第一千三百八十八章 狼性隊伍（第三更）

  “我想打造一支具有狼性的隊伍，一支在管理和銷售上具有市場洞察力的優秀人才隊伍！”


  周正直接了當的，就把自己的想法說了出去。


  “周總，您的想法確實特別好，不過對咱們來說，基本的教育層次的方麵好像沒有想象的那麽簡單，教育行業本來就是還不投資的，可要是沒有人往裏麵投資怎麽辦？就像現在的東方集團看上去營業額也僅僅隻是每年幾個億，您憑什麽覺得這個東西它有那麽大的市場呢？”


  不得不說，即便周正是一個特別優秀的人，也免不了會遭人非議，或者說遭到底下員工的一個話語上的衝擊，很多時候言語上的衝擊和感情上的轉變就是這個樣子。


  從條件上的轉變和模式化的回饋來講，感情上的一些付出，如果能夠朝自己所希望的一個模式，去進展態度化的一些回饋和感受上的一些影響，其實也就能處在不錯的一個環境當中，隻不過還是那句話，模式上的一些影響和環境化的一些補充，到時候都僅僅隻是員工對於他這個老板的一個詢問，也不是說人家非要打他的臉，隻是說在詢問的過程當中，如果他不能把這樣的一個話語說出來的話，很容易會讓員工泄氣，不過有些事情其實也是沒辦法可能會幹出來的一些事，從模式化的回歸和轉化上來說的話，優秀的態度能夠產生比較好的結果不錯的一些態度，甚至會讓感受當中的某些話語一下子產生很特殊的影響。


  “如果你現在是為這個事情而擔心的話，你應該看一下我剛才給你看的可行性分析和報告。


  而且我們要做的是教育集團，所做的不僅僅是人力資源管理方麵的一個教育培訓，我們的教育培訓所包含的範圍非常廣泛，我現在幾乎已經定下的幾個目標就是涵蓋了公立學校，私立學校和校外培訓機構等可能會產生的一些培訓的條件，而我們的人才和受眾則是從幼兒園，小學，初中，高中，大學研究生到特殊教育職業教育，甚至是早期教育和各類藝術教育培訓為主的興趣班，成人培訓，少兒教育K，12語言培訓，國際教育，甚至是公務員的培訓等等等等，你現在看我們如果能夠把這些行業內的這些全都吃下來的話，是不是隻要有人需求教育，隻要有人想要提高，我們就能夠成為他們的最優化的選擇呢？”


  事實上，當周正的內心深處想著要取代東方集團的時候，他內心深處的感受和模式化的一個回饋已經有了，相互映襯在一個地方，不是說他是為了取代別人而取代別人，如果在取代別人的時候，自己不如人家做的比較好的話，那他有什麽憐憫會取代別人呢？隻是從某種程度上來說，感受上的一些回饋和模式化的一些影響，如果能夠在屬於自身的一個方向當中得到相互進展的一個回饋，那麽在模式化的一個映襯和條件化的一個轉變當中，心心念念的一些想法和影響就能夠產生相互變動的一個條件。


  隻不過很多時候模式化的一些條件和感受化的一些映襯，如果不能朝著屬於自己的一個方向去探索的話，那很多人訴說的話語，就很有可能是在失敗的條件當中進行遊走，很顯然，周正不是這樣的一個人。


  “ PPT來不及做了，不過，我可以讓各位訴說一下整個教育行業的發展，怎麽說呢，任何一個行業的發展都將伴隨著國家的發展，社會的發展，相信各位應該明白了解行業的過去，有助於我們更加清晰的認知這個行業的發展變化。


  在我看來，教育培訓行業過去的發展階段，大致可以分為80年代開始的階段，90年代的階段和21世紀以來的三個階段，說實話培訓領域早在80年代就已經存在了，那個時候比東方集團更早的培訓機構也有，因為那個時候已經開放大學教育，所以一部分人抓住了當時的發展紅利，想要在那個時候占據一定的一個位置，在發展的過程當中能夠拿到屬於自己的不錯的一個基礎，也是從那個時候開始，大學生改革，競爭越來越激烈，緊跟著發展起來的不僅僅是學生的專業，甚至是在企業發展過程當中所需求的人才管理，很多人因為沒有能力或者說沒有辦法吸收那些價值上的東西，所以就被人拋之腦後。


  但是很多時候不是因為他們沒有能力，隻是因為在以前他們沒有辦法去學習，那些東西，在時間線上被越來越長在感情線上被承受出來的，不錯的一些回饋和模式化的一些應戰一下子拽住了，在這樣的一個感受和回饋的過程當中。


  你們覺得他們難道不想進行行業上的一個發展嗎？他們確實想進一些行業上的一個補充和模式化的一個發展，但很顯然條件化的一個映襯和模式化的一些進步，即便是能夠成為他們心中心心念念的一個補充的話，但是感受的一個層次和想法的一個回饋，也並不能成為心態上可能會去轉賣的一個特點，還是那句話，模式化的特點和想法上的補充，如果不能朝著屬於自己的一個方向去邁步前進的話，就很容易被人代替。”


  “緊接著從80年代開始那個時候其實基本上都是一些規模較小的培訓，也基本都是針對於企業做的培訓，或者說針對於大學生做的那一些所謂的學生教育，早期比較有名的，比如說是東方集團下設的烹飪機構，也就是做菜做廚師的，現在其實都很明確，現在也都很明白，再比如說就是陳安和李陽的瘋狂英語等等等等，也都是比較有名的。


  甚至是職業化的一些教育，比如說藍翔技術專修學院等等學挖掘機的，當時也挺有名。


  然後隨著開放化理念的提出以及國內加入TO以後，3月國際事務越來越多，國與我國之間的競爭也越來越激烈，但是說實話，國與國之間的競爭終究是科學技術的競爭，人才的競爭隻有重視教育方麵，能夠獲得真正的核心力量，從恢複高考的國家提出科技發展興國戰略人才強國戰略之後，其實國內的經濟都在不斷的一個發展。”


  “您的意思是……咱們國家加入了o，就能夠開始發展了嗎？”


  事實上，華國加入世貿組織，絕對是對整個國家最具有發展力的一個前景。


  從時間上來說，華國是在2001年12月11日，才算是正式加入了，可是在加入之前，各種鋪墊和各種補充，其實也是有相應的一個回饋和相應的一個發展部分的。


  說實話。


  周正是一個特別敏感的人，不論是對於很多事情或者對於很多人都是在感受當中的一個回饋，裏有相應的一個發展，從邏輯和分配的條件上來說，行業當中的一些問題和模式化的一些應酬，也能夠形成感受當中的一個回饋和層次當中的一個映襯。


  “在場的各位可能有些人不知道打不過leo to是什麽東西，我覺得那樣說了吧，所謂的o就是世界經濟貿易組織而我們國家，現在加入了TO，就代表著我們國家更好更快的能夠融入國際經濟社會，相信以後的發展，各位應該清楚國際全球化是行業發展的一個主流，是經濟發展可能會產生的一個常態化的一個標準，我們國家加入TO之後，可以充分分享國際分工的利益，與世界先進的經濟技術同步前進，在有利於維護我國經濟的前提下，TO又能夠為我們國家產生更好的全球性的國際經濟舞台，它會使我國在國際經濟舞台上占據更大的一個發言權，維護包括我國在內的發展中國家的利益，同時有利於推進我國經濟體製改革。”


  說到這裏的時候，周正臉色忽然發生了一些很特殊的變化，緊跟著繼續說：“說白了，隻要加入這個經濟組織就有利於擴大出口貿易，我國可以發揮多邊穩定無條件的最惠國待遇，並且以發展中國家的身份獲得普惠製的特殊優惠待遇，有利於實現市場的多元化，在這樣的發展條件當中，你們好好想想咱們的教育培訓行業，難道僅僅隻是在國內發展嗎？如果以後我們國家成為行業發展當中的龍頭企業，或者說在國際層次的發展過程當中有了相互進展的一個條件的話，到時候我們就會是全球化的市場，所以我希望各位不要把一畝三分地的眼光都盯在我們國內的一個市場環境當中，我們要具有全球化的見識和全球化的眼光，前一段時間不是和你們都說了嗎？同城網站現在雖然做的僅僅隻是國內的一個人才招聘的，信息化的一個處理部分，但是我們肯定不能把眼光著眼在這裏，我們在發展的過程當中必須有敏銳的一個嗅覺和建設，在感受的回饋和模式化的一個衝刺當中，我們要有屬於自己的一些眼光和條件上的一個回饋，在目標化的闡釋和條件化的理解上，我們要有屬於自己的態度和特點，而不是被人像牽著鼻子走一樣，我們不能像木偶一樣，反倒是要有屬於自己的一些想法和目標層次當中的一些態度和成就，相信各位應該有這樣的想法吧？”


  等到周正說完這些的時候，在場這幫人的目光早就已經發生變化了，從TO牽扯到行業當中國際化的發展和全球化的眼光，周總不愧是行業當中最敏銳的一個人啊。