86.番外
此為防盜章 不過她倒是注意到下面還有一個特別提示。
【首次完成任務後會解鎖困難版本, 困難版本的獎勵更多哦。】
困難版本和支線任務辛瑤在介紹裡面都曾看過，介紹很少, 只說了有相應的任務, 還有一些特別觸發的任務，會有很多不同的道具獎勵。
沒太在意，她敲響余洋的卧室門，等裡面傳來聲音才進去。
還有大概幾分鐘，辛瑤看他在鞏固上節課的知識點，也就沒有打擾, 打開了系統的背包, 看向上次的新手獎勵卡片。
【專註卡：提升被使用人的注意力，提高學習效率。（維持時間：一小時。備註：可用於被使用人不喜歡的科目, 效果更好。）
【記憶卡：提升被使用人的記憶力，可提升記憶力。（維持時間：一小時。給記憶力不好的學生使用，效果更好。）】
對於余洋來說，顯然現在記憶卡比專註卡更好用。
「昨天有沒聽懂的地方嗎？或者比較模糊的知識點，不太明白的。」辛瑤翻開書問他。
看著余洋翻開書, 把不懂的地方一一指出來, 和昨天她看視頻時候備註下來的基本重合。
把講課方式稍微換了一下, 這幾個知識點本身也不難, 昨天聽過一次，今天換個角度去看, 也就不難理解了。
差不多到中間的時候, 她給了余洋五分鐘的休息時間, 順便把系統裡面的專註卡抽了出來。
【對001號學生余洋使用專註卡X1，是否確認？】
確認。
【已對001號學生余洋使用專註卡，有效時間為一小時，請有效合理利用，不要浪費。】
謝謝系統爸爸的提醒。
這堂課倒是比昨天上的順利不少，兩個小時很快過去，辛瑤找了張紙，在上面寫了半天，才遞給余洋。
「給你留個課後作業，這十個單詞，明天我來檢查，不需要你默寫，但是要你看到就知道意思。你晚上睡前可以看看今天的內容，不懂的你劃下來，明天我來了問我。」
「好。」余洋接過去一看，就傻了眼，問她說：「這些全都要……背會嗎？」
「知道是什麼意思就可以了。」她說。
雖然說是記單詞，但是和想象中的那是完全不同，她完全不按常理出牌，嘴上說著不需要拼寫，但是單詞之間的差距並不大，有些甚至只是兩個字母的改變，意思可相差的大了去。
「用點心，不難的。」她微笑著，把書本收進包包裡面，一副我看好你的樣子。
余洋：「……」
今天是周末，她回去的時候舍友基本上都回來了，她正好趕上出去的兩個洗澡的，互相打了聲招呼，問了問她的兼職情況，她才進了門。
裡面楊瑩正躺在床上睡覺，她輕手輕腳的把書本放下，走到外面的陽台帶上門，這才拿出手機給白燕打了個電話。
「瑤瑤，媽給你打過去，電話費多貴啊。」白燕趕忙接起來，說話間就要掛。
「別別別……媽，你都接了，就這麼說吧，不都一樣嗎？你的我的有什麼區別。」
「你拿獎學金不容易，還要交話費，多浪費。」
「您也一樣不容易，下次您給我打，好不好？對了媽，我和你說個事兒。」辛瑤趕緊把這個話題渡過去。
「你說。」
「我們學校不是大三可以勤工儉學了嗎？我之前去學習部找了個家教，現在已經正式開始上課了，您不用擔心我的生活費了，您也少接點活兒，別那麼累。」
這話她憋了一陣子，早想說了，白燕每天起早貪黑不容易，獎學金多，但是一年要在學校九個月，多少有些不夠用，儘管她很節省了，還想補貼給家裡，白燕每個月都在給她錢，不要也得收著，她很是心疼白燕。
那邊半天沒說話，她又試著喊了一聲，才聽到吸鼻子的聲音。
「媽……」
「瑤瑤，你別去了，媽現在還年輕呢，那些活兒也不累，你這眼看著大學就快畢業了，每次給你打電話，不是在自習室就是圖書館，今年好不容易學業沒那麼緊張，你多去玩玩，做什麼勤工儉學。」
辛瑤聽著也有些紅了眼眶，憋了憋說：「媽，你又不是不知道我，做家教挺好的，一點兒不累，我這兩天上課都挺順利的，您就別攔著我了，等我下周回去，我們出去吃頓好的！」
那邊白燕自然是說讓她留著花，她幾句話把話題又帶到了別的地方，說了好一陣子，才掛了電話回到房間。
抽了張紙捏了捏鼻子，丟到垃圾桶里，拉開了系統界面，準備回看一下今天的上課內容。
這節課上的要輕鬆不少，有了系統的指教之後，至少不會像第一節課那麼手忙腳亂，辛瑤回去的路上就順便把今天的視頻直接看了，在一些地方做好備註之後，迫不及待的生成了系統報告。
【宿主001號學生余洋02課評價：
宿主過於集中於上節課所學知識點，進度略慢，課程不夠緊湊。
本課評分：55.6+5（專註卡增加學生的吸收力，加成五分。）=60.6分。】
辛瑤看到這裡真的是擦了一把汗，都說教師這個職業好，一年有兩個假期不說，又輕鬆，又舒服。
說這些話的人是認真的嗎？
怕是沒有一個嚴格的系統爸爸吧！
叮……
【恭喜宿主完成任務，獲得獎勵教師成長值+1。】
辛瑤：……
欺負她沒有看過系統介紹？
教師成長值是從第一個任務開始計算的，根據任務的完成程度會有不等的教師成長值，用於升級教師星級。
她現在是一星教師，升級到二星教師需要一千點的成長值……
+1。
可真是太太太太大方了！！！
做人真難，做老師更難，第一節課嫌棄人家內容豐富，第二節課嫌棄人家拖進度。
鬥志滿滿的辛瑤立馬翻開教案！她要改教案！要努力！
系統啊，請你多多指教！
周一早上就有課，這個晚上辛瑤沒有失眠，系統帶來的興奮勁兒也被她調整好，就連早晨上課的時候和之前的心態都完全不同，平時還增添了幾分認真和專註。
下午準時抵達余洋家裡，因為是周一，所以是余洋自己從床上爬起來拄著拐棍過來開門的，她進去就看到桌上攤著英語課本。
任務還是在進門的時候發布的，這一次比上次輕鬆了許多，只要求她維持評價的及格線。
「昨天的內容有不懂的嗎？」她已經習慣坐下來第一句先問這個。
前天不懂的部分她昨天又做了詳解，應該不會再模糊，至於新內容，她講的很細緻，懂不懂主要是看卡片的加成BUFF夠不夠給力。
余洋搖搖頭，自信不少。
「行吧，那我提幾個問題。」
辛瑤翻開書，在新內容上找了幾個昨天就總結出來的內容點做了提問，這些問題對余洋來說並不難，是他只要用心就一定聽得懂。
畢竟系統都說昨天的課有些拖拉，就是因為在知識點上反覆過多，還是聽不懂，那真的就是注意力不集中了。
這幾個問題下來，余洋都對答如流，她便挑著幾個小問題，在紙上直接給余洋出了兩道選擇題。
相對於那些大知識點，這兩道題並不起眼，講課的時候一帶而過，但是都很簡單，只要聽了，必然會做。
余洋幾乎是不假思索的就選擇了正確答案。
那專註卡是好用，評價分數也確實沒有白加，上節課的授課質量提高了不少是真。
這給了她很大的動力，不怕學生學習差，怕的是不聽課，專註卡顯然是針對無法集中精力學生的福音！
不過在余洋這兒，還有了一個更好的用處，那就是提升了他對英語的學習性。
這節課不難看出，余洋的熱情確實加深了一些，比起來什麼都不會的狀態，現在能夠順利的做題，秒選答案，他自身也對這門課產生了以前缺少的興趣。
這節課上下來明顯輕鬆了許多，按照原定的教學計劃完成了任務，余洋這邊也吸收的不錯，儘管沒用卡片，上課的態度也非常認真。
還剩十分鐘，辛瑤合上了課本，余洋也鬆了一口氣，正準備送老師，就看見她從書本後面拿出來一張紙，遞給了余洋。