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第276章 一分未得

  這項權利對比賽末端出現的爭議判罰具有決定性的作用,現在對手的年輕主教練已經浪費了這樣一次機會。


  ??裁判改判,球權仍然交還給劉宏發球。


  ??重新發球後,戴餘拿球在弧頂三分線外一步的位置緩慢運球。


  ??他在等待內線的劉宏和雷勁一起到外線拉開位置。


  ??三秒後劉宏和雷勁都走了出來,其餘的隊友也心領神會地把自己的位置移動到場邊,為接下來雷勁的突破創造空間。


  ??“不錯嘛!”


  ??羅柯笑了。


  ??這次是真心的笑,他很欣慰,至少經過這幾場比賽以後,隊裏的每個球員都有了在場上隨機應變的能力。


  ??雷勁站好位置以後,戴餘把球傳給了他。


  ??下一秒劉宏就跑到了雷勁的身旁,把雙手放在腹部的位置,做好了擋拆的動作。


  ??劉宏為他做的掩護是處於右方的方向,為了更快捷地迷惑對手,雷勁特意把皮球換到了左手運球,隨後一個佯裝左變向,隨即向右突破。


  ??借過劉宏為他做的掩護,他輕鬆甩開了對手。


  ??可是,等他進入三分線內才發現不對勁……


  ??砰的一聲,他覺得自己的後背被人撞了一下。


  ??雷勁用眼角餘光掃過後麵一眼,原來是剛才和自己對位的防守球員已經跟了上來。


  ??果然啊,自己的速度急速下降,突然有一種差點跑不起來的感覺,那麽被對位球員跟上來也是情理之中的事了。


  ??在前幾場比賽裏,雷勁都是憑借自己奇快的突破速度迅速甩掉防守球員,甚至有時狀態好時根本就不用劉宏出來為他作掩護,僅僅隻是一個小變向後一步就過掉了對方。


  ??可按照現在的狀態來看,別說一步過掉對手了,就算有了劉宏的擋拆他也擺脫不了防守球員。


  ??禁區裏的5號球員,也就是對方的中鋒已經隨時準備撲上來補位了。


  ??而後麵剛才和自己對位的防守球員則依靠在自己的側邊,這樣做就是為了封堵雷勁的傳球。


  ??雷勁的傳球本身就不太精準,現在這麽一來就基本上喪失了向外轉移球的可能性。


  ??沒有其他辦法了,那就自己上吧!


  ??於是他左腳一個急停,身體彎曲準備蓄力,他要投出一個小拋投。


  ??可惜,對手中鋒經驗豐富,他早就預判到雷勁極有可能用一個拋投來結束這次進攻。


  ??所以當雷勁踩了急刹車準備起跳拋投時,他已經搶先一步撲了過來。


  ??咚!

  ??五好球員的大手把球扇了出去。


  ??雷勁被的拋投被對方蓋帽了。


  ??“哎……”


  ??替補席上一陣歎息。


  ??皮球被扇出前場慢慢向對麵的後場滾去。


  ??戴餘和對方的控球後衛像發了瘋一般都向緩緩將要滾出界外的皮球撲去。


  ??對方想要拿球是為了打一次幾乎無人防守的快攻,而戴餘則是為了保護這次進攻機會,就算皮球被扇出了界外,但是這樣的話他們就需要在後場發球,而進攻時間已經所剩無幾了,而且他還要做好準備預防對手的快攻。


  ??幸運的是,對方教練所期望看到的無人防守的快攻沒有打成。


  ??球直接滾出了界外。


  ??這樣徽陽中學仍然有一次進攻的機會,可是二十四秒的進攻時間隻剩下6秒了。


  ??六秒運球過前場然後投籃,難度實在太大。


  ??“哎,真可惜……”


  ??六秒後,白妍雪不停地用記錄本錘著自己的腦袋。


  ??徽陽中學二十四秒違例。


  ??球雖然發了出來,但在對方的嚴密防守之下,戴餘剛把球運過半場裁判就吹哨了。


  ??第五次進攻!


  ??比賽已經快打了快四分鍾了,徽陽中學五次進攻全部失敗,一分未得。


  ??“如果這次還防不住,咱們必須叫暫停了。”


  ??羅柯用故作沉重的語氣說道。


  ??其實他的心裏已經樂開了花!


  ??之前他還在擔心如果沒有了技能強化,但是他們在半場前也輸不到三十分以上應該怎麽辦?

  ??現在看來又是他多慮了,第一節還沒到打完一半,劉宏他們就快落後對手十分了。這麽下去半場結束落後三十分以上還不是輕輕鬆鬆的事。


  ??“拉開拉開,我來單幹!”


  ??場上,對手的四號球員雙手抱球,他的對友為他拉開了向禁區進攻的空間。


  ??現在防守他的球員是王紫劍,四號球員處於麵框直對他的姿態。


  ??他向前運了幾下球,佯裝突破之後,隨即一個轉身立馬背對向王紫劍。


  ??這是單挑式的背打,現在球筐禁區外側隻有他和王紫劍兩人。


  ??咚,咚,咚……


  ??四號球員不停地用自己的身體作為屏障而不斷向裏擠。


  ??而在他後麵的王紫劍則是要緊牙關想要頂住對方的衝擊,可惜這都是徒勞的!


  ??他已經沒有了力量加成,在身體對抗上已經完全處於劣勢。


  ??這類比賽采用的是國際籃聯的規則,雖然沒有防守三秒,但是在禁區裏麵的進攻三秒是有的。


  ??不過,根本要不到三秒鍾,四號球員憑著身體優勢已經頂入了籃筐正下方的位置。


  ??隨後就是一個轉身輕鬆的上籃得分。


  ??這一下,在這段時間內對方打了一個十比零!


  ??“暫停暫停!”


  ??正常的教練這時候都會叫一次暫停。


  ??徽陽中學的五名首發球員如同五朵被酷暑曬幹了水分的花朵,走回替補席上的時候連頭都抬不起來。


  ??場下的觀眾席也看呆了,這真的是他們熟悉的師兄們嗎?難道前幾場比賽隻是美妙的幻覺,現在的他們在決賽中已經被對手打回了原型?

  ??“到底打得什麽啊!真的連進一個球都這麽費勁嗎?”


  ??“第一節都打完一半了……宏哥他們是不是太慢熱了點?”


  ??“進攻得不了分就算了吧,也許真的隻是狀態不對手感暫時不好。但是防守也防不住算什麽回事?羅柯教練在幹嘛啊?他難道不知道對麵五個人都能得分嗎?這個時候難道不應該守聯防嗎……”


  ??替補席邊,白妍雪也在向羅柯建議:

  ??“我覺得待會兒我們可以守聯防。”


  ??在籃球比賽中,聯防與人盯人的區別就是後者以防止單人得分為主,而前者則是主要防止球的運轉。


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