第158章 積氣蒼茫含鬥宿 餘波瀺灂吐魚龍
和大家一起先回了府廳，又把工作做了個小節，之後陳柯和大家隨便吃了點晚茶。
天已經完全黑下來了。
回到客院，再次點燈伏案，整理出解決當下問題需要做出的安排。
首先畫了圖紙，設計出一套木軌車。
這些可以交給木器坊督辦，那些工藝品暫時先緩一下。
然後，讓陶廳判他們安排泥瓦匠，配合鐵器鋪的築壩工作。
修路的事，陳柯得親自督造一段日子。畢竟他要修的是馬路，一定要當麵講才能教清楚。
至於其他的相關事宜，比如造筆，造紙，造肥皂這種比較直觀的作業，工匠已經能夠生產。
他現在用的繪圖紙，就是紙坊剛剛製作出來的。鋼筆也是銀坊新打造的，工藝都讓他非常滿意。
像肥皂這樣的東西，除了能提煉甘油，還能作為商品售賣。多少能增加一點收益。
但像火柴，電燈這樣的奇貨，目前製作成本太高。暫時無法作為商品進行流通。
“明天，陸先生負責興辦的學校就要開始教員培訓了。要製作課本，開學之前我還得先製作幾台油印機。”
陸高軒這段日子其實是最忙的。
招募讀書人，可不比視察官坊。這些人一個個都很清高，有功名的已經在私塾任教。
經過這段日子的準備，衙門已經把府廳的讀書人招募來了不少。陳柯需要培養出人才，以後繼承自己的事業。
“要在這個時代發展事業，當真是艱難啊。難怪社會的進步最終都會走向格命。”
陳柯在房間裏踱著步子。
今天的察訪讓他看到了封建社會的麵貌，這還隻是冰山一角。
要斬開這團亂麻，最簡單粗暴的辦法就是進行土地改革。隻是這種事情陳柯不可能完成，他也不好去做。
地主並非都是壞人，他們的合法收益是不應侵犯的。農民也未必都是好人，人的好惡與階級沒有必然聯係。
況且，陳柯作為大清的郡主，本身就是地主階級。如果要格命，首先就得革了自己的命。
所以在滿清新生之際，趁著土地兼並尚未激烈，趁機調整生產組織形式才是關鍵。
大清要發生社會變革，幾乎不可能。因為中國領土廣闊，人口多，船大難掉頭。
不過要在雲貴單獨調整，則將不可能變為可能。
如今在雲貴，又分出一片騰越，陳柯感覺這真是難得的好機遇。
“其實在工業化之初，狹地比平原更好發展。比如英國和日本，近代化就比中國快太多，這是因為狹地平原的虹引效應，能將農業時代的人口更好的整合組織起來。”
隻需要一定時間，陳柯就能發展出輕紡工業，用生產力的進步緩解土地兼並帶來的壓力。
說通俗點，就是給無地，少地的農民提供就業崗位。
他們生產出來的商品，也能促使地主階級把糧食兌換成貨幣，從而讓商品糧流入市場。
但要做好引導，政府部門就得花費大量心血。不然地主階級占有了土地，又占有了商品，那些沒有生產資料的人恐怕真的要開始格命了。
“唉，幹嘛要操心這些破事？我不過想開一家紡織廠而已，又不是偉大領袖。”
回頭看見桌上的瓦斯爐，陳柯不由得自嘲的笑了一下。
人在很多時候就是喜歡自作多情，操心一些自己能力以外的東西。
上前把瓦斯爐關掉。陳柯打開爐子上的瓦罐，用火鉗夾出一個白色的小球。
小球一滾，掉到了地上。
但一接觸地麵，它馬上又彈了起來，落回到陳柯的手上。
“這次效果不錯，以後慢慢試驗，先把橡膠的性能弄清楚。”
這個小球，正是橡膠做成的。
生橡膠是膠質物，隻有煮熟才能使用。這個過程叫做硫化。
普通的硫化有兩種，一是用熱水煮，叫做濕硫。二是用蒸氣熏，叫做幹硫。
而化學的硫化方法，則是用硝，硫磺進行高溫熟化。
因為材料配比不同，熟膠的分子結構也會不同，軟硬更有很大的差別。這個過程就得一次次試驗記錄下來。
工業發展，本就是伴隨著一步步試錯來完成的。
現在的橡膠太珍貴了，技術也不成熟，陳柯自然舍不得拿來做東西。
先把它的性能搞清楚，等以後有了穩定的來源，再大規模使用。這樣價值才能發揮到最大。
“每天重複試驗，實在是太耽誤事了。以後雇幾個閑人，讓他們做，我也好騰出手幹正經事。”
橡膠的硫化過程是有毒的，會引發吸肺感染。
陳柯現在有錢有身份，自然要愛惜自己的健康。這種事情不用事事躬親。
眼看天色不早，他便早早上床打坐，恢複精力。
次日天明，陳柯照例起了個大早。吃了飯出門，準備察坊一下學校的籌備工作。
今天天氣依然不錯。
騰越在過年冷清了幾天之後，今天又是一個趕圩的日子，長街上重新熱鬧了起來。
各個店鋪，小販也忙碌的做著生意，顯得頗有生氣。不過街麵上的髒亂也依然如故，使陳柯在路過某些旮旯的時候，都隻得捂著鼻子。
好在校舍的選址在離府衙不遠，他走不多時就來到了一處草堂。
這座草堂地處背街，是陶廳判在空地上臨時搭建的，作為培訓老師的教室。
畢竟騰越的資源實在是太緊缺了，就是搭這個棚子，也花了十多兩銀子。
草堂很大，大約有八丈長，四丈闊。
地麵是硬土夯的，周圍有十二根木柱，牆壁是草席。房頂則是茅草棚，相當簡陋。
就連裏麵的桌子，也是用木樁加上木板支起來的。椅子和凳子更是由報名的生員從自己家裏帶來。
不過草堂幹淨軒敞，對於讀書人來說，倒非常有學習氛圍。
今天是開課培訓的日子，很快這裏便來了不少人，都是府廳的讀書人。
在陳柯察訪官坊和農事的這些天，陸高軒也在籌措學校的事情，忙得不可開交。
原本府衙的師爺請來了城中所有學子。其中舉人有一名，秀才四名，剩下的還有十多個童生，近百儒生。
不過看到陳柯編寫的課本後，有功名的舉人和秀才覺得“有辱斯文”，婉言謝絕了。
好在童生和儒生們倒是留了下來。不管怎麽說他們找到了飯碗，比回去種地強。
明清時代，科舉考試的錄取名額有著嚴格規定。
像騰越這種小府廳，舉人的名額就隻有一個，秀才四人左右。除非他們再往上考，下麵的人才有機會考上去。
“官坊的好處，就是免徭役。這倒是可以用來大書特書的一筆，看來我的事業就得從這方麵入手了。”
陳柯在草堂外不遠，看著那些留下來當教員的童生們，心裏也明白了這是怎麽回事。
城裏這些官坊，當個郎官每年也就三十多兩銀子的俸祿，恐怕還沒他自己開店掙得多。
但官坊的好處就在於免徭役。
手藝人都好體麵，所以官府能招募到不少郎官，普通人也願意進官坊當學徒工匠。
原本這些童生，都有一份讀書人驕傲，不願意做工匠。但陳柯的這個官坊並非招募普通工匠，而是教書匠。
因此這些童生當真是找對了專業。怎麽說也是進了官坊，可以不用當苦力了。
這次歪打正著，讓陳柯看到了大清的突破口。那就是“官督商辦”，用官坊的名義招募勞工。
不多時，眾童生整齊的坐了下來。
陸高軒也站在講台上，按陳柯在通吃島上開課的方式，先給這些人示範上課。
“同學們，歡迎大家來到騰越草堂，進行新學的師資培訓。下麵我向大家示範教學內容，以後大家走上講台，就像我這樣給學生上課。”
陸高軒說完後，便拿起粉筆在黑板上寫下了第一個漢語拚音。
看見黑板上的內容，下麵的“同學”也拿起紙筆，在自己的稿紙上記下了課程知識。
粉筆這東西並不難生產，就是石灰石和磨豆腐用的石膏，加上少量的粘土混和起來就能做成。
黑板是用硬木染黑之後做成的。現在沒有平板玻璃，先湊合用就行。
陸高軒講課之後，這些童生們也發現這樣的教學方式挺不錯，遠比私塾那樣對講要清楚多了。一次可以教這麽多人。
陳柯依然在遠遠的地方觀看，並沒有過去打擾他們。
隨著課程開始，這些童生也學得挺認真。真正願意聽人把話說完，都會知道漢語拚音絕對不是有辱斯文。
因此他們之中的很多人，一開始是想硬著頭皮找個飯碗。結果一學起來，反而逐漸進入了狀態。
加之陸高軒武功高深，氣息渾厚。一字一句，說得清楚至極，語言組織也是無可挑釁。
“這位陸先生，真是個人才！有他興辦學校，把這些人培養成教員不用花多少時間。”
陳柯旁聽了整個上午的課程，當真是又驚又喜。
他原本以為辦學的事情，自己也需要親力親為一陣子，把教學的示範做好。
而實際上，陸高軒本身就是極有文采的人，又熟悉過陳柯的教學模式。此時走上講台，可謂是得心應手。
這些同學的文化水平也未必在陳柯之下，隻是認知的時代理念不同而已。他們對新學的內容並非不能接受。
讀書人六藝，禮樂射禦書數。
基礎算術是必備的科目，和“書”一樣。三場文戰，六藝俱全，才能高中秀才。
很多考不上功名的人，文化不行是一方麵，另一方麵是家裏窮，玩不起樂器，又不會騎射。考官麵試的時候看不上，就給刷下來了。
“看來我多慮了，這些人不像傳言那樣都是書呆子。相反，受封建禮教越少，思維反而越靈活。”
對學校的工作放了心，陳柯也悄然離開了草堂。
重新逛回了長街，他順道又去了一趟那些官坊。除了察看了一下需要工具的製作，也想了解一下售賣的情況怎麽樣。
不過陳柯很失望。
當然他失望的絕對不是手藝。
官坊裏打造的每樣東西都很精致，甚至還按陳柯的要求，做出了給鋼筆吸墨的木筒注射器。
以前鋼筆要加墨，需要人用嘴含著翎管去吸。不熟練的人，經常把甘油和墨水吸到嘴裏。
如今有了木製注射器，就能用它插著翎管吸墨水，即方便又衛生。
但文具這種東西，普通百姓根本用不上。
就算是肥皂，在如此熱鬧的趕圩日子也鮮有人問。
因為中國古代有肥皂，從西漢開始就用石堿和香料熬製出肥皂清洗衣物。對油漬的去除比化工肥皂還要好。
另外，還有皂夾，無患子等果實，也能當肥皂用。
但這些原始肥皂有一個很大的缺陷，就是不能清除細菌。
這方麵，陳柯暫時也不好做宣傳。畢竟這個時代的人根本不注重個人衛生問題。
“如何把鞋賣給一群不穿鞋的人？”
這個答案隻有一個，那就是發展市政建設，提高生活水平和文化水平。除了之外沒有任何辦法。
下一步，他將和陶廳判等官員一同籌備基礎建設。