第一四五章 諸葛初會黃承彥 河洛圖訪黃月英
諸葛亮得了仙鶴尾羽做的羽扇，非常高興，除了冬天，都拿在手上，時不時地搖兩下，頓時覺得神清氣爽。
??這一天，諸葛亮正躺在院中葡萄架下麵的竹椅上小憩，弟弟諸葛恪急匆匆地趕來！
??諸葛恪一把拉起諸葛亮說：“二哥，快隨我去看熱鬧！”
??諸葛亮有些不悅，說：“三弟！讀書人當穩如泰山，處變不驚，何事如此驚慌？”
??諸葛恪說：“出大事了！離此五裏地，有座山叫南山。南山中的懸崖絕頂上有一個非常大的洞穴，常常有五色雲氣從裏麵冒出，很多人都認為那是神仙住的洞府。就在幾天前，山中百姓看到一個神仙從洞穴裏飛出來，對大家說：‘我在此地修煉已經千年，感念此地靈氣充沛，你們也未曾打擾我。為了報答你們，三日後午時時分，你們選一個德高望重的人前來祭祀，祭祀完後，我便度他成仙。’”
??“大家一聽‘神仙’要幫人成仙，一個個都很興奮。消息傳開後，遠近求仙學道的人都聚集到懸崖上，推選出一個德高望重的人前去祭祀。祭祀完，崖頂洞內飄出一朵五色祥雲，將德高望重的人托起，送到洞口，接著有一對大紅紗燈引入洞內，眾人見了都非常羨慕。”
??“大家感歎一番，有緣成仙的不是自己。眾人見成仙無望，漸漸散去。沒想到第二天，有人看到洞裏扔出許多骨頭，白骨森森，像是人骨！大家正在駭異，洞穴裏又丟出來一個頭顱，被啃得麵目全非！大家驚駭地圍觀了半天，認出正是那個去祭祀成仙的德高望重之人！大家這才知道是遇到妖怪了！於是山民們一哄而散，逃下懸崖，商議了要請道士去捉妖，就定在今天！二哥，我們一起去看看吧！”
??諸葛亮說：“天生萬物，都有靈性，都有修煉成精的可能。但是這妖怪吃人了，我倒要去看看。”
??諸葛亮和弟弟諸葛恪一路來到南山。
??山路上絡繹不絕地有山民登山，去看熱鬧。
??諸葛恪一打聽，當地百姓請來一個法力高強的道士，正要除妖，因此人人都去看。
??諸葛亮興致勃勃地跟著人群走，來到懸崖絕頂上，遠遠地看見前麵有一個巨大的洞穴，深不見底！
??離洞穴不遠，山石上擺了個香案，一位滿頭銀發的老道，穿著一件明黃色的道服，前胸與後背都畫著黑色的八卦圖；頭頂上戴著入雲冠，一手持桃木劍，一手持古銅鏡，正念念有詞地作法！
??老道麵前擺著一張香案，上麵擺滿了法器：香爐裏燒著香，一對大紅蠟燭正燃燒著，香案上還擺著許多黃色的符籙，還有一個銅鈴鐺，一大碗雄黃酒。
??老道口中念念有詞，別人聽不懂，諸葛亮博學，聽出來了，念的是道教的《太乙救苦降魔真經》。
??老道念了半響，忽然眼睛睜大，把手上的古銅鏡和桃木劍放下來，拿起桌上一把黃色的符籙，在蠟燭上點燃，口中念念有詞。
??另一隻手拿起香案上擺的銅鈴鐺，在燃燒著的符籙上轉了幾圈，猛然把銅鈴鐺往前方洞穴裏一丟！
??銅鈴鐺裹著燃燒著的符籙一起掉進深穴，轟地一聲大震，火光衝天而起！
??眾人正看得緊張，猛然洞穴裏傳出一陣嘶啞的怪叫，緊接著一條色彩斑斕的大蟒蛇衝天而起，在空中轉了個身，一低頭，看見地麵上的老道在作法，惡狠狠地將巨大的蛇頭俯衝下來，張開血盆大口，要吞老道！
??老道念咒更急，抓起香案上的古銅鏡對著蟒蛇一照，一道金光飛出，射得大蛇眼睛一閉！緊接著老道擲出桃木劍，一道紅光一閃，桃木劍插進了蛇身！
??誰知這大蟒蛇長嘶一聲，身子猛掙，竟然把桃木劍掙脫！接著眼睛也睜開了，張開血盆大口，又向老道撲來！
??老道大驚，急忙端起香案上的一大碗雄黃酒，喝在口裏，猛然一噴！
??大蟒蛇嘶叫一聲，五彩斑斕的身體急忙後退，縮回洞穴中。
??老道鬆了口氣，拿起桃木劍，一直追到洞穴邊，想斬殺蟒蛇！
??誰知老道到了洞口，看到裏麵一條巨蟒，吐氣成雲，眼光如火，嘴裏吐出毒氣，結成五色祥雲，正虎視眈眈地看著自己，準備吞噬老道！
??老道看見蟒蛇身邊有一堆白骨森森的屍骨，還有許多動物的骨骸，嚇得大吃一驚！
??接著鼻子中聞到一股腥味，中人欲嘔。老道情知不妙，急忙退回。
??可是大蟒蛇不依不饒，再次竄出洞穴，伸出長長的身子，昂著巨大的頭顱，要吞噬老道！
??這下不光老道恐懼，在旁邊觀看的人，包括諸葛亮，都捏了一把冷汗！
??就在這危急的時刻，忽然空中烏雲密布，雷聲隱隱響起！
??諸葛亮抬頭一看，曾經教授他本領的龍王站在雲層中，凝神盯著下麵的大蟒蛇。
??諸葛亮大喜，連忙招手喊：“師父！”
??龍王朝諸葛亮點點頭，卻無暇說話，猛然扔下一道金光閃閃的靈符——玄雷符！
??頓時雷聲大作，數不清的閃電擊打在蟒身上，將巨蟒擊斃在洞中，巨蟒被雷電燒焦，青煙四冒，一股焦臭味飄到諸葛亮鼻子中。
??圍觀的山民們大喜，捉妖的老道連忙拜倒在地，叩謝神靈誅此巨妖！
??諸葛亮再看看天空，烏雲漸漸散去，空中的龍王也不見了，地上隻剩下巨蟒的屍體，還縷縷冒著青煙。
??諸葛亮拉著諸葛恪說：“三弟，走吧，事情結束了。”
??諸葛恪順從地跟著哥哥諸葛亮下山了，剛剛回到家，家裏唯一的書童說：“主人，剛才你師父水鏡先生派人來找你，等了半天，見你不回，剛走不久。”
??諸葛亮急道：“你怎不早說！師父找我，必有要事！”
??書童嘟囔道：“您不是才回來嘛。家裏沒有馬，要不主人你把那推磨的毛驢騎去吧？”
??諸葛亮無暇多說，急匆匆地牽過毛驢，騎著趕去十幾裏外的水鏡先生家。
??進去一看，水鏡先生正和一個歲數差不多大的中年男子在飲酒，諸葛亮連忙上去跪拜老師，站起來又給老師的客人施了一禮。
??這位客人好像對諸葛亮頗感興趣，上上下下地打量諸葛亮，看得諸葛亮不自在。
??就聽水鏡先生說：“徒兒，你坐下，陪同飲酒。”
??諸葛亮遵命坐下來，坐在下首。
??那客人拿起桌上酒壺，就要給諸葛亮斟酒。諸葛亮連稱：“不敢當。”接過酒壺，自己斟了一杯。
??水鏡先生笑吟吟地說：“徒兒，要給你斟酒的這位先生，是為師的好友，黃承彥先生！黃先生學識淵博，豪爽豁達，是沔南名士！你要多向黃先生請教。”
??諸葛亮一聽，連忙舉杯站起，敬黃承彥酒。
??黃承彥舉杯和諸葛亮對飲一杯，笑問：“諸葛小友，聽你師父說，你聰慧異常，過目不忘，舉一反三。我請問你，《大學》一書，宗旨如何？”
??諸葛亮忙說：“黃先生您是長輩，請問不敢當！依學生愚見，大學的宗旨，就在開篇的幾句話：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。”
??黃承彥點點頭，說：“這段話的意思，天下讀書人都懂。現在有不少文人，認為‘在親民’這句，親民要改成新民，要人每天自我更新，檢點自己的缺失，你怎麽看？”
??諸葛亮急切地說：“不可！這樣改的人，是對聖賢書的汙蔑！改親民為新民，是為了和後麵的句子‘苟日新，日日新。’相呼應。但是這一改，意思全變了，這是曲解大學的意義，學生不敢苟同！”
??黃承彥笑道：“我也是這個看法，不能擅改，不能把自己的理解，強加給別人！我再問你，後麵那句，‘知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。’你怎麽理解？”
??諸葛亮說：“這句話，既是做學問的方法，也是修身養性的妙法！一個人，知足常樂，謙虛謹慎，知道戒懼，才能夠定下心來做學問。定心以後，才能心理寧靜，修道之人，也是用這個方法入定。心理寧靜後，身心才得安寧，才能深入地思考問題，才能有所收獲。孔子一生的修養，其實就在兩句話上。”
??黃承彥眼睛一亮，問：“哪兩句話？”
??諸葛亮說：“飯蔬食，飲水，曲肱而枕之。吃著粗疏的菜，喝冷水，窮得連枕頭都沒有，用自己的胳膊彎在腦勺後麵當枕頭，卻不以為苦，樂在其中！還有一句是：不義而富且貴，於我如浮雲！平民百姓攻擊文人無行，常常說我們文人說的是聖賢之道，標榜自己清高，遇到一點利益就屈身變節，喪失人格，說一套，做一套！尤其現在天下大亂，諸侯群起爭霸，一個真正的讀書人，守住內心的寧靜，淡泊名利，堅守文人的氣節，很不容易！我總結了兩句話：非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠！”
??黃承彥眼睛發亮，舉杯敬諸葛亮說：“令師水鏡先生對你交口稱讚，看來名副其實！來，我敬你一杯！”
??諸葛亮恭敬地敬黃承彥，又敬師父水鏡先生。
??水鏡先生問了諸葛亮的近況，諸葛亮見有外人在場，就沒說出來遇到龍王學藝、巧得羽扇的事，敷衍過去。
??席間，諸葛亮見黃承彥頻頻地看自己，還不時點頭微笑，心裏百思不解，又不好問。
??水鏡先生、黃承彥、諸葛亮都是極重修養的人，都不豪飲，飲了幾杯酒都停杯不喝了。
??水鏡先生命家人盛飯來，各吃了一小碗。
??吃完飯，水鏡先生命家人泡上一壺好茶，品茗小坐。
??諸葛亮不聲不響地出來，拿起水桶，出去挑了幾趟水，把師父家裏的水缸挑滿，盡一下孝道。
??挑完水，諸葛亮惦記著家裏的弟弟諸葛恪和書童歲數都小，放心不下，過來向水鏡先生和黃承彥告辭！
??水鏡先生要送諸葛亮，諸葛亮堅執不肯，就由黃承彥代送。
??黃承彥一直把諸葛亮送出水鏡山莊，依依不舍地看著諸葛亮離去。
??諸葛亮走出老遠，回頭看見黃承彥還遠遠地看著自己，心中又是納悶。
??第二天，諸葛亮剛剛起來，書童領著水鏡先生的家丁，來請諸葛亮去水鏡先生家裏去一趟！
??諸葛亮不知何事，跟著家丁趕到水鏡山莊。
??水鏡先生笑嗬嗬地拿出一副圖，放在麵前桌上，說：“諸葛亮，我的好友黃承彥昨天我留他住了一宿，他剛剛回去了。他臨走交給我這幅圖，說是送給你的，你好好看看！”
??諸葛亮一愣，連忙上前觀看。
??一看之下，諸葛亮愣住了，圖上有兩幅畫，都畫的是方陣！
??左邊一幅圖，最外圍左邊是八個黑色實心圓圈，用豎線連在一起，排成縱列；右邊最外圍是九個空心白圈，也用豎線連在一起，排成縱列；最上麵是七個空心白圈，用橫線連接排成橫列；最下麵是六個實心黑圈，用橫線連接排成橫列！
??這兩橫兩縱圍成一個正方形圖案，內部又是一個小正方形圖案，上方是兩個實心黑圈橫連，下方是一個空心白圈，左方是三個空心白圈縱連，右方是四個黑心實圈縱連！
??這四個圖案也圍成一個正方形，裏麵還圍著一個正方形圖案！
??最裏麵的正方形，上下都是五個黑圈橫連，左右卻是兩道黑色豎線相連，沒有圓圈。最中間，圍著一個白色空心圓圈組成的圖案，這圖案中間是一個白色空心圓圈，以黑線相連，上下左右各連著一個白色空心圓圈。
??諸葛亮看了半響，說：“師父，這左邊的一個圖，圓圈代表的數字，縱、橫、斜三條線上的數相加，都是十五！”
??水鏡先生點點頭，笑道：“你再看右邊一幅圖。”
??諸葛亮仔細看了半天，說：“這圖也是黑色實心圓圈和白色空心圓圈排成一個正方形，但是排列卻與左邊的圖不同！正中間也是一個空心白圈，上下左右各連著一個白色空心圓圈。以此為中心，上麵也就是北方是九個空心白圈橫連，下麵也就是南方是一個白色空心圓圈。左邊也就是西方，是三個白色空心圓圈縱連。右邊也就是東方，是七個豎列的空心白圈。左上方也就是西北方，是四個方形排列的實心黑圈。右上方也就是東北方，是兩個斜著向中心方向排列的實心黑圈。左下方就是西南方，是八個實心黑圈，排成兩排，構成長方形斜對著圖形的中央。右下方就是東南方，是六個實心黑圈，成兩列構成長方形，斜對著圖形正中央！”
??水鏡先生等諸葛亮說完，笑眯眯地說：“徒兒，你可知道這兩幅圖是什麽意思？”
??諸葛亮沉吟片刻，說：“這兩幅圖大有來曆，好似天上的星象圖。這些圓圈的排列和數字，含義頗深，奧妙無窮！據徒兒推測，相傳，上古伏羲氏時，黃河中浮出龍馬，背負"河圖"，獻給伏羲。伏羲依此而推演成八卦，是後來《周易》的來源。又相傳，大禹時，洛河中浮出神龜，背馱‘洛書"，獻給大禹。大禹依此治水成功，遂劃天下為九州。又依此定九章大法，治理社會，流傳下來收入《尚書》。《易·係辭上》說：‘河出圖，洛出書，聖人則之"，就是指這兩件事。”
??水鏡先生喜道：“孔明你果然聰明！我都沒給你講過，你就猜出來了。不錯，這兩幅圖正是河圖洛書！”
??諸葛亮問：“師父，河圖洛書您為何不教給弟子？”
??水鏡先生笑笑：“非是為師不教，這河圖洛書是上古的天書，非常深奧難懂！為師也沒有參透，所以不能輕易教你。這圖是黃承彥送給你的，你拿回去好好參究，若不懂，去問黃承彥吧！”
??諸葛亮忽然問師父：“老師，黃承彥老丈和我非親非故，昨日飲酒對我很客氣，今天又送這幅圖，莫非有所圖？”
??水鏡先生撫掌大笑，說：“孔明果然聰慧過人！實話告訴你吧，黃承彥昨天來找我，是為了他女兒黃月英的親事！他女兒和你一樣大，十六歲了，到了該結婚的年齡了。黃承彥聽人說你非常出眾，特地來找我，昨天見了一麵，他對你非常滿意！他送給你這幅圖，也是有深意的，據我所知，他女兒黃月英才華橫溢，專門研究河圖洛書！黃承彥想必是用這河圖洛書為你和他女兒牽線！”
??諸葛亮說：“感謝師父關心，隻是我家境清寒，依靠叔父為生，隻怕娶不起大戶人家的女兒！”
??水鏡先生嗬嗬笑道：“徒兒你多慮了！這黃承彥膝下無子，就這麽一個寶貝女兒，疼愛異常！他看中的是你的人品和學問，不會計較你的家境的！”
??諸葛亮問：“黃承彥是師父的好友，他家是什麽情況？”
??水鏡先生道：“這個時代，姓蔡的是個望族，勢力非常龐大！襄陽名士蔡諷，是荊州都督蔡瑁的父親，朝廷太尉張溫的妻弟。蔡諷的長女嫁給了黃承彥，小女嫁給劉表做了劉表的後妻。現在荊襄九郡都是劉表所有，你若和黃承彥的女兒結親，日後對你的仕途大有幫助！”
??諸葛亮正色道：“師父，學生生於亂世，不想聞達於諸侯，更不想靠女人飛黃騰達！學生倒是對河圖洛書非常感興趣，想去求教一番！不知黃承彥老丈家住哪裏？”
??水鏡先生說：“孔明其誌可嘉！黃承彥的住處，從我這裏往西，過兩座小山就到了，也在一座小山上，到那裏一問便知。不過為師聽說，黃承彥的閨女黃月英長相不好，膚色黑，頭發又黃又少，隻怕是和你不甚般配！”
??諸葛亮笑道：“師父，我是求知去的，又不想娶他女兒，管他作甚！”
??水鏡先生含笑不語，過了會說：“今天天色不好，怕是有雨，不如你明日早起，去拜訪黃承彥。”
??諸葛亮領命，告辭師父回家，對那幅河洛圖愛不釋手，研究了整整一天。越研究越覺得深奧。諸葛亮心裏思量，這黃承彥的女兒黃月英，不過是個女流之輩，卻精通河洛圖，這究竟是怎樣到一個女人？
??諸葛亮帶著這個疑問，沉沉地睡去。
??第二天早上，諸葛亮起來一看，雨早停了，陽光燦爛，天氣晴朗！
??諸葛亮心情喜悅地吃了早飯，騎上毛驢直奔黃承彥家。
??諸葛亮按師父水鏡先生說的地址，一路找到了黃承彥的府邸。
??黃家在一座山坡上，傍山而建，青瓦白牆，房屋很多。
??正中間是一座朱漆大門的建築，隱約看見裏麵有許多屋簷，有好幾進房屋。大門兩邊各有一排矮一些的瓦房，大概是下人們住的。
??諸葛亮把毛驢拴在大門對麵的一塊石頭上，上前叩門。
??須臾，一個穿著青衣，家丁模樣的男子來開門，問找誰。
??諸葛亮說明來意，家丁客氣地要他稍等，進去稟報。
??沒多久，家丁和黃承彥一起出來了，黃承彥滿麵春風，吩咐家人把大門打開，迎接諸葛亮！
??諸葛亮反倒不好意思，進去對黃承彥施禮。
??黃承彥連忙還禮，引著諸葛亮進入家中。
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