第九十四章 家長會

  江海澤把去武定思源開家長會所需的工具包都整理好後，便提前一天從北京再次飛到了雲南武定思源學校，和會濤一起幫助學校召開家長會。


  ??按照家長會召開的流程，江海澤先是給每個班級的班主任們做培訓，他依舊在上次給局長匯報的錄播教室裏，站在台上給各位班主任們講解智慧課堂，並且把明天班主任們要給家長講解的ppt跟班主任們講了一遍，同時，江海澤將自己從北京帶來的十個平板電腦分發給各個班主任，模擬了一堂用平板電腦上課的課堂，班主任們大多數沒有接觸過智慧課堂，自然對這個小小的平板電腦很感興趣，手裏抱著平板電腦跟抱著個寶貝一樣，想到以後將會用這個小東西給學生們上課，老師們自然覺得課堂忽然變得高大上起來了。


  ??把產品需要講的地方，江海澤都認認真真的給班主任們講了一遍，最後他補充道：“大家一定要記得跟家長們強調，我們這個項目是全憑家長自願購買，每個平板電腦是900元，京東官網上同等配置的平板電腦要一千多塊，我在ppt裏也加了官網上的價格的截圖，老師們到時候也可以跟家長們提一下。”


  ??校長又操著濃厚的雲南方言：“這個項目，縣裏很重視，學校也是舉全校之力去做這個項目，以咱們武定思源作為全縣教育改革的示範點，所以要跟家長們講清楚，這是隻有咱們思源學校的孩子，才能夠享受的資源，是來之不易的機會。”


  ??會濤也在一旁補充：“要告訴家長們，隻有北京上海昆明等大城市，才會有這樣的智慧課堂實驗班，咱們貧困縣的孩子，也可以通過實施這個項目，跟大城市的孩子一樣，享受優質的教學資源和設備，咱們學校之所以選擇和未來教育合作，是因為未來教育有著優質的師資，教學資源，以及成熟的項目案例，比如在雲南的保山昌寧思源學校，文山思源學校，都有咱們實施項目的學校，實施的效果很好，學生的學習成績提升的很快，所以讓家長們盡管放心。”


  ??無論是學校校長，還是江海澤和會濤，都盡量從不同的角度闡述智慧課堂給學生帶來的價值，家長會的核心一是學校校長，二是每個班的班主任，學校校長要在大會上把大方向和大背景給家長們講清楚，這是一場家長會召開是否成功的關鍵，二是每個班的班主任要在各自班級的小會上，把智慧課堂的細節和家長的疑惑講清楚，這又是家長會家長們同意購買率有多少的關鍵。並不是所有的班主任都可以把智慧課堂是個什麽東西，對孩子學習有什麽好處，家長們為什麽要掏900塊錢這件事講清楚，所以上至校長，下至江海澤，會濤，都盡量的把能想到的點都跟老師們講清楚，唯恐有什麽遺漏的地方而造成明天家長會的不利影響。


  ??第二天的下午，各個年級的家長們如期而至，他們已經接到學校的通知，要召開家長會，家長們紛紛準時趕到學校，一些家長更是提前趕到學校，江海澤看到學校報告廳裏坐滿了人山人海的家長，他忽然想到，這些家長對於孩子們的學習是多麽的關注，對於學校的通知是多麽的在意，他依稀記得自己在上初中的時候，自己的父母也曾不遠萬裏的奔赴學校，給自己開家長會，他還記得上高中的時候，因為自己跟同學打架闖禍，父母也是被老師叫到學校，想到這些，江海澤內心有些愧疚，一是愧疚自己的父母，二是愧疚報告廳裏的這些家長們，他總覺得，智慧課堂這個東西，其實太過於被神化，他之前了解過未來教育所實施的幾所智慧課堂學校，遠的不說，近的昌寧思源學校，文山思源學校，學校的校長和老師們其實曾親口對自己表達過智慧課堂實施的效果並不是很好，對學生的學習成績幫助並不大，甚至可以說是沒有幫助。


  ??武定是貧困縣，很多孩子的父母都紛紛外出打工，來參加家長會的，更有一部分是孩子的爺爺奶奶，姥姥姥爺，看著這些白發蒼蒼的老人，江海澤的內心再次的有一些不安，他內心本是一個善良的人，尤其是見到這些內心對學校充滿相信，一臉淳樸的老人，江海澤更是有一種難以啟齒的愧疚感。


  ??按照家長會之前的流程，要校長先進行大會發言，然後江海澤再進行補充，他幹脆對校長說，“校長您一會多講一些，隻要您講的充分了，我說不說的就無關緊要了，您的話在這個場合更具有威信。”江海澤隻所以不願意在大會上發言，其實是內心左右掙紮後的妥協。


  ??李校長拿著話筒，坐在台上開始滔滔不絕，他是一校之長，在台下幾百名家長中最具有威信，他先是按照之前江海澤給自己準備好的ppt，把學校要做智慧課堂的項目背景，智慧課堂是個什麽東西，為什麽要對學生收錢，以及雲南其他幾個思源學校實施智慧課堂帶來的好處，都一一跟家長們做了講解和介紹，李校長是個比較強勢的校長，他最後叮囑家長們：“智慧課堂項目，完全憑借各位家長自願購買，你買了智慧課堂硬件，咱們就在智慧課堂實驗班上課，如果不想買也沒關係，不買的學生編排在另外一個普通班，但是，你千萬不要往上麵去告狀，你告狀沒事情，我們這裏麵所有的價格也都是公開透明，沒有什麽貓膩，但是你往上麵去告了，上麵就會查我們，雖然最後也查不出什麽，但會影響我們日常的教學和管理工作，給我們帶來很多的麻煩，所以還請大家想買就買，不想買就不買，但不要去搞其他的事情。不要給學校帶來不必要的麻煩。”


  ??校長在報告廳開完大會後，各個家長便回到各自孩子的班級，班主任再進行每個班級的家長會召開，每個班級的家長會分為兩部分內容，一是孩子的期末考試成績分析，班主任要讓每個家長了解孩子考試考了多少分，在班級和學校的排名是怎樣的，另一部分內容，就是再次就學校要實施的智慧課堂的事情，給各位家長開會宣貫。


  ??每個家長都領到了一張“致家長的一封信”，信裏的內容，都是江海澤之前在北京寫好了的，大致的意思是講述了智慧課堂是一個什麽樣的項目，學校為了實施智慧課堂付出了多少，這個項目需要對家長收費，為什麽會對家長收費，但收費全憑自願，如果家長同意，就在下麵簽上自己的名字。“致家長的一封信“隻有二百多字，但每句話都是江海澤和孫曉晨認真斟酌後的，語言簡潔明要，讓家長們一目了然。


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