第三章 學園
亞裏士多德和赫米阿斯都滿懷疑問，但學園的歐多克索及時打斷了他們：“孩子們，不要著急，你們將在今後的幾年裏學習這些，而你們有足夠的時間提出問題。”他手指著前方的一片建築，“學園，我們到了。”
??雅典西北部被稱作“陶器區”（Ceramicus），“克賽費蘇斯河”從它中間緩緩流過。走過一座小橋，對麵就是紀念英雄阿卡德穆（Academus）的聖林。而林中空地有著一片建築，建築之間有石子小路蜿蜒連接。在聖林入口處，一座大理石的門廊拔地而起，灰白的石梁上刻著一行大寫的文字：
??“不懂幾何者勿入”（MEDEISAGEOMETRETOSEISITOMOUTENSTEGEN）。
??即使從未來過此地，當看到這句話時，亞裏士多德也知道，這就是阿卡德米——學園了。
??歐多克索轉向他們：“孩子們，你們很幸運，去年我們才建立起新的校舍，因此你們可以免費住在這裏。”他指著聖林深處的一排屋舍說，“同時，你們可以在這裏用餐，當然你們需要自己購買食物。”
??赫米阿斯興奮地走入聖林，亞裏士多德也跟上去。“哦，稍等一下，跟我來，孩子們。”歐多克索加快了步伐，“這裏的路可能有點難走。你們看到門上那句話了吧。”
??“不懂量地術（Geometretos）者禁止入內？”赫米阿斯說，“我從未當過農民，不過我看到過家裏的仆人丈量土地。”
??“嗯……你說的也算是幾何學的一部分。”歐多克索笑了笑，“我們寫上那句話，並不是為了規定什麽，而是一種善意的提醒。”他很自然地走在了最前麵，“在這裏，不懂幾何者很容易迷路。”
??亞裏士多德似懂非懂的點點頭，他努力記住歐多克索帶領他們行走的路線，但很快被相似而紛亂的小路弄得一頭霧水。
??“不用著急記憶它們，你們會學到方法的。”歐多克索把一行人帶到了林地中心的白色建築麵前。“我們會在這裏上課。”他說，“但有的導師會更喜歡學生去他們家裏。不過，我和阿裏斯提波（Aristippos），還有柏拉圖一直在這。”
??“我們可以見到柏拉圖了嗎？”赫米阿斯語氣透露著渴望，“先生，我有一封給他的信。”
??“很不巧，柏拉圖、阿裏斯提波、艾斯齊納（Aeschine）和一些學生今年年初去了敘拉古（Surakousai）。如果我沒算錯，現在他們已經到了西西裏。不過，你們不用擔心。”歐多克索拿出一卷羊皮紙，“這是你們要學的課程。”他把羊皮紙交到赫米阿斯手裏。“由柏拉圖教授的辯證法你們要第四年才會學到。”
??亞裏士多德湊過身子，看到羊皮紙上寫道：
??“第一年：修辭學。
??第二年：幾何學，天文學。
??第三年：法律，政治學。
??第四年：自然學，辯證法。”
??歐多克索接著說：“不要關注那些年份，實際上，那隻是基礎課程。我從未見過一年之內就可以掌握一門學科的學生，在基礎課程之後，你們將進入自由研究。那時你們將選擇一門學科深入研究。”他想了一下，又補充道，“我教授數學（mathematica），如果有機會，我們可能研究共同的課題。”
??亞裏士多德抬頭問道：“我們隻能選擇一門學科深入研究嗎？”
??歐多克索笑笑：“當然，學有餘力者總是存在的，比如柏拉圖，但要知道，每一門學科都包含著深奧的知識，百科全書式的人物隻存在於傳說中。所以，我建議你們打好基礎，深鑽一點，這對你們的實踐將有很大的好處。”
??赫米阿斯接著問道：“那我們一定要按照這個課程表學完所有的課程嗎？”
??“不。”歐多克索說，“學園是開放的，你們隨時可以離開，或者回來繼續學習。但在你們完成第四年的學業後，會有一次考試，我們稱為‘奧林匹亞’（Olympia）。這決定了你們是否可以留在學園繼續研究事業，甚至成為學園的導師。”
??“好了，午餐時間就要到了。”歐多克索看了看矗立在白色建築前方的一根帶有刻度的銅柱。“我還有一件事情要宣布，因為泰阿泰德（Theaitetos）導師去年剛剛離世，我們還沒有找到他的繼任者。第一年的修辭課將由柏拉圖的朋友伊索克拉底（Isocrates）教授，他有自己的學校。你們的課程將在下旬開始。”
??“最後，好好享受這幾天的空閑時間。歡迎來到學園！”
??……
??第二天，聖林入口。
??普羅科森扶著亞裏士多德的肩膀，“孩子，你已經到達了學園。我已經完成了你父親的心願。”
??“親愛的普羅科森，但我對學園還一無所知。”
??“不要著急，孩子。你的未來很長，你有足夠的時間認識這個世界。而我已經老了。在雅典，我感到自己的時間是如此緊迫，我要回家了。”
??亞裏士多德知道，這位監護人平時沉默寡言，但一旦說出的話就再不會更改。
??普羅科森拍了拍亞裏士多德的後背，“孩子，也許我們不會再見。但永遠，永遠不要忘記斯塔基拉，不要忘記你的父親。”
??（注：凡注明外文的人名，均為曆史原型人物，歡迎搜索。）
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