第230章 羊皮包裹
“得，當我沒說，不過，你最好還是找校長商量一下，把紀念堂重新翻修一遍，把頂部給改成別的形狀比較好。”我道。
“其實我覺得你們兩個說的都對。”
一直跟在身後久久未開口的曾柔突然道。
“要不我說的對，要不他說的對，我們兩個怎麽可能都對呢？”王思瑤不知道曾柔在說什麽。
“是這樣的，王老師一直堅持吳校長為人好，我也相信吳校長人品絕對不會有問題，他老人家既然不會有問題，那麽出問題的必然在別的地方。”曾柔道。
“那出問題的在什麽地方呢？”
我越來越覺得曾柔這個女孩有些不簡單，表麵上看起來天真無邪，人畜無害，其實骨子裏有著很強的邏輯性。
“出問題的在設計圖上麵，設計圖並不是吳校長交到修建者手中的，那麽，設計圖在中間有沒有可能被掉包了呢？”曾柔一口氣分析道。
“很有可能！”
我和王思瑤異口同聲的道。
“所以，咱們應該從設計圖的方向開始調查。”曾柔道。
“謝謝你的提醒，我和王老師會馬上調整目標，開始調查設計圖，經誰的手最後修建成了紀念堂的！”我道。
“嗯嗯，這樣就對了。”曾柔道。
“不管修建紀念堂和吳校長有沒有關係，這個紀念堂必須翻修，頂部的檮杌絕對不能再繼續待在校園內了。”我道。
“明白的，我現在就去找校長，把這件事告訴他。”
說罷，王思瑤去了校長辦公室，我和曾柔也離開了圖書館。
李隆的做事效率特別高，當天他就撥款，找人翻修祠堂。
不過，他當然不敢讓外人知道紀念堂不吉利了，他隻說，紀念堂年久失修，撥一筆款項，用來修整祠堂。
吳校長在學校內本來就頗受師生愛戴，修整祠堂得到了許多人的支持。
我們看了一陣子航拍，又來紀念堂調查了一陣子，很快天就黑了。
忙碌了一下午，大家肚子饑腸轆轆，王思瑤提議再去食堂吃飯，被我拒絕了。
食堂雖然漂亮的女大學生多，但裏麵飯菜的味道確實不怎麽樣，我主動買單，請她們去校外的飯店裏吃東西。
在校外的一個餐廳裏，點了些東西，我們一邊品嚐著美味可口的菜肴，一邊討論下一步的計劃。
“張浩，你打算下一步該怎麽辦呢？”晚餐的時候，王思瑤對我問道。
“就按照曾柔剛才說的，從設計圖開始調查唄。”我道。
“可是紀念堂已經修建了50多年了，想要查清楚建造者太難了。”王思瑤道。
“紀念堂也修建了50年？”
我有些意外，第九間課室廣為流傳的時間和紀念堂修建的時間好像差不多啊，都是50多年。
“是啊，紀念堂是1969年修建的。”
說完，連王思瑤自己都驚呼了起來。
紀念堂修建的時間和第九間課室第一次出現的時間竟然在同一年！
我們在心裏幾乎同時肯定，紀念堂和第九間課室的出現必然有聯係！
“50年啊，是不好調查了，好多人隻怕已經不在世上了。”
當初修建紀念堂的工人，至少有八九十歲了，這個年齡段的老人，估計有很多人都不在人世間了。
“當初學校剛剛建校不久，學校裏沒什麽錢，是校保衛科的科長帶著學生自行建造的。”
王思瑤身為學校的老師，對大學過去的很多事情還是很了解的。
她早就翻閱過資料，所以，知道建造紀念堂的全部過程。
“就從那個保衛科的科長開始調查。”我道。
“那個科長姓程，叫程慶前年就去世了，如果活著的話，他今年也90多了。”王思瑤。
“那也得調查，他家裏還有什麽親人嗎？”我問道。
“有一個老伴在養老院呢，獨生女早就遺民去澳洲了。”王思瑤道。
“今天太晚了，明天去養老院和他老伴見一麵。”我道。
“行，明天一早就去。”王思瑤道。
第二天一大早，我們直奔了南城敬老院。
來到了敬老院後，我們成功見到了一個老太太。
她就是程慶的老伴，一個已經89歲高齡的老太太，一頭的白發，穿了一件花短袖，正坐在大樹底下乘涼。
在得知我們是南城大學的師生後，老太太對我們很有好感。
她丈夫在學校工作了一輩子，可以說南城大學就是她的第二個家。
“你們打聽我老伴？那老東西早就去閻王爺那報到去了！”老太太有些耳背。
耳背的人有個習慣，害怕別人聽不見，說話的時候喜歡用很大的聲音。
我們就站在老太太的對麵，她扯著嗓子喊，聲音大的嚇人。
“程科長去世的時候，有留下什麽遺言嗎？”王思瑤又問道。
“遺言啊？這倒沒有，他就是說，準備明年去鄉下老家看看，誰知還沒來得及去呢，自己就嗝屁了。”老太太道。
“那他有留下來什麽東西嗎？”王思瑤又問道。
“你們打聽這個做什麽？你們該不會來篡奪我們家遺產的吧？”
老太太警惕的看著我們。
“大娘，您想什麽呢，我們對你們家財產沒興趣。”王思瑤急忙解釋道。
“我那老頭去世的時候，隻給家裏留下了一套小產權的房子，還有幾萬塊錢，除此之外沒留下啥。”老太太道。
“沒想到程科長去世的時候，這麽貧寒。”
再怎麽說也在大學工作了一輩子，去世的時候家裏隻有幾萬塊的存款，真心沒啥錢。
“我老頭子啊一輩子的青春都奉獻給了南城大學，到老了，還經常想著回學校看看，可惜啊，大學換了幾屆校長，他在大學裏也沒啥熟人，回大學連大門都進不去了。”
老太太唏噓道。
“程科長在學校任職的時候和什麽人發生過矛盾嗎？”王思瑤又問道。
“你打聽這個做啥啊？就算是有，我老頭人都不在了，打聽這些事有什麽意義？”被我們一直問來問去的，老太太有些不耐煩了。
“不是這樣的，我們學校最近出了點問題，程科長以前在學校的時候，保衛的工作一直歸他管，我們想知道，程科長任職的時候，是怎麽解決這些問題的。”
王思瑤不知道該怎麽把第九間課室的事情給老太太解釋明白，隻能含糊不清的問道。
“原來是為工作來的啊，我那老頭去世前有一張圖紙，說是學校的什麽布局圖，估計對你們的安保有作用，我進屋去給你們找找。”
老太太總算是聽明白了，原來是有學生出危險了，她站了起來，要去給我們拿布局圖。
“謝謝您。”
沒想到程慶還有學校的圖紙，我們都非常高興。
這張圖有用的話，估計能給我們帶來不少有用的東西。
“這不，圖在這兒呢。”
老太太很快就去而複返，她拿了一個厚厚的羊皮包裹。
羊皮上麵布滿了灰塵，用嘴吹了一下，塵土滿天飛。
“這個包裹都好多年沒打開過了，也不知道裏麵有啥，幹脆一塊兒給你們吧。”老太太笑著把羊皮包裹遞給了我們。
“謝謝！”
我們收下了包裹高興不已。
這麽厚的包裹，裏麵必定裝了不少資料。
收下了包裹後，和老太太又聊了幾句，我們就告辭了。
離開了敬老院，我們在半路上就迫不及待的把包裹打開了。
打開後，我們就在裏麵發現了一本厚厚的圖紙，除了圖紙外，還有一本日記。
圖紙正是南城大學的建造圖。
教學樓，食堂，圖書館應有盡有。
除此之外，裏麵竟然還有兩份吳校長紀念堂的建造圖。
兩張圖上麵都用正楷寫著吳校長紀念堂建造圖的字樣，但這兩張圖分明是兩棟不同的建築。