第524章 盛世已經到來
楊正東沒想到會有這麽多管理層反對。
當然也知道大家反對的主要原因,就是多年來對學校有感情了。
做比較大的調整一時間感情接受不了。
“大家先不要著急,我知道大家對學校都有很深的感情,一時間接受不了也能理解。做出這個決定,也是我經過深思熟慮的。我們希望學校建校的初衷,就是為了讓貧困地區的孩子能夠有學可上,平等的接收義務階段的素質教育。如今國家強大了,大家的日子一天比一天的好,許多原本的貧困地區也變成富裕的地區,起碼小康生活是沒問題了。”
楊正東深吸了一口氣,“我的心願也算是實現了,國家如今也有能力讓這些地區的教育再上一個新台階,將咱們的學校納入到統一的管理之中,所以我才決定,將部分地區的希望學校無償交給國家,由國家統一管理,施行統一的教學標準。”
“當然咱們的老師還是學校的老師,福利待遇也不會發生變化,等於是從希望學校這所私立教育機構轉為公立的在職教師,享受國家各項的在職教師福利,也算是給所有老師一個交待吧。”
楊正東說完,也是心中有些難過。
畢竟希望學校,是他一點一點的做起來的。
現在分批交付國家,說實話他還真有些不舍得。
但是這是大趨勢,國家現在富強了,經濟也能夠支撐得住全國的教育標準化,無論對於老師還是對於學生都是一件好事。
“咱們現如今也是按照標準教學的啊?同時義務教育實施的也很深入,跟公立學校有什麽區別呢?交給國家我真的是舍不得,學校都是大家一點一點做起來的啊!”
王誌是管理標準教學的,屬於最早一批從南方加入希望學校的老師。
大家都在沉默的時候,他最先痛苦的說道。
“就是啊校長!咱們幫助國家培養了多少老師?後麵這些年,基本上咱們希望學校的老師培訓出來,都已經交給國家然後分配到各個學校去了,現在連學校都要交出去,我想不通!”
孫彥辰作為教師招聘和培養的負責人,眼淚都快下來了。
這些年從他手中培養出來的優秀年輕教師,起碼有幾萬人,除了進入希望學校之外,大多數都由國家分配進入國內的各公立學校。
等於是幫著國家做了一個老師的繼續培養基地,這些年輕的老師從學校出來,第一站就是在希望學校進行相關的培訓和鍛煉,教學標準和價值觀教育都是從希望學校統一學習的。
然後這些年輕的優秀老師,也是無償的交給了國家。
讓他們進入到全國各個需要的地方擔任老師。
這些年,孫彥辰將很多年輕老師看做子女,一批批的培育出來再將他們送出去。
心裏不難受那是不可能的,而且現在將學校也要無償的贈予國家了。
他是從內心舍不得,也不想出現這樣的情況。
“校長,我們也是為國家、為民族做貢獻,原來都是這種模式,現在怎麽就不行了呢?咱給國家好好說說,就讓咱們希望學校保留吧!這是大家的根,也是大家這麽多年的回憶!”
方然如今已經是希望學校的副校長了,主管整體教學工作,她也忍不住幫著大家問道。
本來看到楊正東的會議通知,她還沒覺得怎麽樣。
但是事到臨頭,她不停地響起當初在西疆的歲月。
那些孩子們純真又淳樸的笑臉,還有那一聲聲的老師。
希望這兩個字已經深入骨髓,成為貼在身上的標簽了。
“方然,你怎麽也不理解校長的苦心!”
錢楚一坐在對麵,看著方然不高興的說道。
他當然也是不舍,但更理解楊正東的良苦用心,也知道這是他的本心。
如今國家蒸蒸日上,說句不客氣的話,已經實現了民族的快速複興。
各行各業都是繁榮發展,文化教育方麵更是百花齊放。
國民對於文化認同感不斷提升,文化自信早就不是一句口號。
教育作為國家發展的基石,經曆二十多年的快速發展,早已不是當初的模樣。
如今的華夏的教育,可以說是全世界的標杆,華夏文化也得到全世界的認同。
國家對於教育的支持力度空前,這其中希望學校確實做了大量的工作。
就好像一塊試驗田一樣,為國家教育探索實踐出最優方向。
也是時候結束試驗田的工作,全麵納入國家統一管理了。
如今的華夏,經曆過短暫的教育資本化,早已沒有了什麽私立學校的概念。
全國最後一所私立性質的學校,就是希望學校了。
正式基於這種考慮,楊正東才要將學校分批交付國家。
因為希望學校已經實現了他的價值!
剩下的就是在國家這艘巨輪的帶領下,走出一條屬於華夏的教育坦途。
“我當然知道,但是我就是舍不得!你是常年在海外,你知道我當初教出的孩子們,多少已經進入咱們的希望學校了嗎?咱們就是火種一樣,代代傳承的是希望的精神,要是沒了希望學校,這精神我們去哪裏找?”
方然眼淚嘩嘩就下來了,衝著錢楚一就是一頓嚷。
“這話說得,我的學生不也長大了嘛?”
錢楚一無奈的嘟囔道。
“好了,大家就不要在為這個事情吵了!我非常理解大家的心情,我也非常不舍我們多年來打下的基業。但是教育統一化進程早已開啟,我們希望學校不能做那個攔路虎!二十多年前,我們是為了國家、為了民族、為了孩子建立的學校,如今我們將學校交於國家管理,同樣是為國家、為民族、為孩子,這是大義!義之所在、雖千萬人吾往矣!”
楊正東輕歎一聲:“而且咱們也並非要全都交出去,是分批交付國家的。前期是東部早已成為富裕地方的希望學校,然後逐中西部地區在分批次交付國家。老師還是老師,隻是發工資的以後是國家罷了!孩子還是孩子,上的都是咱們一樣的課程!國家為了照顧大家的情緒,將希望兩個字還會做保留,給咱們留下屬於我們青春奮鬥的記憶,大家不能再較真了,不然真的就是不顧大局了!”
“我們國家發展得好,教育發展的好,這不是我們一直渴盼,又一直在努力的嗎?現在我們做到了,努力已經出成果了,大家還有什麽不舍的呢?再說咱們校本部不會變,依然會是希望學校的總部,我們的海外學校還是我們自己的,就算教師培養機製同樣會保留。我們培養出來的老師,依然會到掛著希望兩個字的學校去教書,去為孩子們傳道受業解惑,一切都還是原來的樣子。”
“大家一定要調整好自己的情緒,還需要大家去做好交接前的工作,安撫好老師和孩子們的情緒,一切都沒有變化。我們要相信我們的祖國,他的偉大將是亙古至今、乃至未來很長時間,都是舉世無雙的,盛世真的來了,大家準備好繼續為更好盛世而努力吧!”
楊正東眼角也忍不住滑下淚水。
這兩滴淚水有不舍、有回憶、有青春,更有對祖國的滿腔赤誠。
他的半生歲月,最好的年華,都奉獻給了國家富強、教育繁榮。
盛世榮光的照耀之下,他可以無愧於養育他成人的楊青雲,無愧於教育他成長的職教中心,無愧於無數幫助他的所有人。
也無愧於已經多年沒有出聲的係統。
但他知道,都在看著他的表現,都在期望他的成長。
“國外這邊的申請怎麽做?還繼續建設希望學校嗎?”
錢楚一看到大家沉默不語,打算將話題給岔開問道。
“當然!前半生我們為國家奮鬥,後半生就讓我們為人類文明、為華夏傳承奮鬥吧!”
楊正東笑著跟所有人說道。
“校長,我會做到大家工作的!”
方然、甄碧蓮、程秀婷、王誌、孫彥辰,一個個的高層站起來表態道。
楊正東點了點頭,他知道大家都會理解的。
國家需要、義不容辭,這就是他一手建立起的希望學校。
2022年5月,楊正東出現在贛州紅色老區,與國家舉行了希望學校交接儀式。
新任的國家教委主任出席,從他的手中接過了傳承的校旗。
這是第一所交付國家的希望學校,已經坐上輪椅的郭亮也出席了。
看著台上頭發已經有些花白的楊正東,還有那無數年輕的麵孔,忍不住眼淚流下,他是既高興又心酸,“希望工程”陪伴了無數孩子二十多年,終於是完成了它的使命。
在二十年中,希望工程為國家培育出無數英才,讓幾乎數億計的適齡兒童免受輟學之苦。
能夠在學校中學習各種知識,然後進入國家的各個行業中建功立業。
如今,希望工程的使命完成了,國家的發展也進入了新篇章。
希望工程這四個字,也將被記錄在國家的發展史中。
隨著歲月的沉澱,將成為一塊哈夏複興史上的裏程碑。
告訴所有的華夏人,我們的國家是如何一步步強大的!
複興的車輪一旦啟動,將永不停歇。
華夏將繼續創造曆史上最好的時代。