第475章 生日四重禮（二）
「第七，要有團結心。馬志說，鄉政府是一個集體，任何人都不可能脫離這個集體而存在，所以新人一定要有團結心。在單位遇到困難的時候，應該和同事團結在領導身邊，共度難關。」縣委辦公室主任王庭說。
「馬志說，單位集體的利益是高於個人的利益的，新人如果做損害集體利益的事情，是十分愚蠢的。作為新人，應當積极參与單位組織的各項活動，增強自己的組織紀律性。只有同事之間團結了，單位才能擰成一股繩。單位好了，大家才能好。」王主任說。
「第八，要端正心態。新人最容易犯的錯誤，就是心態不正，找不準自己的角色定位。馬志說，高飛飛參加工作長了以後，很可能會遇上這樣的情況，那些學歷較低、甚至能力也低下的人，反而在重要的崗位上對你指手畫腳，挑剔你的工作。遇到這種情況一定要擺正自己的心態。」王主任說。
「怎麼擺正自己的心態呢？馬志說，一是遠離自卑。自卑使人痛苦，使人懶惰，使人退縮。要相信自己能行，就是要有自信。自信使人愉悅，使人奮發，使人前進。」王主任說。
「馬志說，二是能經受各種挫折的磨鍊。是讓挫折嚇退你前進的步伐而做不成想做之事，還是讓挫折成為鞭策你勇往直前的動力？選擇權在你自己的手裡。一次又一次的挫折，難免你要放棄。但是越是想要放棄，你就越要咬牙堅持。堅持下去，可能會有意想不到的收穫。」王主任說。
「馬志說，凡是處在不利境遇中的人，對生活才會有更多更深刻的體驗。在遭遇巨大挫折和打擊時，生活像是被陰雲籠罩。但是只要心存希望，未來的生活就一定會再度充滿陽光。」王主任說。
「馬志說，三是要有樂觀的心態。人的一生猶如嬰兒初啼，雖有苦澀，但卻是全新鮮嫩。不管你遭到何種挫折與苦難，只要你不放棄自己，就沒有任何事情可以難倒你。」王主任說。
「馬志說，很多時候，我們不能選擇生活的境遇，但我們卻可以選擇堅強而自尊的態度；我們不能選擇生活給予我們什麼，但我們卻可以選擇積極而樂觀地回報生活什麼。一個問題接著一個問題，這如同織毛衣，很累，最後竟成為一件傑作。這便是活著的真實，織不完的結，享受一個個結的樂趣。」王主任說。
「馬志說，樂觀是心胸豁達的表現，樂觀是生理健康的目的，樂觀是人際交往的基礎，樂觀是工作順利的保證，樂觀是避免挫折的法寶。用樂觀的眼光看世界，世界是無限美好的，充滿希望的，我們生活就充滿陽光。就是要不以物喜，不以己悲。」王主任說。
「高飛飛問，什麼是不以物喜，不以己悲？馬志問高飛飛學過北宋文學家范仲淹的名著《岳陽樓記》沒有？高飛飛說學過，不過，都還給老師了。」王主任說。
我笑了起來。
「馬志就想一個老師教學生一樣，很耐心地跟高飛飛說，不以物喜，不以己悲是一個漢語成語，出自北宋文學家范仲淹的名著《岳陽樓記》，意思就是不因外物的好壞和自己的得失而或喜悅或悲傷。就是無論外界或自我有何種起起起落落，喜喜悲悲，都要保持一種豁達淡然的心態。」王主任說。
「還有嗎？」我問。
「要發不離八，沒了。」王主任說。
「馬志跟高飛飛講了這麼多，高飛飛能聽得懂嗎？」我問。
「不管聽不聽得懂，高飛飛都睜著亮晶晶的眼睛崇拜地望著馬志，不住地點頭。高飛飛的這種態度，讓馬志心裡很受用。馬志也講得特別有耐心，特別願意講。」王主任說。
「這不應該算愛情的力量把？」我問。
「不是，是孽情的力量。」王主任說。
「你接著講吧。」我說。
「馬志把黃長函授大學的錄取通知書及三年的學費單據交給高飛飛，要高飛飛認真學習，爭取把每一門功課考及格。高飛飛問難不難？馬志說不難。問自己學不懂怎麼辦？馬志說，函授大學每學期都有面授時間，讓高飛飛珍惜時間，好好聽課。」王主任說。
「高飛飛問，還是聽不懂怎麼辦？馬志說，函授大學的課程，一般比較容易學。實在聽不懂，就把教材裡面的內容，具體來說，就是把大標題、小標題都背下來，就是死記硬背。高飛飛說不會背怎麼辦？」王主任說。
「馬志說，高飛飛年輕，背下來應該沒有問題。再說了，考試前，還有考前輔導，還有重點內容提示，實在不行，就把重點內容背下來就算了。高飛飛問，考不及格怎麼辦？馬志說，還可以補考。再不及格，再補考，總能及格。」王主任說。
「馬志說，函授大學的文憑相對來說，比較容易拿到。雖然有點水，含金量不足。但好歹國家承認，所以，高飛飛必須拿到函授大學的文憑。先花三年的時間，拿專科的文憑。再用兩年的時間，拿本科的文憑。」王主任說。
「高飛飛問，花這麼長的時間，學習這些東西有什麼用？馬志說，事實上，絕大多數的大學生最終從事的職業，是和自己大學所學的專業毫不相干的，就連和專業相近的也不是很多。人沒有能力選擇生存環境，許多人為了養家糊口，只能去適應生存環境。即便如此，文憑也依然有用。」王主任說。
「馬志是怎麼跟高飛飛說文憑有用呢？」我問。
「馬志說，大學文憑至少在五個方面還有用。」
「哪五個方面啊？」我問。
「一是擇業時的敲門磚。馬志說，現在的大學文憑雖然用處不大，失業的依然失業，畢業了等於失業，大學生找不到工作，仍然是一個普遍的社會問題，似乎大學文憑並沒有太大的用處。」王主任說。
「馬志說，然而，如果你沒有一張大學文憑，或許只能到勞動力就業市場找工作。而有了大學文憑，才能到人才市場找工作。只有到人才市場找到的工作，或許才是社會精英層面的那種穩定體面而又前途無量的工作。」王主任說。
「二是升遷時的必需品。馬志說，如果領導或者是組織上欣賞你的工作能力，而你沒有一紙大學文憑，那麼，在組織考察初期你就會被無情的淘汰。因為，大學文憑是升遷的必備條件，也是當領導的必需品，畢竟重用沒有大學文化程度的人叫『破格』，而能夠被破格的人畢竟只是鳳毛麟角。這一點對你特別重要。」王主任說。
「高飛飛問什麼叫鳳毛麟角？馬志說，簡單地說，就是鳳凰的羽毛，麒麟的角。用來比喻珍貴而稀少的人或物。」王主任說。
「回答了高飛飛的問題后，馬志繼續說，三是擇偶時的參考物。找對象是青菜蘿蔔各有所愛，也是情人眼裡才能出西施的。但是，社會的價值觀念也有一個趨同性。因此，一個如花似玉的女大學生總是希望自己能夠嫁一個學歷比自己高的郎君，亦師亦友，能夠讓自己崇拜。」王主任說。
「四是事業中的通行證。如果你的事業中遇到了自己同一所大學的學長學姐。或者是同一專業的前輩，那麼，不管他們現在所處何處，只要他們能夠幫到你，就絕對會對你另眼相看，尤其目前已經成為同行業的前輩，他們會給予你工作方面更加認真細緻的點撥。這時，你就會切身感受到大學文憑的重要。」王主任說。
「五是社交活動的身價。馬志說，你現在還是一個剛參加工作的新人，你連高中畢業證都沒有，你的成就尚未達到社會認可的程度。但是，如果你是一名大學生，你的大學文憑本身就可以代表你的身價，這就是你能夠進入社會精英階層、社交圈子的最好身份證明。」王主任說。
「在我印象中，馬志就是一個電大的本科生，他怎麼懂得這麼多啊？」我問。
「客觀地說，馬志是農村青年中的佼佼者，大學雖然沒考上，但能根據自己的自身條件，主動學習電大課程，獲取電大文憑，這已經是很了不起的事。平時，他也能看書，在書本上學。在工作中，也能夠善於總結，在工作中學。」王主任說。
「你接著說吧。」我說。
「馬志給了高飛飛一個提貨單，要她明天直接到柳樹商場去拿自行車，以後騎自行車上下班。馬志問高飛飛會不會騎自行車，高飛飛說不會。馬志說，明天推回去，慢慢學，過幾天就可以學會了。」王主任說。
「馬志給了高飛飛一部手機，高飛飛高興的看來看去。馬志要高飛飛用手機跟自己的村裡打一個電話，說自己在縣裡學習，要他們轉告家裡人，今晚不回家了。高飛飛高高興興地用手機給自己的村裡，打出了第一個電話。」王主任說。
「打完電話后，高飛飛興奮地說，效果好好，聽得好清楚啊。」王主任說。
「然後呢？」我問。