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第052章:大風大浪讓人堅強

  如果沒有第一次的失誤,時小硯的得分會很高,可失誤就是失誤,該扣的分還是要扣的,盡管她第二次的演講是完美的。


  ??演講結束,觀眾的掌聲特別響亮,一半是為她失敗後沒有放棄又站了起來,一半是為她精彩的表現鼓掌。


  ??時小硯向台下鞠躬的刹那,深刻地體會到了什麽叫失敗和成功,什麽是冷場和鮮花,她這一次,經曆了太多。


  ??到了評委提問環節,一個男老師特別積極地想要問時小硯問題。


  ??李老師開玩笑地小聲說了一句:“這是我的學生,手下留情啊。”


  ??男老師並未答應,直接問時小硯:“這位同學,你的演講主題是《金錢》,你認為一個人擁有金錢的多少和實現自我價值的多少並不劃等號,這一點我讚同,但是我們生活在現代社會,不工作賺錢就要挨餓,誰不想讓自己的生活過得好一點呢?所以一份高薪但無法實現是我價值的工作和一份低薪但可以實現自我價值的工作放在你的麵前,你會選擇哪一份呢?為什麽?”


  ??坐在旁邊的李老師麵上一片平靜,唇角甚至還掛著微笑,實際上她那是氣得臉都僵掉了:“在這種臨時提問的場合,問學生一個這麽長的問題,別說回答了,大部分學生根本就聽不懂問題好嗎!”


  ??現場的學生有70%在老師還沒問完問題的時候就已經開啟了大腦的自我保護模式:選擇性放空。


  ??這種一秒鍾回到英語課堂上的感覺:可怕!

  ??時小硯的聽力好到連自己都時常感到驕傲的地步,而且她還有個特殊的技能,就是總能聽到別人話裏的重點,就算她不刻意聽,那些重點的詞匯都會自動跳出來,宛如高亮過的一般,蹦蹦跳跳地讓她注意到自己,所以,就算問題很長,她也完全聽懂了。


  ??“首先謝謝老師的提問。”時小硯落落大方地說,“我不能馬上回答您的問題是因為這個問題存在條件不足的情況。


  ??在不知道高薪工作和低薪工作的具體工作內容,工作時長是否一樣、風險是否一致的情況下,我沒有辦法進行有效的比較。


  ??但是我可以說一下我選擇工作的原則:人不能把金錢帶入墳墓,但金錢卻可以把人送入墳墓。


  ??所以,高薪不是我選擇一份工作的唯一理由,至於這份工作是否能實現自我價值,我認為應該由我本人來判斷,那麽問題又回到了這份工作的具體內容上麵,將來,我會努力找一份既高薪又能實現自我價值的工作。


  ??以上,謝謝大家。”


  ??現場提問環節本來就沒有標準答案,考的就是選手的臨場發揮能力,所以可以落落大方地自圓其說就很好。


  ??時小硯恰恰是一個特別能自圓其說的鬼才,“相聲小組”日常隨時隨地開啟互懟模式,練就了她極快速的反應能力,這樣的環節對她來真的就是:灑灑水啦~(小意思)

  ??現場再次爆發出熱烈的掌聲,換位思考,在這種場合,能馬上找到角度去闡述自己的觀點已經很難了,而她還邏輯嚴密地說了那麽多,就她的詞匯量來說,那也是respect(尊敬)呀!


  ??榮欣欣猛烈地鼓掌,咬著後牙槽說:“姐妹開場就拿出這種實力來的話,冠軍就是你的啊!”


  ??為小姐妹感到無比驕傲的同時又為她感到無比遺憾,榮欣欣的心情複雜得都要裂開了。


  ??“不重要。”晏錦書輕鬆地說,“人最難戰勝的是自己,她做到了,其他的不過是一點不愉快的經曆。”


  ??就地躺平誰都做得到,又有幾人能邁過那一道道坎呢?


  ??時小硯也不是會在同一條河裏濕兩次鞋的性子,她是特別長記性的人,晏錦書覺得經此一役,她可能就不會再那麽害怕舞台了,畢竟,經曆了大風大浪的人總是會變得更堅強一些。


  ??比賽結果當場就宣布了,時小硯在有一個巨大失誤的情況下,分數居然還排在第三名。


  ??主要是她在自由問答那個環節表現得太亮眼了,在老師明顯故意刁難她的情況下,她還能冷靜地處理得非常好。


  ??評委們也是覺得讓有重大失誤的人拿到冠軍實在不好看,所以才忍了又忍地沒有打高分,結果加一加還是有第三名那麽高。


  ??所以說實力是藏不住的,有實力的人就算是發揮失常了,也比有些人超常發揮還要強。


  ??頒獎環節結束後,時小硯終於可以抱著她的獎牌告別這個舞台。


  ??小夥伴們都挺為她感到高興的,畢竟參賽即榮譽,能拿獎簡直就是太棒了,不管得到第幾名,她都是為班級爭光的功臣。


  ??從舞台回到觀眾席不需要太多的時間,晏錦書左等右盼也沒見到時小硯回歸。


  ??他越想越覺得不對,距離活動結束還有一個多小時,他實在沒辦法繼續坐下去,跟班主任說要去洗手間,然後悄悄離開了禮堂。


  ??小夥伴們大概也猜到是怎麽回事了,湊在一起討論:“我們要跟去找嗎?”


  ??榮欣欣看著自己手邊空出來的兩個位置,身為班長,她時刻要記得“以身作則”,這種集體活動,也不是說想參加就參加不想參加就可以離開的。


  ??“偶像去了就可以了,”她安撫大家道,“這種事也不是人越多就越好。”


  ??“都得獎了,換成我就顧著高興了,哪裏還會想些有的沒有的。”蘇瑛豪著實理解不了學霸的傷悲。


  ??“因為每個人對自己的要求不一樣啊。”何思雨能理解時小硯的心情,“小硯在自己最擅長的事情上滑鐵盧了,對她來說打擊是雙倍的。”


  ??時小硯以為人不會一直倒黴下去:結果會!


  ??她以為自己在運動會上都夠丟臉了,不僅比賽完成得不好,還舊傷複發,她以為走過了黴運就會交上好運的,人生就應該波峰波穀地輪著來,誰能想到:會是連續兩個波穀呢!

  ??運動會隻是小範圍的丟臉,她都好不容易才調整好自己的心態,這次可是在全校師生麵前丟了個大臉:現在全校都知道她在演講比賽的時候忘詞了。


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