我之所以和梁子很合得來是因為梁子曾經也經常去故事老人那裏，梁子的家距離老人那裏非常的近，關於老人的故事他比我們知道的都要詳細，他說，老人離世的時候，安靜的小鎮突然喧囂起來，很多人都跑過來看，老人的院子被擠得水泄不通，該走的過程都走了，三天後出門，老人沒有親戚，小鎮上的幾個人抬著棺材到城牆根下把他放在了那裏，震耳欲聾的音樂在小鎮上飄了很久很遠。
我和梁子因為故事老人的緣故成了有話題的朋友，在這個中學過著悠悠歲月，他是一個頑固的人，頑固到了極致。我和他在一起經常受著牽連，經常被人高馬大的班主任叫道辦公室大肆批評一番，我和他低著頭不言語，班主任炮語連珠的將一番話灌進我們的耳朵裏，我們誰也沒有記在心裏，一出辦公室門就竊笑起來，梁子哼著歌昂著頭一副傲慢到極致的樣子。
梁子的文化課難得有過及格，讓他參加考試就是拿他的命開玩笑，總之每逢考試的時候他總是難受的要死，他說，考試太費腦子，自己做浪費腦細胞去思考，抄別人的又浪費腦細胞去提放老師，還不如去死了算了。
於是每次考試梁子的成績最穩定，隻有一個卷麵分。我很佩服梁子，佩服他竟然可以這樣來應付考試,佩服他的卷子永遠都是那麽的幹淨。
梁子並非沒有長處，他的體育很好，即使他不上體育課他的體育成績一直都是最好的，這是他引以為自豪的地方，一些同學辱罵他成績不好的時候，他不慌不忙的說，你們經常上體育課有什麽用，我連課都不用上，照樣拿第一，有本事你們不上文化課拿個第一讓我看看，這是天賦，天賦，你們懂麽，真是一群沒有天賦的家夥。
戰爭就是這樣發生，誰也不願意理虧，那些同學嘴上占不到上風便動用武力，他們虎視眈眈的把梁子圍起來，一步一步的向梁子靠近，梁子便揮手大喊道，校長好。
他們把頭轉過去，梁子借此機會，充分發揮自己的體育優勢，拔腿就跑，對梁子而言逃跑也是一種勝利。
他一直跑到城牆上，那些人沒有追上來，梁子倒在一片草地上四仰八叉的躺著。我遇到他的時候，他還沒有起來，睡得正濃。我說，梁子，你不怕那些人趁你睡著的時候走過來把你打一頓。
梁子說，跑不過我就偷襲我，他們怎麽會好意思呢。
我把梁子扶起來，我說，放學了，你真自在，一覺醒來就放學了。
梁子說，我書包忘在教室了，我回去拿。他拍了拍身上的土忽忽的跑下城牆向學校跑去，我喊道，你要書包做什麽，何苦費這個勁呢。
梁子說，我也是學生，我也要寫作業，不然回家不好交代。
可是，可是你知道今天有哪些作業麽？我望著梁子漸遠的身影，不禁大聲問道。
梁子停住腳步，轉過身望著我笑了笑，他說道，我爸媽也不知道我有哪些作業？
我頓時恍然大悟，原來不知者欺騙不知者竟是這麽從容。我騎著自行車在城牆上自在的行駛，我喜歡這種感覺，風迎麵吹過來，沿途的樹木茂密一片，像是行駛在時光的隧道裏。
我的中學坐落在距離城牆一千米的地方，四方四正的格局，麵積不是很大，是鎮上唯一的中學。梁子的家就在學校的後麵，他每天去上學都不走大門，他翻牆而過，他走出家門一翻牆就到了學校裏，當初學校擴建的時候險些把他家給建在了裏麵，梁子很懊惱為什麽當時不把學校再擴建一點，他說，如果學校把我家擴建在裏麵，那麽我就不用翻牆了。
我說，即使學校擴建的話，也隻是占用你家的地皮，那個時候你家就會搬到另一個地方去，指不定會搬到哪個千裏之外的地方呢，你要感謝學校沒有擴建那麽大，否則你連翻牆的機會也沒有。
梁子就是不服學校的那堵牆，他發誓要把那堵牆推掉，要讓學校和家成為一體，於是下午下課的時候他翻牆而過，背對著自己的家門麵對著學校的牆狠狠地撒了一泡尿，他似乎有孟薑女的理想，孟薑女哭倒長城，他要尿倒磚牆。
我說，你直接推倒不行麽，既省事又省時，何苦這麽浪費體力呢？
梁子搖搖頭，我有我的堅持，有我的原則，我要用我的堅持來感化磚牆，孟薑女哭倒長城不算違法，我尿倒長城自然也不算違法，不做違法的事就是我的原則。
我說，可是這樣你就違反了校規，這和違法有什麽區別麽？
我早已不是校中人，何苦用校規來約束我，你能用一個學生守則來約束那些不上學的人麽？梁子很自信的回答道。
梁子一臉的自信，兩眼閃爍著光芒，頭發很自然的飄了起來，他拍了怕我的肩膀，然後走到牆根下，對著牆根又看了一眼，對著那一灘印記笑了笑。
於是在剛開始上學的時候，在剛剛下課的時候，在梁子即將翻牆的時候，翻過牆的時候，總能看見一個瘦瘦的身影站在牆根下，毫無忌憚的對著那堵磚牆撒著尿。
今不見孟薑女哭長城之勢，卻見梁子尿磚牆之壯舉。可是這個壯舉並沒有維持很久，他這麽些尿的影響力並沒有使磚牆產生絲毫的晃動，隻是把磚牆的根部尿出一道小小的溝。有人把他對著學校圍牆撒尿的壯舉告訴了政務處，就在梁子放學後撒尿的時候被政務處抓了個現行。梁子連褲子都來不及提就被政務處主任扭綁了去，這是很悲慘的事情，雖然梁子經常出入政務處，可是梁子從來沒有這樣狼狽的進去過。
學校給梁子定了一個罪名，破壞學校公物。並給予通報批評，張榜全校。梁子頓時徹底出了名，關於他的傳說在學校流傳了很久。