第15章 積善成德，神明自得(下)
吉時己到，眾賈排隊入祠。此時幾個寧府嫡庶出身的賈同學俱已知曉了金榮要出幺蛾子，擠眉弄眼，咳嗽清嗓之聲不絕。
賈珍作為孝子，當先入拜，眼睛便向這不倫不類的樂團看去。倚牆排開，高的高、矮的矮，歪瓜裂棗奇男子一堆，各自手裏擒著樂器，身著青黑道袍，都未著冠。
賈珍正要細辨誰是金榮，忽然角落裏一聲磬響，清音飄揚繞梁而散，一道陽光從窗檁射在一少年臉上。隻見他目光如星火一般反襯著燭光，劍眉疏朗，唇薄臉削。身材高挑，麵帶微笑，輕重合適地又一敲，渾不在意眾賈各種譏諷的目光，宛如老君座下童子，又如即將羽化踏風之得道高人。(金老師按:就這幾人觀眾規模，怎比八十人大教室集體上課外加教研組長陪同副校長來聽隨堂課？這點子人給的壓力哪比得上五六個熊孩子畫筆亂甩顏料塗地，女生弄得男生哇哇哭，男生自己打作一團？更何況老子現在是朝廷的人啦，自找到組織後，心裏莫名其妙的多了些安全感。)
賈珍眼睛一亮，隻覺此子與賈薔這種風流婉約路數完全不同，頗有些英氣。倒有三分當年被爺爺逼著練武，在雪中耍刀，麵對萬馬奔騰而麵不改色時的自己的少年風采，想著想著便有些癡了。賈薔哼了一聲，賈珍驚覺，斜眼挖了賈薔一記，反得了一個白眼。
賈蓉清清喉嚨，眾人斂息垂目，一片肅靜。入堂，上供，進香，叩拜，起，再拜……蕭笙鑔宏然齊鳴，唱經聲漸起，金榮夾在裏麵，果然做得一節不漏，一音不錯。估計哪怕周瑜複生穿越而來，亦會表示流程完美，挑不出錯來.……張嗩呐腳尖有點腫，好在一切都是值得的。
眾賈對金榮倒多出三分佩服:年年祭祀作香上供，今年敬太爺生辰，鬧得.……居然很順？
事畢，眾人皆鬆了口氣，氣氛立刻轉尷尬。賈蓉想和金榮道聲乏，感覺老爺正看著，有點儹越的意思。掃了賈薔幾個一眼，那幾人因金榮得了彩頭，橫眉立目結團聚夥避得遠遠的。賈珍是國公爺，斷沒有自己下場找小輩說話的道理。那金榮也居然成了個悶葫蘆，也不自覺來請個安？真是個二愣子。
賈蓉跺腳，總不能真冷落了金榮，這臉還要不要了？招呼眾人道:“今兒個打十番這活兒做得極好。張班主好本事。”
張嗩呐老臉開花，湊上來奉承了幾句。
賈珍接過賈薔親手遞上的極精巧的宜興紫砂周盤小手壺啜了兩口，捧在手心裏，踱將過來，瞅著假道士們喝水歇息，若有所指地道:“倒真有點白雲觀打醮的三分味道了。”
張嗩呐手指金榮道:“全賴金哥兒幫忙，前兒一打磬的病故了。我們應下了國公府的活計，總不能出了岔子。”
金榮立刻上前請安。
賈珍抬手把金榮喚近兩步(金老師裝逼半日，苦等這一抬手久矣)。“你叫金榮？人才不錯——哪房的親戚呀？”
金榮恭恭敬敬禮畢笑道:“橫街璜大奶奶是小的姑媽。父祖皆歿了，隨寡母渡日。因國公爺惜老憐貧，準我等在賈府學堂裏念書，心裏感恩，借這個機會報償國公老太爺和國公爺的恩德。因知曉大爺寬仁，隻管放膽，盡心地去做，心意到了，哪怕沒做好，也是小輩的孝心。隻願太爺萬壽，賈府公侯萬代。”
賈珍四顧道:“你們都聽聽。古有豫讓舍命報智氏之恩三刺趙襄，今有金榮報恩擊磬為太爺添壽。大善。”
眾賈同學目中又嫉又恨，口裏湊趣頌善道:“老太爺若知必然大喜。”
又有人道:“金哥兒從未打過十番，今日初試竟然無誤，可知老太爺福緣深厚，有神明保佑啊。可見積德是有福報的。”
賈珍直視金榮，越看越喜，拉著手道:“你現在念什麽書？除了打磐兒，還會些什麽？”
賈薔頗有些吃味，插嘴道:“金榮最會惹先生生氣的，一本大學念了一年還沒念出個四六來。”
金老師不動聲色地將手抽出來，粘粘乎乎的，一拱手:“回大爺，我讀書自然是比不得薔哥兒的，畫畫和二胡上頗有點心得。”
張嗩呐豁出去了，想必是因為那曲子無人聽說過，大概不妨事，便湊趣道:“金哥兒還教了小老兒一句失傳千年的古曲，雖則隻得了一句，卻是王者氣勢，天下罕聞。”
眾人一聽失傳二字，立刻來了精神。
賈蓉道:“奏來聽聽。”
昨日眾人排過小刀會序曲，知道自己的部分。張嗩呐示意金榮敲一個啟頭，金榮輕輕快擊大鼓，比六十四分音符不慢。聽眾漫不經心地一笑，這金榮還真是“不上台麵”、“隻會賤役”之類話語湧上心頭。正在此刻，張嗩呐在金榮示意下飆出了有生以來的最高音。
真所謂，嗩呐一出天下俱伏！其他鼓鑔跟上，巍然大觀，熱鬧非凡，將眾賈驚呆！哪怕百鳥朝鳳，將軍令，十麵埋伏也沒這動靜！
片刻後，金榮示意眾樂手停止，驚歎之聲四起。乒乒乒乒，無數仙靈氣泡升起爆開，微光射入金榮印堂，眼睛莫名的清涼，渾身上下更是暖洋洋的。
金榮狂喜！這表演一下就有仙靈光入手？大賺！
賈蓉笑罵道:“金榮，你還知道古曲哪！真人不露相啊你！”當胸輕輕一拳，金榮配合地哇一聲倒地，逗得眾樂手大笑，連賈珍也都莞爾。
賈薔歪歪嘴，“金榮，你說你還能拉二胡？”這是不見金榮出糗絕不罷休的意思了。金老師大怒。
賈珍也略有些不悅，橫了賈薔一眼。賈薔梗著脖子不理。
金榮道:“隻會兩支曲子，一支聽鬆，一支冰泉映月。”眾人來了興趣，原來竟不是吹牛？當初，金老師在小學二年級時，父母覺得他整天看電視追還珠格格瘋兒傻兒實在不像話，就給他報了個美術班和二胡班……看看哪塊雲彩能下雨，哪個方向能出鬼。二胡班考慮十級成功率，永遠隻教這兩支曲子(現實中這兩曲是七級六級考試曲，看客莫究)……結果熬到小學六年級，二胡十級是過了，但二胡本身就成了厭物。自此除了春節被逼著在親戚麵前表演外，就沒怎麽碰過。春節熱熱鬧鬧的，你讓人聽二泉映月？你怎麽想的？其他的曲子呢？不會！後來也沒人提表演的茬兒了。
而美術興趣班老師比較開明，先讓你畫，找感覺，然後循序漸進地教技法，最後成就了金老師以此謀生的方向。可見素質教育的興趣班還是要多報幾個的，萬一有用了呢？如果為了省錢或怕吃苦，啥也不幹……估計以後金老師隻好跟著夜香哥收集馬桶賣到鄉下肥田順便打探消息出賣賈府諸如誰跟誰扒灰之類的情報。
賈蓉越發看高金榮一線，叫道，取二胡來。當下有人從某文藝老年(廚子或門房)家取來一支頗有些年頭的二胡，好在蛇皮似乎是新的，金榮試試音，弦也靠譜。好，讓我用這二泉映月來刺激一下你們這幫子敗家玩意兒！通靈寶玉，你趕緊幫忙，給我一個超級共鳴音箱。批量仙靈氣來襲！
也許是賈氏先祖也要聽此曲，也許是通靈寶玉支持，金老師從這爺爺輩的二胡裏拉出了不亞於華彥均的悲苦與被迫向命運惡勢力低頭的愴然。嘶啞的低音如泣如訴，顫抖的慢板如雲如流水，暗黑的銷魂旋律如刀劍一般刺在眾賈心尖尖上。
仙靈微光“波波波波”一輪又一輪，讓金榮熱血沸騰，二胡曲拉得如阿柄附體。
賈珍早捧不住壺，忙放下在茶幾之上。薔蓉之流早驚得呆了。門外那借出二胡的老人家淚流滿麵，哭倒在石階下，頭頂微光耀如蠟燭連續爆。
一曲拉完，金榮很滿意最終效果，你們有沒有悟出這人生無常、盛筵難再、煙消雲散的道理？冰泉啊，映月啊，意境領會有沒有！
眾賈議論紛紛，指責金榮此曲悲悲切切，淒淒慘慘，意境低俗，指法粗糙。嘴巴雖然老三老四，可惜頭頂仙靈氣的微光作不得假，通靈寶玉吃了個飽吧？
金榮失望地想，要用音樂引導這幫人改邪歸正，體味人生虛幻當進取……說實話，阿炳來了也沒辦法。
賈珍所思所想自然不同，溫言道:“冰泉二字極妙！意境深遠。映月一說絕佳，幽長引思。的確是支好曲子。你等少年不識愁滋味，自然不懂。”目視賈蓉，後者立刻道，“老爺，兒子立刻去報與太爺，這等曲子太爺必然歡喜。隻是有些太悲了，畢竟今日是太爺的好日子。”
金榮道:“我還有聽鬆一曲，可為太老爺壽。”
賈珍道:“今日我已興盡，蓉兒，你領金榮去見老太爺吧，看他有沒有興致聽。”這就是為金榮請賞的意思了。眾賈小輩，目光大熾，你推我我推你都道要去給老太爺請安。
賈珍看看道:“都跟著去請安是不妨事的，就是莫要擾了太爺清淨。”眾人大喜。今日倒是沾了金榮的光。
“金哥隨我走吧。”賈蓉笑道。
金榮欠身，道:“有勞了。”