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第106章 關愛留守兒童

  對於接待誌願者的事,顧晴也特別重視,並且提前給孩子們教唱了(感恩的心)。


  王校長讓寫什麽演講稿,顧晴覺得,唱這首歌應該更能表達他們的心情。


  演講稿,孩子們又不會寫,還得她寫。


  她寫完一聽就不是出自小朋友之手,太形式主義。


  顧晴教孩子們唱歌的時候,劉老師和趙老師聽到了,也跑了進來。


  “顧老師,這首歌應該讓學生們都學會,一會搞個大合唱。”


  “可以嗎?”


  “當然可以,我去給王校長說。”


  劉老師找了王校長,王校長完全同意,於是,課間將學生們組織到多媒體教室,緊急學(感恩的心),邊唱邊做手勢。


  唐燁也被王校長從宿舍請了出來,負責教學生學歌。


  “小唐,情況緊急,就這一節課的時間,一定要教會孩子們。”


  學校的投影儀還是前年陽光公益組織捐贈的,今天正好派上用場。


  六十多個學生擠在一個教室,顧晴負責維護秩序,唐燁站在投影儀上,給學生領唱。


  孩子們都學的特別認真,一節課下來,基本學了個七七八八,挺像那麽回事的。


  王校長一臉欣慰,“咱這學校,有你們兩個年輕人就是好,唱歌啥的,張口就來。”


  以前,這個投影儀捐贈了就是擺設,上學期學校拉了網線,但他們幾個不太會搗鼓,怕弄壞,基本很少使用。


  王校長讓顧晴他們幾個班主任寫個班級裏最典型的學生情況。


  顧晴很為難,她覺得,她班裏這些學生,個個都挺典型的。


  家庭情況都很特殊。


  但,都想報上去,肯定不現實。


  最後,她經過慎重考慮,將趙玉強的情況寫成了報告。


  趙玉強學習刻苦,家庭情況特殊,沒有父母親的關愛和照顧,爺爺奶奶都已是花甲老人,還得在地裏幹活養活孩子,最應該得到社會的關注。


  她班裏的其他學生,說實話,隻要父母稍微努力,家庭條件都不是太差。


  比如李浩宇家,住的是別墅,穿的名牌,家裏去個客人,隨便飲料就拍桌上了。


  王小斌和王小輝兄弟,看著髒兮兮,是挺可憐,那是家長太懶。


  村裏在竭力幫他們脫掉貧困的帽子,結果,扶貧的羊都被賣了。


  另外,李冬燕家不太富裕,是因為超生。


  那些孩子們,需要的更多是陪伴和被重視。


  趙玉強兄弟不一樣。


  他們的將來,如果沒人幫扶,會很艱難。


  顧晴寫好報告,就給了王校長。


  很巧,劉老師報的趙玉強的哥哥,五年級的趙玉斌。


  王校長過目後,點了點頭,“這幾個學生可以,學習優異,完全夠條件。”


  唐燁中午的時候,就留在了宿舍。


  因為,昨天他聽顧晴說今天會有本地融媒體的記者。


  他隻是一個支教老師,今天這樣的場合,他不出現,也並沒有什麽影響。


  小呆在宿舍待不住,特想參與今天的活動。


  王校長幹脆發了話,“小呆,你就跟著我們吧,就說你是支教老師,這沒什麽的,別那麽小心翼翼,都是民間組織,誰會查你身份。”


  唐燁也沒阻止小呆,小呆便以老師的身份,跟著他們忙前忙後。


  中午一點左右,顧晴就收到了楊爍的微信消息,說是馬上就到金水小學。


  顧晴急忙去喊王校長,“王校長,準備好了嗎?人快到了。”


  王校長整了整衣服,“好了好了,小顧,你同學給你發消息了是嗎?”


  “對,人馬上就到。”


  “劉老師,先讓同學們去教室,我去開校門。”


  王校長打開了校門,然後帶著幾個老師,一同等在校門外。


  過了五六分鍾的樣子,兩輛麵包車,在金水小學校門外停下。


  麵包車上有紅色噴漆的“陽光公益”字樣。


  王校長趕緊示意大家過去迎接。


  車門打開,下來好幾位穿著統一的後背印有陽光公益字樣紅色衝鋒衣的誌願者。


  有兩位中年女士,其他幾位都是年輕男同誌。


  顧晴一眼就看到了人群中的高中同學楊爍。


  他戴著金絲眼鏡,看起來沉穩睿智,比前些年見他時,成熟了許多。


  “幾位同誌,大家辛苦了。”王校長熱情恭敬的跑過去。


  中年女士跟王校長握手,“你好,我是陽光公益基金會的副會長,劉琳,我們通過電話的。”


  王校長彎著腰,雙手握著對方的手,滄桑的麵頰堆著笑,“劉會長,您好,感謝你們對我們村小學的關注啊,真的感謝。”


  劉副會長是個跟溫和的女性,她笑笑,“不用謝,我們先進去看看孩子們吧。”


  “好,快請進。”


  王校長帶領著劉副會長以及幾位誌願者同誌,一同進了校園。


  楊爍走到了顧晴麵前,笑著打招呼,“顧晴,好久不見。”


  雖然已有兩年之久沒見麵,但顧晴看到楊爍,倍感親切,“班長,好久不見呀,你變化挺大哈。”


  楊爍笑笑,“有嗎?”


  “有啊,當法官了,一身正氣。”顧晴一本正經的說道。


  楊爍看著她,開口,“你變化也很大。”


  “是嗎?”


  “更漂亮了。”


  “走吧,先進去。”


  顧晴和楊爍寒暄了幾句,就一同進了校園。


  王校長本來邀請他們去辦公室坐,但劉副會長說要先去看看孩子們。


  王校長和劉老師陪同著,一個教室一個教室的轉了一圈。


  劉副會長跟著王校長從教室出來,環顧著修的嶄新的校舍,語氣沉重,“這麽好的教學環境,怎麽才這麽點學生呢?”


  王校長歎氣,“都轉到城裏去了,老師也沒幾個。”


  “這是所有的鄉村小學如今都麵臨的問題。”劉副會長說道,“聽說鄉村小學的學生都沒校服,我們今天來呢,是給孩子們送秋衣和鞋子的,這是社會各界對留守兒童的關愛,讓孩子們知道,社會這個大家庭,都在時刻關心他們。”


  王校長神色滿是感激,接連道謝,“謝謝,再次感謝,謝謝你們的到來。”


  “不用謝,這是我們應該做的。”劉副會長開口,“那就讓孩子們到校園裏來吧,我們卸東西,試試衣服能不能穿。”


  王校長吩咐顧晴組織學生在校園裏排隊,劉老師和小呆他們幫忙搬東西。

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