格誌高中（９）
寒假第二天，方晚晴按照計劃回到了格誌高中。
學校在假期間繼續對高三年級開放，上午半天安排老師在階梯教室集中補課，主要針對成績中下遊的學生,下午至晚上九點是自習時間，學生可自願參與。
方晚晴正想利用大混班的機會接觸第二位目標貧困學生，高三（6）班的李菁巧。
由於她在謝婉婷的關懷服務上初現成果，謝同學近兩次的月考成績有了明顯的提升，所以學校對“上善”的服務工作表現出了認可的態度。當她去找丁蕊老師請教李菁巧同學的基本情況時得到了詳盡的解答。
李同學一家四口人。有個不務正業、愛賭博的父親，欠了許多外債；母親的文化程度不高，從事保潔工作，收入有限；還有個年邁多病的老奶奶。她本身的學習情況堪憂，格誌是按照成績分班的，除去留學方向的（7）班和文體方向的（8）班外，（6）班在常規班裏成績排名靠後，而她是個吊車尾。
“李菁巧之前的成績能上一本的，但這學期以來直線下降。老師曾找過她的家長談話，她母親痛哭流涕，說對不起孩子，沒能給她創造一個安定的學習環境。挺乖的一個孩子卻受不爭氣的父親所累，實在是可惜了。”
方晚晴邊回想著丁蕊老師的感歎邊慢慢向綜合樓走去。
階梯教室位於綜合樓二樓，可以容納兩百多人。此時第一節物理課剛結束，是課間十分鍾休息時間，她靜靜站在教室門口觀望，從第一排學生開始一個個看過去，終於在末排邊上的角落裏發現了李菁巧。
這果然符合最後一名學生的座位選擇心理。方晚晴猶自點了點頭，確定好目標學生安在後她就心定了。
學校寒假放一個月，去掉其中的七天春節還剩下三個禮拜，她必須要在開學前建立起與李菁巧的信任關係。開學後所有人將各就各位、各回各班，她作為（1）班的老師是沒法去到（6）班刷存在感的。
貧困生分為兩種，一種是願意接受別人的幫助，另一種是不願意。李菁巧顯然是後者，她有一顆敏感自卑的心，所以方晚晴需要采取自然的態度去接近她，不能讓對方發現她的幫困目的與可憐心理，要保留住學生的自尊心。
“方老師，你擋著道了。”
方晚晴正在心裏做著盤算，突然聽到有人叫她，應聲回頭一看，發現人高馬大的周逸站在了自己的身後。
“你也來補課？”她意外地問道，同時側身讓出了通行空間。
全校第一的周逸居然也出現在了補課班裏，這是方晚晴沒有想到的。
周逸輕輕“恩”了聲，手插褲兜，長腿一跨，目不斜視地從她麵前走過。
小兔崽子裝什麽酷呢！方晚晴在心裏吐槽了句，隨即轉身離開了教室。
這邊周逸邊走向自己的座位邊幾不可聞地彎起了嘴角。
她果然來了，他愉悅地想著。
之前為了監督方晚晴在工作上是否有偷懶的情況，他曾去到哥哥公司查看過“上善”與“申展”訂立的助學項目方案，得知她要在半年內服務三名貧困高三生的目標計劃。
而據他考量，她目前已差不多完成了自己班的學生謝婉婷的關懷服務工作，接下去還剩下（6）班的李菁巧與（8）班的江遠風兩名學生。
自從上次的體育作業事件後，他對她的看法已悄然改觀，甚至還寄予了高度期望。
他猜想著，哪怕項目裏標明了寒假不計入服務時間內，但她若真想盡職盡責的話，必定會趁著假期大混班來接觸李菁巧，因為這是最好的機會。
為了印證這個猜想，他特意參與了假期補課。不過寒假第一天讓他失望了，方晚晴沒有如他所願出現在學校裏，周逸一直等到晚上也沒有看見她的身影，不禁無精打采地想到：為什麽第一個走進自己精神世界裏的會是這麽一個平淡無奇、碌碌無為的人。
他受到打擊，懷著忿忿不平的情緒在寒假第二天又來了學校，並在心裏默默下著決定：如果今天她再不來，那他的精神世界將不再歡迎她。
幸而周逸在課間上完廁所回來時看見了站在教室門口挨個尋找李菁巧的方晚晴。他當時就喜上眉梢了，不過很快調整了表情，在她回頭時露出了一個酷斃了的樣子。
‘中二少年’這回舒心地想著：還好他高貴的精神世界裏的第一位客人是個有出息的人，那他就不趕她出去了。
——
午休鈴聲一響，烏拉拉的一大片學生集體從階梯教室衝了出去，比測試50米短跑還能激發他們衝刺潛能的當屬搶占食堂前排的美食了。
學校平日裏會開兩個食堂，學生與老師是分開吃的，但寒假期間人數較少，所以都歸在了一個食堂裏。
方晚晴不用上課、時間自由，所以特意提早十分鍾來到食堂占座。當她已安然坐在桌前享受午餐時，學生們才剛剛跑進來排隊等飯。
很快，食堂內的位置陸續坐滿了，但仍有不少學生端著飯盒在桌子間隙晃悠找座。這時候大家為了能盡快吃上飯，不管同桌人互相是否認識，凡有空位就直接坐下了。
不過沒人敢與老師一桌，畢竟不是一個群體，又差了輩分。所以即便方晚晴一人明晃晃地霸占了四人桌子，無數學生從她身邊經過，但沒有一人選擇坐下。
她邊悠閑地啃著雞腿邊注意著往來的學生，當身材高挑的李菁巧端著飯盒走近時，她裝作不經意地拍了拍對方的手臂，態度自然地邀請道：“同學，我這桌沒人，可以坐下來一起吃飯。”
她知道學生一般不會拒絕老師的好意，果然李菁巧小聲道謝後在她斜對角坐了下來。
方晚晴為了不讓她尷尬，又眼明手快地招呼了不遠處的謝婉婷。不過令她沒想到的是，她這一招手直接招來了倆，周逸端著堆成小山的飯盒不請自來了。
“謝謝方老師。”他微微一笑，直接坐在了她的對麵，而謝婉婷乖巧地坐在了她的旁邊。
小兔崽子很會找機會嘛。方晚晴心裏嘀咕了句，麵上擺了個和藹的笑容朝目標學生問道：“周逸和謝婉婷都是我班的，你是哪個班的啊？”
她存心裝作不記得對方之前領取幫困金表格的事，親切地套著近乎。
李菁巧沉默了下，低聲答道：“我是（6）班的。”
方晚晴笑眯眯地問道：“哦，你叫什麽名字啊？”
李菁巧答道：“我叫李菁巧。”
方晚晴醞釀著道：“恩……”她本想拽幾句古詩詞將這個名字風雅地解釋一番以博得對方的好感，但絞盡腦汁仍憋不出一句話，隻得蒼白地說道，“這個名字很好聽，很適合女生。”
她在心裏歎氣，書沒讀好就應該早做準備，失策了。
李菁巧輕輕抿了抿嘴唇，繼續小口吃著飯。
“假期還要上課真是辛苦啊。”方晚晴感歎著問道，“對了，你們下午都上自習嗎？”
謝婉婷先答道：“我應該不參加了，下午沒有老師在，我準備回家複習。”
李菁巧也點了點頭。
周逸自顧自地吃著飯，不作回答。
方晚晴壓根不在乎他到底上不上，但卻被李菁巧的回答打了個措手不及。如果目標學生不留校的話將大大減少培養感情的機會。於是她勸了句：“與同學們在一起自習不是挺好嗎？遇到不會的問題還可以互相討論下，一個人在家裏可沒人解惑啊。”
謝婉婷道：“恩，我是打算在家自習兩天，再來學校自習兩天，調劑一下。”
方晚晴點點頭，又看向了李菁巧，無言地發著問。
李菁巧抿了抿嘴唇道：“我也是。”
她嘴上雖應答著，但方晚晴明顯感受到了對方的不誠心，心下苦惱地想到：看來服務策略還得調整啊。
四人安靜地吃了一會兒飯，周逸突然隨口向謝婉婷問了句：“四月份就要填誌願了，你真的想填體校嗎？”
謝婉婷沒想到他會如此一問，不由愣住了。
她當時對他說喜歡羽毛球時是確定了對方不懂其中的意思，所以才會大膽地鼓起勇氣間接表白一次，算是給自己的學生時代、青澀青春留有個紀念。但沒想到對方記得至今，還不打招呼地在人前重提了。她不禁開始後悔起當初的魯莽言行，同時不可控製地紅了臉。
周逸再次奇怪地發現，當提到體校這個問題時，謝婉婷又變成兔子樣了。
方晚晴心思敏銳，看到身邊謝同學突如滴血般的紅臉及微微顫抖的雙手，再結合起周逸的問話後很快反應過來。她偷笑著原因，麵上還是為羞愧萬分的謝婉婷打起了掩護，轉移話題道：“今天的雞腿很好吃，你們覺得呢？”她看到兩位女生餐盆裏所有菜都吃完了，隻剩下雞腿，不由笑道，“你們都喜歡把最好吃的菜放到最後吃嗎？”
謝婉婷輕聲接上這個話題道：“我是吃飽了，吃不下了。”
李菁巧跟著道：“我也是。”
方晚晴一臉可惜：“哎，那豈不是浪費了。”她看向周逸吃得精光的餐盆表揚道，“周逸同學很棒，不浪費食物。”
周逸喝下最後一口湯，道：“我吃完先走了，你們慢吃。”說完他端起空餐盆起身離開了。
他走後，謝婉婷與李菁巧一起拿起雞腿啃了起來。
方晚晴欣慰地笑道：“恩，不浪費食物，很好。”
她笑著笑著突然福靈心至，看了眼啃得正香的兩人，又看了眼走出食堂大門的周逸，腦海中冒出了一個大膽猜測。
李菁巧消滅完雞腿後禮貌地和方晚晴道別了，方晚晴等她一走遠便向謝婉婷問道：“我看你明明有胃口吃雞腿，剛才為什麽說吃不下？”
謝婉婷囁喏著不吭聲。
方晚晴毫不留情地戳穿她的少女心事，調侃道：“是不是覺得在心上人麵前啃雞腿不太雅觀，怕留給他不美麗的印象。”
謝婉婷吃驚地看著她，然後又紅了臉。
方晚晴確定了心中猜測，又問道：“李菁巧你認識嗎？她人這麽高，雖然是其他班級的，你也應該有印象吧。”
謝婉婷點頭道：“恩。”
方晚晴沉默了會兒，輕聲問道：“那你參加羽毛球興趣小組的時候看到過她嗎？”
謝婉婷紅著臉又點了點頭。
原來如此。方晚晴心下恍然，原來李菁巧也喜歡周逸。
確定了這個信息後她開始有了新的算計：為了能讓服務計劃順利開展，必須先忽悠了小兔崽子。
方晚晴不敢耽擱，和謝婉婷道別後急著跑出食堂去找周逸了。她尚不知道對方究竟上不上自習，怕他吃完飯後就直接回家了，而且他的成績那麽好很有可能明天就不來學校了。
她這次需要他的配合，必須要快點留住他才行。