第三十六章：書院
從房間裏走出來的時候，正好遇到左老來和他商量農具分配的事情。秦羽銘就向他提出了自己的想法：“爺爺，我想在村東南角的那個院子裏開個書院，教村子裏的孩子們讀書。”想著村子裏的十五歲以下能讀書的孩子也就十來個，用那個屋子用來當教室教這些孩子綽綽有餘了。
“書院？你是說真的？”左老滿臉的驚喜之色。
“是啊，現在不是農忙時節，我看這些孩子們平時也沒事可做，每天就是到處亂跑，想著還不如把他們集中起來教授他們識字和算術。也可以讓他們明白些道理。”秦羽銘一臉的真摯，村子裏的這群孩子平時沒事就是到處亂跑到處玩，聽說夏天的時候還有一個孩子不小心掉進村後的池塘裏淹死了。所以想著反正要教二子他們，索性連村子裏的幾個孩子也一起教了。
“這是好事啊！”左老的臉上浮現出興奮之色。村子裏的人當了一輩子的農民，所有人都是大字不識一個，他也隻是年輕的時候跟著那個書生讀過兩本書，識過些字。但正是這段經曆讓他明白了隻有讀書才能明理，他一直都希望子孫哪天能讀上書，可是因為村子裏條件實在太差，每日都忙著想辦法讓村民們吃飽飯，根本沒有那個機會和條件，這也一直是他心裏的念想。“那個院子你就拿去用吧，以後村子裏的空院子你都可以隨便用。”
“好，那我就去讓魯木匠幫我打些物什，您先和鄉親們說一聲，等我準備好了就讓村子裏的孩子們都過來。”
“好好好！那我現在就去和鄉親們說。”話還沒說完，左老就快步出了門。
看著左老的背影，秦羽銘腦子裏又開始琢磨起來，還需要教具，黑板好弄，魯木匠肯定能做，那粉筆應該怎麽辦呢？從哪裏去弄石膏粉呢？他記得古代很早就有石膏入藥的記載，想著城裏的藥店應該有，看來又要進一趟城了。
魯木匠一聽說秦羽銘準備教村子裏的孩子們讀書，也是二話不說，立馬開始連夜加班製作秦羽銘要的黑板、書院需要用的桌椅和學生們學習寫字用的沙盤。
而秦羽銘自己騎著大棕馬進了城，直奔縣城裏的藥鋪，一進店看到一個夥計就問道：“夥計，店裏有沒有石膏粉？”
“有石膏塊，小哥要買多少？”店夥計一看來了生意，堆著笑臉迎了上來。
“店裏有多少？”想著石膏塊就石膏塊吧，回去搗成粉就好了。
“還有十斤。”夥計有點猶豫的答道。
“那我全要了。”秦羽銘豪爽地說。
“啊！全……全要了？”夥計以為他買這麽多是給人吃的，心裏不免忐忑起來，平時一副藥也隻用一小點，這麽多石膏萬一買回去要吃死人了他這小店也是會惹麻煩的。“小哥，這石膏可不能多服呀，吃太多了要死人的。”夥計訥訥地說道。
“放心，我買回去有用，不是給人吃的。”秦羽銘笑著說道。
“那就好，那就好。”店夥計聽了他這話才鬆了口氣，“那我馬上給您包好了。”
拿過一大包石膏塊，付了錢，就轉身出了店，又去文具店采購了許多的筆墨。路過小吃店時買了一些縣城裏的吃食和兩大壇好酒，雖然從山匪的山寨裏弄回來好多酒，足夠秦舞陽喝的，但都不是什麽好酒，想到現在秦舞陽在教他劍術，也算是他的老師了，就又順路弄了兩大壇好酒回去給他解解饞。然後就直接騎上馬朝著村子的方向奔去。
回到了村子，秦羽銘就找到了魯木匠，讓他立刻做了一個粉筆的模，其實就是在一塊方木頭上鑽上幾個粉筆形狀的孔。將石膏塊搗碎成石膏粉，再加入適量水攪拌成黏糊狀，然後將其注入粉筆模，將每一個孔裏的石膏糊用力壓實，最後將石膏模放在爐邊烘幹。待其中的水分完全烘幹後，用細木棍將粉筆從模具中捅出來，一根根粉筆就這樣做好了。
拿著粉筆在木板上寫了寫，效果還不錯，就是這個感覺。秦羽銘看著寫在黑板上的字，又回憶起了以前在課堂給學生們上課時的感覺。
後麵兩天，秦羽銘又編寫了最基礎的算術教材《初級算術》，阿拉伯數字無論從書寫還是計算速度來看都比中文數字要便捷許多，所以他將阿拉伯數字運用到了教材中。然後又開始抄寫幾本教材，在這個沒有印刷術的時代隻能靠手抄了，而村子裏又沒有什麽識字的人，秦舞陽是不錯，可是他算是自己的老師，總不能讓他幫著自己抄吧。
這兩天直抄得他腰酸背疼，一邊抄一邊想著後麵是不是應該讓魯木匠做幾塊教材雕版，可是考慮到雕版製作太花時間，還是等後麵學院開學之後再讓他做吧。於是花了兩天時間將所有的教材抄寫了十幾份，最後讓二子三人幫著在屋子裏擺好桌椅，收拾屋子。左老也召集了好幾個村民前來幫忙，又在屋子裏多開了幾扇窗戶，讓屋子變得更加敞亮。忙了好幾天終於將所有的準備工作都完成了。
而這幾天，所有的村民都翹首以盼，期待著書院的開門。因為左老讀過些書，所以大家才這麽尊敬他讓他當了村長，他們也知道讀書對於孩子們的重要性，在他們的心目中，可以讀書就是一件極其光榮的事情。可是在這個教育還沒有普及的年代，就連各個大城裏也隻有像盧氏這樣的世家大族才擁有自己的族學供族內子弟讀書，如果自己村子裏能有一間書院，那是多麽榮耀的事情。
終於到了書院開張的日子，院子門口上一塊大大的木牌上寫著“新明書院”。秦羽銘早早就到了書院，可是剛到門口，他就發現自己還是低估了村民們對於知識的渴求。本來預計是十來個十五歲以下的孩子，可是最後發現屋子裏已經擠滿了人，就連屋外也有很多人站在窗戶邊。
因為現在是秋天，不是農忙時節，有很多明顯是十五歲以上的青年人也擠進了屋子裏，甚至還有幾個中年村民也在後麵。屋子裏的桌椅明顯不夠用，村民們還是很明白事理，前麵的桌椅都讓給了十五歲以下的孩子們，其他的人都在後麵席地而坐，或者就站在窗外透過窗戶看著。由於抄寫的教材明顯不夠用，隻能先保證孩子們人手一本教材。剩下有多餘的在分給後麵年紀稍大的青年。
“現在我們開始上課。”秦羽銘站在最前麵的講台上，看著下麵滿滿一屋子的人，彷佛又回到了現代那個站在講台上，看著下麵滿滿一教室的學生的時候。於是拿起粉筆，開始在前麵的大黑板上寫了起來……
秦羽銘將每節課的時間安排在半個時辰，上午和下午各兩節課。每上五天，休息兩天。為方便計時，他還讓魯木匠又給他做了一個木製的沙漏。以後的時間裏，隻要這些村民們一有空，就會到書院裏，或在最後席地而坐，或站在窗外，或安靜地聽著秦羽銘給孩子們上課，或跟著孩子們一起念著秦羽銘教的課文。所有人都認真無比，眼中閃著渴望的目光。就連秦舞陽現在也會跑到書院裏看著秦羽銘教村民們讀書識字。