117.學習英文
這段時間, 小朦忙到飛起，每天除了鬥志盎然之外, 還又怒又燃。
她正度過一段忙碌又充實大學暑假時光, 放假了沒有回家, 而是去攢實習經歷。不拘專業，哪裡有事情就去哪裡做活。吃住在校, 早出晚歸。然而每天晚上，都要花時間在網上「反黑鑒黑」。戰鬥在真愛粉的第一線。
這段時間陶清風的黑那叫一個鋪天蓋地，全網推送。打官司的亂七八糟事情被翻出來，一通通的陰謀論發酵，再加上《乾俠東君魔女》火爆之後肉眼可見的雞血產出們，就給路人一種「無論粉黑，怎麼又是陶清風，刷屏舉報了」的被刷存在感的憤怒。
但小朦和核心粉管理們都知道，早不黑晚不黑, 偏在這當口全網蔓延, 只有一個原因——對家們終於反應過來，開始掐陶清風了。還不是因為陶清風的劇賣了個好平台。
「再掐還不是實績在手，這些人內心沒有點數嗎？」小朦在核心粉絲小群裡面和各位管理姐妹們相互吐槽。「對家要搶的資源也就是些偶像劇，為個上星擠破頭。那有本事讓她們的正主也扮農民，或者演手撕鬼子劇啊。現在國家政策正鼓勵呢，為什麼不去演？」
「還不是覺得會傷害偶像的形象, 或者吃不下那個苦嘛。」有個管理小姐姐吐槽, 「好多人當流量明星, 除了撈錢就是享受那種受追捧愛戴的感覺，否則那麼拼為了什麼呀。他們才不肯放下身段去演那些劇呢。」
「反正我喜歡清風，我覺得清風不是故意要去紅的。那樣反而紅了。」
「那你們說，清風到底最想要什麼呢？」
「我要是知道，我就上位了哈哈哈。」
聊天群里消息太多，不多時就把這些隨便提及的口水話刷過去了。小朦的QQ右下角又有提示——「華大實習生信息交流群」，這裡面有不少已經工作的學長學姐，會發布新的實習招聘。華大出版社工作的文學院學姐，正在發招實習校對的消息。小朦不是這個專業，沒太在意。不過她有個中文院的好朋友，就把消息轉過去給她了。幾天後小朦都快忘了這事，忽然收到那位中文系朋友的私聊。
「小朦，謝謝你哦，我通過上次你轉發的出版社校對實習面試了。請你吃飯吧。」
「哈哈，舉手之勞，好說好說。」
「對了，你喜歡的那個演員，是不是叫陶清風？真巧，我看到我們社準備校對的一篇學術論文集，著作人也叫陶清風。這可真是個好名字，同名同姓的那麼多。」
那個中文院的朋友不追星，是個基本對二次元生活一竅不通的女孩子。然而小朦上回在圖書館要過簽名，看過陶清風給嚴澹遞論文，心中咯噔一聲，立刻非常激動地噼里啪啦打字過去：
「那，那個陶清風，能不能請你看看他論文是哪方面，有沒有什麼人的指導或推薦語之類的……」
「為什麼要知道這個？」
小朦激動道：「因為我知道一些事情。我懷疑，可能這個陶清風，就是我喜歡的那個陶清風。」
這位中文系朋友對明星這個群體的印象並不好，礙於小朦的面子不好說，答應替她去查，內心實則不屑且犯嘀咕：這怎麼可能是一個人？
她們華大出版社，主要業務是出版高校學術專著，清介又純粹，基本沒有商業性質的書籍。一個演電視的演員，怎麼可能有時間做學問，而且是能在華大出版社出書的水平——要知道她們出版社的經費，基本都是靠申請各種國家或高校項目基金，沒啥利潤。無論是打廣告或是被打廣告，都不是一條路。就算陶清風真的買了書號，虧本自己出書，華大出版社的編輯會願意收這種稿子嗎？
然而當她翻開校對稿子扉頁的作者文字簡介時，下巴立刻掉了：陶清風，演員……她顫抖著用手機拍下那一頁，發給小朦，驚疑道：你粉的這個演員……真是了不起啊。
中文系小姑娘開始認真看起那本《大楚斷代工程論文集》稿子，隸屬於大楚斷代工程研究項目。總序是華大副教授嚴澹寫的。這本論文集里，陶清風共寫了八篇論文。顯示其中四篇將刊載在明年某月的某省級公開刊物上，還有幾篇應該是在等著核心期刊的位置，發表了標註在圖書里就行。反正圖書出版周期也很長……重點是，那些稿子，正兒八經的是學術論文。中文系這位朋友一邊手抖，一邊拍給小朦。
小朦手舞足蹈差點跳起來，她拚命搖著室友肩膀，激動地說：「我就知道是他。我知道他好，但他怎麼能那麼好？」快要被勒斷氣的室友表示：「你真有個不同凡響的愛豆。」
小朦把《大楚斷代工程論文集——陶清風》的書標題、校對稿子里嚴澹的序、陶清風論文的目錄，還有刊載於各省級期刊的日期，配著照片做成一張詳細的圖表，像一枚炸//彈般，貼進了陶清風核心管理層的那個小群里。
一石激起千層浪，管理群劇烈沸騰起來。
她們目瞪口呆，尤其是從很早就開始粉陶清風那幾位老人，知道他原來是個文盲，可是現在這種差距實在太可怕了。就像一個連走路都成問題的人，忽然像劉翔一樣拿了世界冠軍。
「你說我們要不要把這個消息發出去？」
圖書出版並不需要保密，早晚也會有別人知道。但是管理員姐姐制止了在激動中的小朦，沉道：「不，我們先低調，等合適的時候，搞個大新聞。」
合適的時候是什麼時候呢？這些混過飯圈的姐姐妹妹們心裡有數，大約就是新劇播出、黑嘲最盛之時，來個出其不意。
管理員姐姐還特意叮囑小朦：「關注一下你出版社的校友，如果他們在不知情下發了消息，我們第一時間就去配合。反正不管怎樣，黑子的心總是被扎得滴血的，我看通稿，清風明天就進《蹦一下，笑一個》電影劇組了。」
這是陶清風穿過來之後第二次演電影，上次在電影《歸寧皇后》里，他只飾演一個男四號，如今卻是飾演男一號。這一年的經歷，讓他經歷了演藝圈不同滋味，頗有所感。
《蹦一下，笑一個》有一套非常成熟流水的商業電影製作班底，導演叫龔樺，是一個拍小成本電影起家的獨立導演，本子是編劇網站投稿選□□的，確定用了之後，前後又在好幾個編劇手上改過。導演第一天見陶清風，就問了一個讓他猝不及防的問題：
「你不會英文吧？」
陶清風老實說：「我不會英文。我只背了26個字母和一些單詞。」他在接到演這部劇的任務后，是拿到劇本才知道有相關環節，於是開始惡補背單詞。現在背得大約五百個單詞。而且會背不會說，啞巴英文。
導演說：「加油背，男主大約能背兩千個單詞。你離得不遠了。」
陶清風在進組前一個星期已經拿到了劇本，對這個問題心裡有數。飾演的男主角，是一名華國留學生，在大英博物館里看展時忽然穿越回古代。
這個留學生角色一開始，有著華國煤老闆家庭花錢送到海外留學孩子的所有毛病：英文學得弔兒郎當，偏偏說話還喜歡動不動中英文混雜，類似：Boss今天給我的小case，我答應Cris去carry啦；So hot 的鬼天氣，你說怎麼就What a bad day！表面上看上去洋氣，其實雅思只能考4分的水平，在留學中介惡補了一年之後，靠著押題老師和機經勉強刷到了6分才拿到了unco-offer。
「拿到了什麼？」陶清風已經會查英文單詞了，但有些縮寫查不出來。
「unconditional offer的縮寫。意思是無條件同意錄取。」導演說，「因為煤老闆家庭很有錢，提交部分材料之後，學院就會給申請學生出具conditional offer，意思是同意錄取但有條件，一般是語言成績的條件。出國留學英語國家的語言考試有兩種：托福和雅思。要達到分數才能錄取。」
這部影片開頭，就是主角煩躁抓頭背機經（考試的真題），並且惡狠狠地許願：「該死的洋鬼子，我要去到一個沒有英文的世界！」
後來「如願以償」的穿越之後，男主角度過一段很艱辛的日子，劇情在這裡設置了很多笑點。他才意識到過去自己生活在多麼優渥的條件中，每天能上網的現代社會日子是多麼難得，自己父母又是多麼無條件包容……慢慢成長起來的故事。
其實導演也不太擔心，就算陶清風背不到那麼多英文，正好也契合主角半吊子的感覺，只要背好那幾句台詞用得上的英文就行了。
但，陶清風還是很想學好夷文，他自從在圖書館見過滿滿當當一層的夷文書籍之後，意識到占的分量不輕。而且這部戲里男主角一開始是留學生身份，他也想更多了解情況。陶清風和經紀人溝通了一下，蘇尋給他找了個機構的老師。這位年輕女老師在英國留過學，又正好是陶清風的劇迷。她來補課時全程星星眼盯著陶清風，不過教的還是很專業。
「關於你說的單詞遺忘問題，」機構老師道，「是不是今天背了明天就忘？正常。人是有記憶曲線的。這是我們提倡按照遺忘規律來背誦的原因。一般來說，第一天背的單詞，經過24小時是第一個遺忘周期。所以需要背完一遍后，在24小時候後背誦第二遍。兩遍背誦后的記憶周期延長到72小時，既是你過了三天再把它們背一遍，三遍過後記憶周期延長到一周，你再背一遍。經過這四輪下來，不說一輩子不忘，起碼這個單詞已經在你腦袋裡刻痕了。」
陶清風又問了一個問題：「那老師背了多少遍？」
「我比較笨。」機構老師自嘲笑道：「我一個單詞要背七遍。」
陶清風肅然起敬，頓時覺得自己前兩天「單詞背了就忘」的小煩惱不算個事了。專業搞英語的都要背七遍，他多背幾遍更是理所應當了。
「至於讀音的問題。」機構老師解答陶清風第二個比較糾結的點，她無奈笑著看陶清風在單詞旁邊「中式英文」的注音，「趕緊忘掉這種邪門辦法。先背音標。英文發音的一個音節，和中文的一個字音，不是一回事……」
雖然陶清風目前是連音標都忍不住想「中式注音」的程度，仍然乖乖接受了意見，每天大著舌頭背音標。夢裡面都在念念有詞地連讀……
嚴澹知道后，亦是笑得合不攏嘴。
「留學高材生，是來找你求助的。」踐行讀書人不恥下問的好傳統，但大抵對於嚴澹來說這種問題著實小兒科，陶清風臉色還是有些不好意思。
嚴澹一邊翻開他的劇本，果然看了兩行又笑，「這男主說的，全都是小學英文啊。」
陶清風悠悠道：「沒辦法，演煤老闆兒子，就這個水平，多擔待。」
嚴澹一直翻到劇本後期，忽然眼睛一亮，饒有興趣道：「結尾的程度倒是還行。」
為了升華影片主旨，在男主角穿越回去經過一番磨難后，又回到了現代，決心好好學習、認真做人。影片結尾在他通過答辯考試的場景上。答辯用的全英文，論文也提交的是英文。所以那段流暢英文對於陶清風來說有難度。雖然影片要表現出來的就是幾句話，最多不過百單詞，導演也不擔心他背不下來。但是陶清風仍然認為，如果要演出那種自信從容氣度，他必須能真正掌握更多。
影片結尾是男主大膽地選擇了一個答辯題目，他學的是文化金融，經過了穿越真實見到古代物品后，選擇了文物財產方向，辯題是「英國政府是否應該把斯坦因在藏經洞搜羅的帛書歸還華國」，援引了國際法作為支撐。這個辯題好聽一點說是大膽，不好聽一點有些冒險，好在答辯教授們基本都只看學術而不計較意識形態。他答辯時的論據充分，最後就讓他通過了。
「Should the British government return the Library Ca|ve Artifacts of the Stein Collection to China?」嚴澹笑著說：「這標題真杠。要演出正面杠的大無畏氣質？那首先就得把連讀學好……」
畢竟雖然不需要把論文內容都說出來，但是標題還是要背的，中間也有些句子要流暢地在presentation(演示PPT)時展示出來。
嚴澹又指著劇本附帶的英文論文稿，中間標註有幾句話需要念白，「After he died， the Library Ca|ve was sealed(他死後，藏經洞被封住了)，連讀怎麼讀呢，前一個單詞的結尾和后一個單詞的開頭字母，是相同的輔音，比如was sealed，was的結尾是s，sealed開頭也是s，s是輕輔音，用氣來發聲的。這兩個連讀起來，就只用發一個s的音，所以連起來只用發出wa-sealed的音。又比如這句……no need for them to keep the origin artefacts(他們不需要保留藏經洞里的原始材料)，這個origin的結尾n，和artefacts開頭的母音a，可以組成na的音節。所以讀的時候，可以連讀成origi-nar-tefacts，讀得越快，連讀越多。 」
陶清風聽懂了，實際試驗了一下，感覺到的確圓潤了一些，雖然他的發音還是不太標準，但是已經學會這種音節劃分的方法了。
陶清風的英文就這樣在機構老師和嚴澹的指導下突飛猛進著，等到實際開拍的那天，陶清風已經勉勉強強，趕得上劇中留學生在補雅思時，那磕磕絆絆的口語，和面對雅思卷子愁眉苦臉的水準了。
「我真的非常明白男主角的心情了。」陶清風對導演說：「要是全都不認識說不定還好些，但其實認得一小部分，這種感覺真的非常煎熬。」
導演得知這段時間陶清風的努力，笑道：「這感覺就對了，恭喜你可以順利入戲。」
等到要演結尾那部分時，他不僅要補到男主能順利入學的六分水平，甚至要高於那種程度地，真正流利地在台上做一篇文物財產辯論的英文匯報。陶清風深深覺得：演員，真是個處處有挑戰，永遠不能鬆懈，一直有新知識需要學習的，很不容易的職業啊。