第066章 案首是誰
接下來自然進入到半軍管模式。
講堂、藏書館、運動場這些統統是沒有的。臨時用青石、木板、樹枝、稻草搭建的宿舍和木板隔開的澡堂是凝齋書院唯二的建築。就連食堂也是用石塊堆積、上麵放上大鍋的簡易行軍灶，唯一不同的是裏麵燒的是柴火不是牛糞。
每天早上六點，低沉的牛角號便響徹主峰山下平地。隨著三聲戰鼓一響，所有學子和“工匠”們全按各自方陣，在隊率帶領下匯聚到一個隻有底座，沒有雕像的平台下麵，由昨日表現最好的小隊隊率，帶頭吟唱書院的校訓：學以致用、知行合一！
“凝齋院風：天行健，君子以自強不息，正其誼、不謀其利，明其道、不計其功；地勢坤，君子以厚德載物，修古好學、務得事務，每求真是”。其中厚德載物一詞，乃是求是創新之意。
“當銘記至聖先師凝齋公遺訓：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這個世界雖有孔子，卻沒有董仲舒，自然也就沒有了“千古第一家族”、“至聖先師”一家人。凝齋書院尊崇方鳴石為本院“至聖先師”，自然誰也挑不出理。
隨後由各隊隊率依次率領各隊，沿著修理平整好的小道，圍著四座荒山跑步，距離長短是隨著時間的推移逐步增加的，最開始三千米到三月後的五千米……仰臥起坐、俯臥撐分組練習……整理內務、洗漱……兩節文化課、兩節數學課……中午開飯、午休……一節曆史、一節軍策課……打熬身體……洗澡晚飯……晚飯後半個時辰是自由活動時間……晚自習……熄燈休息。
若是把這樣一天的行動打印成冊就能發現：這就是軍事院校一日生活製度活動表。“工匠”們活動稍有不同，上午的活動是隊列訓練、陣型練習，整個下午都是軍事技能訓練和打熬身體——又是軍校學生三月新兵訓練的必備課程，唯一不同的是多了四象到九宮陣的習練、少了半自動步槍的射擊。
條件簡陋、訓練艱苦、製度約束、條令嚴峻，若是換到另一個世界，恐怕一周不到就有大半人哭喊著退學。但這裏沒有，隻要一日三頓有飽飯吃，再艱苦的條件，眾人也甘之若飴。更何況每天都會宰殺兩頭大肥豬，頓頓都有葷腥，每隔六天還有“加餐”，重大節日還有“會餐”，隻要不浪費，白米雜麵敞開了吃。除了極個別“讀書種子”稍有情緒，沒誰有半點不滿意。
早期課程，文科以識字、斷句為主；理科以傳授數字、加減乘除為主。這一千多學子都是由張清石、卓清白、顏子卿、蘇宗蟾等人輪流授課，若眾人都抽不出時間，部分讀過幾年書的學子，也是需要頂上的。每周都有考核，以隊為單位取總成績，考好了全隊加餐，考不好負責清理茅廁。
第一月擔任隊率、屯長、什長的都是顏子卿由北方帶回的親衛；打第二月起老兵們便隻任隊率、屯長；什長、伍長們由“工匠”、學子們自行選取；第三月開始便隻有蘇定遠、查致遠、冉八、猴子等人擔任曲長，曲長以下職務全都由“佼佼者”們擔任。
“工匠”這邊還好說，幾乎無需選舉：孔武有力、悍不畏死者一般都能當上頭。學子那邊就很有意思：大家都是孩童，你不服我，我不服你。若要決出一名眾人都信服的“領頭者”，絕不是單靠拳頭硬能解決的，不過這樣也有好處，若能擔任隊率的人，大多都不簡單。
幾月來，顏子卿吃、住基本都在這大“工地”。就算偶爾有事趕回顏府，便是晚上，也連夜騎馬趕回。
帶回的三百多殘疾軍卒，全都安置完畢。征求完他們意見，顏府給了他們每人一份田契、一份契約。雲南行省十萬畝中田，顏子卿全給他們分了下去，平均每人三百多畝土地。因為殘疾，不能耕種，隻能靠佃戶耕地，所以契約上寫明：佃戶三成、顏家三成、地主四成，所有稅賦顏家負責！也就是說，隻要這些士卒們還活著，一輩子都有顏家養，三百畝土地所得淨得四成收入——這樣的條件，想要再成個家，無數人搶破頭願意結親。
這群人像“漁網”一樣撒到雲南行省，即管理著自己手裏的三百畝地，還順便幫顏子卿看護額外的下田，一下子替顏家管事減輕了四分之一負擔，至於說顏家對雲南行省的掌控……隻會越來越強。隨著顏家的活動，這部分人逐漸擔任裏長、村正，乃至縣中小吏，雲南行省很快又會成為第二個雲東。
當然，還有些是想找點事做的，顏子卿直接把他們丟進了凝齋書院裏，體能教習、戰術教習這種不需要“腦子”的位置，殘疾士卒自然是可以勝任的。除了擔任教習，還兼任“包工頭”，監督真正的工匠修建各種設施、場地的重任自然也落到他們頭上。從戎族帶回的一百多無家可歸、苦難女子也進駐書院，醫護課程尚未開工，平日便幫諸學子、“工匠”們做做飯、縫補衣服。聽四斤說，裏麵有好幾對和顏子卿手下親衛看對了眼，已經在籌備婚事。顏子卿告訴四斤，若真有能結為夫妻者，自己親自證婚。
最近兩月，學子和“工匠”們的身體打熬，都以“義務勞動”方式進行。一到下午申時，四千多人全都拿著鐮刀、斧頭、鋤頭、水桶集體上山，平整土地、清理野草、砍伐灌木、移植桃樹苗……這讓顏子卿想起了自己的軍校生活：在部隊，草永遠是割不完的，即便在特種部隊，每周依然有讓人煩惱的義務勞動。但效果非常明顯：
站在主峰山巔，再往下看去：一條條上下的山路鋪著石板、亭台樓閣的地基初具規模、上萬株桃樹種滿空地和道邊、一排排宿舍鑲嵌在綠樹花草中。方鳴石的雕像再有一月就能完工，最遲五月，凝齋書院就能正式建院授課。
但接下來顏子卿卻顧不了這頭，書院的事全都丟給了張清石，因為科考即將來臨。
縣試科考，顏家人會擔心，但該走的流程卻必須走。
考前必走的一個流程就是縣衙結保。所謂“結保”，和通常意義的“抵押”意味差不多。普通學子需五人同去縣衙，錄入相貌、特征、家人姓名等信息便算“結保”完成。這樣做的好處是，找結保人容易，幾名學子相互擔保，相互承擔風險；壞處自然有，一旦其中某人造假，剩下四人會被牽連。
顏子卿自然不可能選擇這種“高風險”結保方式。第二種便是直接由一名有功名的秀才擔保，自然就免去了“五人結保風險”，所有風險都由擔保秀才一人承擔，所以不是“關係”特別鐵的至親好友，沒人願意去做那擔保人。顏家再“敗落”，找出幾名能擔保的秀才還是很輕鬆。
這一天辰時剛過，便有無數青衫、白衫學子等在餘杭縣縣衙門外。他們或三五一群，或六七一堆，都在等待聯保同窗的到來，一旦湊齊五人，馬上跑進門中，因為按照現在排隊報名速度，進晚了恐怕晚飯都能耽誤。
縣衙大門內外聚集不少衙役，在這個特殊的日子裏，沒有人敢放鬆。抓賊緝盜固然重要，但科舉這樣的事，才是重中之重，一旦有任何小情況發生，都是通天事件。縣衙內部更是三步一崗、五步一哨，這莊嚴肅穆的場景，使縣衙顯得愈加威嚴，進入學子屏住呼吸，安靜排隊，盼著快點輪到自己，早點結束出門喘幾口新鮮氣兒。
“下一輪稍後！”隨著一名胥吏叫喊，“結保”排隊人群頓時“嗡”一聲嘈雜開來。因為眾人見到縣令大人，急衝衝快步趕出，邊走邊整官府、官帽，身後跟著幾名班頭，方向正是大門。
“難不成有上官來此？”
“誰知道！”
“不是上官！你看，那不是顏府大公子麽！”
“額，縣尊大人親自去迎顏侯去了！”
隨著眾人議論，部分反應慢的學子也明白過來，紛紛加入討論行列。
眾人討論中，但見一名身材高大、氣質儒雅、相貌英俊、卓爾不凡的青衣公子，在縣令張袁野的接引下，徑直從門外走進來。
“哇，這就是顏府謫仙，真是飄塵出世，儀表非凡！”
“那還有假，顏侯乃是我杭州乃至全天下的——這個！”說話者舉起右手拇指，此人毫無疑問是顏子卿的崇拜者。
“知縣大人親自去迎，這架子也太大了吧？”
“這你就不懂了！顏侯十九歲封侯，乃軍功侯爺，見官不跪，按級和一品相當，縣令大人親身相迎，沒毛病！”
“哦！明白明白！”
“顏侯，下官有禮了！”
“老父母，太客氣！”張袁野給麵子，顏子卿自然不會抬架子。走進張袁野府衙，端上茶後，張縣令驅散從人，二人分賓主坐下。
“顏侯稍坐，禮房那邊一會就好。”驗明正身什麽的，自然不用顏子卿親自去，到縣衙隻是走個過場、擺明態度，若是換個人也許縣衙都不來了。
“那個，顏侯——”張袁野說話有點吱吱嗚嗚。
“老父母有事？”顏子卿感覺很詫異。
“哪個，哪個”張袁野磨嘰半天，最後一咬牙道出原委，“前幾天神京來了兩個人，拿了禮部的名帖。他們找下官，是想讓下官在這一科對名考生稍稍照顧，哪個——”
見張袁野又止住話頭，顏子卿好奇問：“大人感覺很為難？一個童生而已？”縣試是由縣裏出題，縣令和縣教喻一起批閱，錄取多少人完全由縣令一眼所定，多錄一個少錄一個根本無傷大雅。隻要別大異於往年，一縣之令若想照顧一名考生，簡直不要太容易。
錄取當然不難，但張袁野根本不是這意思：“那個！他們的意思是，想以案首錄取！”張袁野說完，終於鬆了口氣，抬頭看著顏子卿臉色，多麽希翼顏子卿能高抬貴手、表示理解。以顏子卿在餘杭縣的地位和這段時間傳出來的“實力”，案首原本自然非顏子卿莫屬的。
若沒有那“爛事”，即便應考者不是顏子卿，案首也多半要考慮顏家人的，這是餘杭縣多年的“傳統”，除非有極特殊原因。這次不知道上峰如何考慮，竟要在這個關頭和顏家家主、軍功侯爺、“文采蓋世”的顏子卿爭這麽個無關緊要的縣試案首，真不知問題出在哪？張袁野為此失眠好幾天，今日終於咬牙提出，希望麵前這位溫文爾雅、不仗勢欺人的侯爺能“理解”自己一次！
“哦，有這種事！？”顏子卿雙眼一眯，看著張袁野，“不知想要案首的是誰？張大人答應沒有？”
看顏子卿沒有一口拒絕，張袁野感覺有戲，心中一喜，解釋起來：“考生就是餘杭本地人，叫林曉泉，此事下官怎敢答應！這不來征詢顏侯意見麽！”隻要顏子卿不劇烈反對，此事基本就成了。一個縣試而已，真正的科舉，所謂的三元及第是指解元、會元和狀元，縣試案首能頂何事？想必顏子卿根本不會看重此事，好生談談，也許能成。
“額，那林曉泉名聲不小！但也沒大到能連中三元的地步，要這縣試案首何用？”林曉泉算是餘杭縣除開顏子卿外名聲最大者，這科要種個秀才甚至舉人是絕無問題的，但若說能中解元、會元乃至狀元，說出去連林曉泉自己都不信。
“這麽嘛，下官也沒想明白，侯爺你看——”