第8章 遇到難題
一堂體育課章杉都對著牆度過，並不是在面壁。
而是一次次揮拍將球打到牆上，牆反彈回來，再打回去.……
從來沒想到學乒乓球的過程這麼枯燥！但是好在一堂課很快就結束了！
突然收到系統提示的章杉還有些錯愕：
「宿主現在每讀書1分鐘可以收穫人民幣40元」
「宿主共進行讀書120分鐘，累計收穫人民幣4800元，累計獲得4800經驗」
what？打乒乓球也算讀書？為什麼跑步不算讀書？
「讀書不只是狹義上的對著課本朗讀，包括但不局限於通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程。」
「學習乒乓球本質說相當於宿主通過探索在學習新事物，等到宿主乒乓球入門之後系統便不再將其視為累計經驗的行為。」
章杉感覺系統所說的讀書更傾向於「學習」，至於跑步明顯是一個「重複已經會的技能」的過程。
卻聽見系統還在繼續：
「宿主在學習乒乓球過程中達成鍥而不捨成就（該成就達成后以後再達到將不再計算獎勵），取得系統的認可，額外獲得經驗超級暴擊，暴擊係數1.5。」
「經驗暴擊中，暴擊后共得到4800^1.5=332，554經驗。」
「目前系統等級為4級，升級所需經驗為352，209/800，000」
章杉不由得感覺距離系統5級又近了一步。
……
想到明天還有一節數學課，章杉不由得想到自己最近雖然一直讀書但從來沒看過數學書。
果斷去圖書館找來一本《數學分析》在角落裡慢慢看。
章杉看得是真的慢！大概30分鐘還停留在第一頁。
章杉心態炸了，說好的看書速度提升四倍呢？說好的卓越級記憶呢？
章杉感覺自己確實是記下來了，章杉想起以前別人學數學給出的描述——「清清楚楚地看不明白」。
每個字章杉都懂，但偏偏連在一起看不懂什麼意思。
再打開系統一看：
「不能明確宿主是否在發生閱讀行為，未能產生經驗積累，請宿主嘗試進行傳統閱讀行為後重試！」
什麼叫傳統閱讀行為？就因為自己沒翻書嗎！
倒是可以欺騙系統！不就是亂翻書嗎？但章杉騙得了系統，騙不了自己，從8歲父母去世，章杉的世界里就只有自己一個人了。章杉不敢想象，如果自己都要欺騙自己，自己的世界何其不幸呢！
說起來這還真算是自己擁有系統之後遇到的第一個難題！
剛好收到室友發來的信息，要給章杉也拍一組使用場景！
章杉聽了幾個室友的說法后，也覺得室友們提議不錯，欣然而允。
……
「可以啊，章杉，看不出來啊，你嘴皮子這麼溜，黃頊和李克的詞都錄了好幾遍才過，你這一遍過！」
章杉知道這是卓越級漢語言表達能力的功勞，當即也不謙虛：「我以前想過當演講家的，有練過一段時間。」
「視頻現在基本做出來了，每人十分鐘左右的時長。」
「黃頊，我覺得可不可以直接把總時間控制在15分鐘，有些畫面就一個屏幕出現四個畫面，這樣對比強一些，另外涉及到具體應用使用時尤其是黃頊你玩遊戲的場景，再加一下錄屏的畫面……」章杉建議道。
黃頊聽了也是眼前一亮：「可以的，技術層面完全沒問題！我再剪輯一下，今天晚上差不多就能發出去了！」
「對了，林遠，那天聽著你說的書的見解，你說世人普遍對金書誤讀，你有沒有覺得我們可以原班人馬再出一個『張三讀書』的視頻？」
「好主意啊，基本上拍攝工具完全OK，倒是不用上來就讀像金這種爭議性大的書，完全可以從《百年孤獨》、《飄》這種書入手，而且往外送書也不用像送手機那樣花很多錢。」林遠聽了也是一喜。
黃頊跟著表示：「而且讀書這種欄目重點是文字本身，對解讀的水平要求高，剪輯視頻壓力不大！」
「章杉、林遠、黃頊，你們想過沒有如果我們這個系列大火起來，類似的『張三評測』和『張三說書』肯定會帶來價值！」
「所以李克你的意思是我們提前搶注商標？這個好像是600一個吧，按照現在的標準。」
「對，不貴，我的意思是防患於未然！」
「可以啊，到底是舍長，走一步看三步！」
「這樣，要不我們四個一起申請一個工作室，就叫2333工作室。」沒理會黃頊的溜須拍馬，李克接著說。
工作室通常是由共同愛好的成員建立，比起一些行業公司的相關部門更具專業精神，工作室結構小，成員少，比公司運作靈活，沒有過多條條框框的要求，從而使工作效率更高。
「可以啊，成立了工作室之後我們可以跟校創協申請辦公場所，到時候更有利於我們形成規模！我們還可以雇傭學姐給我們打工，嘖嘖嘖！」
聽著黃頊越說越遠，李克忍不住道：「黃頊，要不要再給你請個漂亮女秘書啊，有事秘書干，沒事~」
黃頊大言不慚：「求之不得！」
「信不信我去告訴呂一然，看她收拾不收拾你！」
「你去告狀也沒用，你嫂子被我收拾得那是服服帖帖！」
「別別別，大哥你是我親哥。」看見李克真的掏出手機要發消息，黃頊慌了。
章杉知道呂一然雖然不是一個班的，但也是計算機系同專業，人比人真的沒法比，軍訓的時候章杉自己班級人名還沒記全呢，人家就跟隔壁女生勾搭到一塊了。
說歸說，鬧歸鬧。
大家很快就分工結束：
黃頊接著剪輯視頻，林遠準備「張三讀書」第一期的材料，李克家裡有關係，主動請纓去申請工作室。
於是章杉則去商標局註冊商標。