第59章 流星趕月
執教老師陳臨風法師很欣賞同學們的創意。隻要是有利於法術氣息的修行，怎麽折騰，由全你們。
陳臨風法師有時候站在飛羽場下，抬頭觀看同學們對抗玩耍。有時直接搬來一張躺椅，伸展四肢仰躺，觀察學生們的玩耍修行。一手持把茶壺，過一會兒“噝溜”嘬上一口，甚是悠哉。
在別人眼裏，陳臨風法師執教隨心所欲，不按規定課程教學，隨著孩子們的性子來，經常帶著孩子們玩耍，年紀輕輕混日子混薪水，不成體統。
陳臨風法師才不去理會這些風言風語。隻管按照自己的方法教學。其實法術大教學大綱讓他背得滾瓜爛熟，不管每門課怎樣設計，設計多少個課時，教學怎樣規定，他從中隻領悟了四個字：法術築基。
法術築基就是打好法術氣息修煉和掌控的基礎。所有的課目和課程設置都是為這一個中心目標服務。隻要教學不離開這個中心目標，怎麽教學那隻是形式問題。
事實證明，陳臨風法師的教學方法別具一格，新穎獨特，每屆畢業的初級法術習練者在全校班級裏都是僑僑者。
輪到左小山這一屆了，上半學期期中考試，全班15名學生全都進入了二十強，光前三名就進去了五人。教學質量如何，無須多言爭辯，成績自然會開口說話。
馬上就要到期未考試，學院要從整體上檢驗初級班所有學生的法術氣息掌控強度。在陳臨風法師眼裏，全校五個班級初級法術習練者，五班是最強，沒有之一。
陳臨風沒有盲目自大，其自信來自於正在天空玩耍的孩子。
這一屆孩子比任何一屆都強。個個體質好，聰明，領悟能力強，同學之間團結和睦，互幫互助，善於思考，勤於實踐，總是能在實踐中發現、尋找自身存在的問題，通過同學之間的幫助和交流進行糾正和改正，班級整體法術修行水平高於往屆，高於其他班級。無論學院出什麽樣的題目進行考核，陳臨風法師都不擔心。
陳臨風法師現在擔心的，在室外久了，茶涼了，不爽口。
陳臨風法師非常看重左小山。左小山體質異常，表現上佳，是個不可多得的法術習練奇才。
在他的熱心幫助下，同學們法術修煉進步神速，讓他這個執教教師省了不少的勁。如此天賦，需委以重任，才能進行不間斷的錘煉。
有的時候，班級的事情，陳臨風法師全交於左小山去辦，有意地鍛煉他。
再者，孩子之間，你情我願，情投意合，親密無間，若有事情，招呼一聲，齊心協辦完成，速度之快、效率之高，令大人們無法相象。
期終考試結束，初級法術習練者就會晉升法士班，成為一名注冊法士。所以，期終考試自然令各方關注。
每年初級班結業考題都是由學院任意出題，從不重複，就連在學院任教多年的陳臨風法師也沒有碰到過同樣的考試題目。
考題無論怎麽變，都離不開一個中心：主要是檢驗初級班法術習練者的整體實力，對法術氣息的掌控強度、運用的熟練程度。
如果在初級班結業考核不合格，隻能留級，和新一屆的初級班學生一起，從零開始，重新學習一年法術築基術。
初級法術習練不合格，意味著不能修煉法士級別的法術，更得不到法軸認主。法術學習，一環套一環，基礎薄弱，後期學習修煉無法進行。
誰也沒有想到，今年初級班習練者結業考試，竟是“流星趕月”。
“流星趕月”是集體考核項目，形象一點說，相當於集體長跑。
集體長跑在地上，而“流星趕月”在天上。
所有參加“流星趕月”考核項目學生必須以班級為單位參加，佩帶不同色彩的絲帶進行區分。赤紅黃綠藍，表示一班至五班的絲帶所屬顏色。絲帶係在脖間，隨風飄動，五顏六色，甚是好看。
參加考試同學聽從學院指揮員的號令，集體凝氣化劍升空，處於同一水平高度，一聲“開始”之後，圍繞學院中心廣場邊界上空轉圈飛行。
學院規定：合格者為飛行半個時辰；良好者為半個時辰以上，一個時辰以下；優秀者為一個時辰以上。飛行時間沒有限製，直至考試者飛不動落地結束考試為止。所有考試者必須獨立完成考試項目，不得借助他人之力，不得借助丹丸輔助。如有違規，直接處罰留級。
空中飛行最能綜合檢驗學生法術修行強弱，實力大小，摻不了半點虛假。能力弱的，法術氣息支撐不會太久，自會早早降落地麵，結束考試。法術氣息強悍者，自是飛行持久者。
結業考試不僅成了個人才能展示的舞台，更是檢驗班級整體成績的最好場所。
考試規定，到達考試每個時間要求階段，班級留在空中人員越多，班級獲得的分數越高。合格者每人記分一分；良好者每人計分五分；優秀者每人記分十分。
在每個階段期間，按顏色數空中的人數，每個班級的總分就一目明了。
在天空中集體飛劍，比試耐力，激起同學們之間的好勝之心。他們拿出一年所學，相互追逐鬥法，比試高低，互不相讓，一為自己爭氣，二為班集體爭光。
剛開始，同學們喜笑顏開，打鬧戲弄，頗為輕鬆自在。可時間一長，就有同學感到吃力。為了不在規定時間之前落入地麵，放慢飛行速度，一邊減少法術氣息的消耗，一邊專心調息法氣，聚集法術氣息，為繼續留在空中掙取更多的時間。
飛行最耗法術氣息。一要凝氣成劍，保持氣劍穩定成形，足以支撐身體；二要克服重力，保證飄浮空中；三要催動法術氣息，保持氣劍持續飛行。
五班15名同學始終保持縱向一字隊形飛行，處於隊伍的最前方，屬於領飛的第一方陣。15把氣劍一字排開，一個跟隨一個，流行趕月，急速飛行，就像一個整體，甚為壯觀。
五班連成的一字長劍，一圈接一圈地飛行，趕上一圈又一圈飛行的同學，把有的動作慢的同學甩了幾圈。
一字長劍特立獨行，所到之處，前方同學紛紛避讓，讓其擦身而過。他們的表演，贏得考試同學嘖嘖稱讚。
地上的監考者也是大為讚歎。唯有陳臨風法師不以為然。
他們升空前都商量好了。這樣做，不僅展示他們個人的法術實力，還要在全院師生麵前展示五班的教學成果。
其他班級也不乏矯矯者，在隊伍的人縫間左衝右突，表現個人法術高超。
天上飛行的同學數量逐漸減少。半個時辰之後，下去了一批。一個時辰之後，又下去了一批。空中隻剩下二十六人。
五班的同學還都留在天上，一個都不少。他們都進入了優秀者行列。其他班的十一人也堅持到一個時辰以上。有和左小山他們熟悉的一班孟海濤，也有罵左小山怪物的二班馬圓圓。
一個半時辰之後，天空中隻剩下六人，全是五班學生。他們是左小山、錢滿貫、左婉雲、姚溪月、陳微、陳熹。
班級成績不言自明。再飛行下去，就沒有太大意思了。左小山一聲呼哨，大家集體落入地麵。
考試結束，這一屆64名初級法術習練者全部晉升法士班，成為注冊法士，按月享受50法能幣。
五班獲得年終班級獎學金100法能幣。陳臨風法師也獲得了學院頒發的優秀教師獎金200法能幣。
成績斐然，皆大歡喜。
更令同學們驚喜的是，冬假到了。同學們的心都飛走了，收拾隨身物品，各奔東西，四分而散，回家歡度冬假。
任教法師自信，自信到不擔心空中玩耍的學生成績，隻擔心自己在外待久了，茶涼不爽口！！！！