給夫人戴！”
??江夏一轉眼，奶娘手中拿著好幾枝軟塌塌、殘破不堪的鮮花，看那枝條被蹂躪的慘不忍睹的模樣，就能想象出小小子是如何困難才摘下來。
??盡管那幾枝花的樣子實在慘了些，但江夏還是歡歡喜喜地讓人拿了水盂養了起來。
??小東西在母親懷裏膩歪夠了，又看到自己摘的花母親喜歡，也跟著笑嘻嘻起來：“娘……還摘！”
??江夏連連點頭，一邊拿了一把剪刀過來，開始教著鬧鬧用剪子。
??奶娘在旁邊看的擔心，下意識地張嘴阻止：“夫人……”
??江夏抬眼看著奶娘，笑著道：“放心，教會了他，才不會傷到自己。”
??奶娘能擔心孩子，能怕孩子傷到，說明是真心疼孩子。但教育孩子江夏有自己的主張。孩子總會一天天長大，會一點點接觸世間的事物，其中包括水、火、刀劍等有一定危險的東西，家長與其看著孩子阻止孩子接觸危險，不如主動教育孩子、引導孩子，認識到這些東西危險的一麵，並學會正確地利用這些東西，江夏相信，隻要孩子認識到危險，他們才能更好地避免傷害。
??奶娘看江夏堅持，也不再多言，隻是一直關注著鬧鬧手中的剪刀，滿眼擔心。
??江夏也不多說什麽，隻教著鬧鬧拿著剪刀剪紙，先學會用剪刀，再教他剪直線……很快，小東西就能把紙剪開了，樂的小東西咧著嘴笑著，小臉上滿是歡喜和驕傲。
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