第二章 茶館聽書 二
當前這句話無疑是對說書先生是道好的不能再好的福音，立馬鬆了口氣，循聲看去，聽客們後麵有個十四五歲的少年，一身粗布衣衫，身形偏瘦，發眉眼漆黑異常，這少年看見眾人紛紛看向他，眼神中頓時多了幾分緊張羞澀之意。
說書先生拍案一拍，道：“這位小哥言之有理，看樣子也懂得此道，請這位小哥給我們講講怎麽樣？”說罷頓時暗鬆了口氣，無論這少年說的成與不成，這事總算可以帶過去了。
少年聽他這麽一說更加緊張了，急忙擺手道：“不成的，不成的，這個我也不是很懂的。”身旁一中年漢子催道：“小哥你就說說唄，不是很懂也要比我們一點都不懂要好啊。”
眾人都在旁邊起哄，更多的是要看這個少年鬧笑話的，畢竟出來聽書就是圖一樂。
少年見眾人接連催促，大有不說點就不讓走的架勢，托腮想了一會，慢慢說道：“我記得師父說過，關攔要圍而不堵，遮而不擋，說是要有包圍之勢而不過於藏堵，要把風、水、氣活起來，咱們尋常人家最常見的樹和土堆，都有遮風擋水的用途，所以在門口裏麵筆直的向外看，不論多遠，隻要路是筆直的，都不能有樹和土堆，這是大門通常都是聚風引水的所在，安上樹和土堆就把風水擋在外麵進不來了……”
“我說呢，愚公老爺子他為什麽非要移山呢，大門口有座大山，有土又有樹，這一家風水能好的了嗎。”一個漢子插口笑道，見少年被打斷不再說，嘿嘿笑道：“小哥，你別在意，我聽書的時候已經習慣說上兩句了，你接著說。”
少年道：“我師父說樹栽對了亦能藏風聚氣，不過我不知道這是不是關攔了，在房屋兩畔每隔兩丈便種下一棵，樹的走向要從外圍向中間漸漸外放，呈兩邊向內，中間向外的弧形，隻要位置栽好了，就能使宅中風和氣不能外泄而活運起來。”
“那小哥該知道種什麽樹嗎？”一人問道
少年撓了撓頭，道：“我師父說因為南北方地理形勢氣候都不一樣，要想準確無誤的使宅子風水興旺起來，就要根據實地地勢來看，所以我師父也沒對我說過多。”少年頓了一頓，繼續說道：“不過有些事我師父說倒是南北通用的，正門和正堂門口正前麵都不能有樹，門口的一側隻能種一棵或者一種樹，否則兩樹相衝，風氣逆轉，那就大大不妙了。還要根據家裏情況來分種什麽樹，比如家有經商，就在庭院中種棵栗子樹或者富貴竹。家有老人，在門口邊種上鬆樹和柏樹，或是庭院種上竹子。家有學子，就在門旁種梅花。家有孩子，就種甜橘。希望家中平安喜樂，人丁興旺就種蘋果樹或者石榴樹。希望遊子早歸和、和、和……”說到這裏，少年突然臉紅起來，說話也支支吾吾。
眾人好奇不解，接二連三的都說：“小哥，什麽和什麽啊，你說清楚一點。”
少年臉紅了好久，似是不好意思說，半天才從口裏蹦出來：“希望遊子早歸和、和在外麵、在外麵尋花問柳的丈夫回來，就種淨心竹……”
眾人哄然大笑，難怪這十幾歲的孩子說到這裏會臉紅了。
說書先生看這道難關過去，連忙笑道：“咱們多謝這位小哥了。我們接著講，話說不楚居士平托著羅盤，一點點度量全府格局，見這宅子構造精巧，府宅回廊看似鬆散，實則按照了八卦中的‘巽’字卦象排布，通風順氣，疏藏具有，實乃上佳之作。西南方置的花園，涼亭一座，池塘兩分，假山三開，以遠處河流做關攔以水擋風，以花園池塘引風入內，風水互助……還沒等不楚居士看完，徐徐步入園內，羅盤的指針突然滴溜溜亂轉起來，始終停不下來。不楚居士一驚，這羅盤指針亂轉可不是是好兆頭，不是風水地理不對，便有形煞凶怪作祟。他風水道行頗深，知道遇到了棘手難題，暗暗凝起精神，收起羅盤，取出了一把黑黝黝的銅尺，這銅尺並不像別的尺子表明分寸，正麵是金水木火土，反麵是九星排列，是哪九星呢？是一白星、二黑星、三碧星、四綠星、五黃星、六白星、七赤星、八白星、九紫星，這喚為分形尺。又取出個大拇指長短梭子形的鐵片，一麵陰，一麵陽，這叫做辨勢梭。”
“這一尺一梭在羅盤失靈的情況下就派上了用場，不楚居士讓人端來一盆清水，先把分形尺慢慢放入水中，那銅尺入水不沉，正麵朝上，漂浮在水麵上緩緩轉動，又用手輕捏著辨勢梭放在分形尺中間，不楚居士看宅子風水走向，將分形尺自右至左撥了兩圈零三分。說也神奇，那分形尺停下來後沒人撥動，竟自己輕輕轉動起來，最後停在一頭指西南，一頭指東北的位置上，那辨勢梭也被什麽吸引似的，一點點的浮動，停在木字圖形上，還沒等不楚居士看清，分形尺突然滴溜溜打了個轉，連同著辨勢梭，一下沉到了水裏。”
說書先生見眾人再被他吸引過來，不禁暗暗得意，繼續說道：“不楚居士見此暗呼不妙，他自小學藝，正兒八經幫人看風水已經有三十餘年，算是什麽場麵都見過，可這羅盤不靈，尺梭沉水的情況兩個巴掌都能數的過來，這種兆頭不是宅子方位極為不好，比如形勢相衝，風水不活之地，便是進了邪祟之物，壞了這一家的風水。他不動聲色，轉身問全財主最近動過府宅格局沒有，全財主立馬說道，這府宅乃是他先祖移居到此地後，從京城請了八個風水名家，搜山檢水尋寶地，曆經百餘日，到最後八個風水名家都一致認為此地上佳，才開始破土建宅的，祖輩留下遺訓，此宅每處都被建造的極為精巧，後人萬萬不可擅動布局，所以百年來雖有破損，但一直按原樣修補，不曾改變。”
“不楚居士聽完臉色沉重，取出那柄分形尺來，右手握著一端反麵朝上，露出刻著九星的那麵，左手屈指算到……”
一個漢子又忍不住插嘴問道：“先生，您老說什麽屈指，掐指的，您倒是給講講怎麽掐怎麽算啊？”
幸好說書先生這次提前做好了功課，臨危不亂，徐徐道：“大家伸出自己的左手手掌平伸開，大拇指和小指合起來，是不是剩下的三根手指恰好組成了九個格，那個‘屈指一算’就是用這三根手指算的。”
“那先生知道怎麽算嗎？”