第五章 珍貴的紙
反對科舉製，嚷嚷的最凶的馮家上了魏明帝的黑名單。可在魏明帝後期，參與王子們奪嫡就把馮家引向了絕路。魏明帝逝世前大開殺戒，滅馮家以警示其他世家。從那以後馮家退出了世家大族的曆史舞台，淪落為平民。他們這一支更是被遺棄在這杏花村裏。
誰知幾十年後，濰城馮家的一支竟靠著子孫們參加科舉考試，又逐漸興盛了起來。你瞧，這話是怎麽說的呢。對此，馮若蘭隻能無奈地搖了搖頭。
從堂哥的話中馮若蘭了解了這個世界的曆史，她心裏安定了許多。雖然被前一個穿越者胡亂篡改了許多，但這裏還是她熟悉的那個世界。
馮若蘭繼續幹活，她在一堆簡牘下撿到了兩張老舊的羊皮卷，她展開了一看一張是大魏國疆域圖，一張是甘州地形圖。
這大魏地圖，繪製的很粗略，但馮若蘭也能從大魏的地形，包括山巒河流走勢、陸地湖海分布上找到了一些曆史的線索。馮若蘭閉上眼睛，頭腦中浮現出一張現代中國地圖，大魏的地形圖覆載其上，與現代中國地圖重疊，於是她知道這大魏的疆域是哪裏了。
馮若蘭睜開眼睛，再看大魏地圖，州縣城池的行政區劃和名稱跟自己掌握的曆史知識有些能對上，有些對不上。看來是上一個穿越者讓曆史亂了。
另一張甘州地形圖是馮若蘭的爹爹繪製的，有繪製得比較詳細的地方，也有粗略的地方。由此可以分析出她的爹爹去過的地方並不多。從兩張地圖上，馮若蘭看出了甘州的區域大致就在現代的陝甘寧一帶了。但茂源山、依蘭縣、龍門關、杏花村還有這張地圖上的許多名稱，馮若蘭都感到很陌生。
初寅堂哥也撿到了一張羊皮卷，他展開看了後，驚訝地說：“這就是四叔設計的汲水車構造圖吧？”
大家都被吸引了過去，好奇地湊上去看。馮若蘭也看了一眼，這果然是古代的水車。可這水車的構造也太簡易了些。水車中有輪軸，配合著連筒，可以使低水高送。但這水車需要好幾個人用力踩踏，費時費力效率低。
馮若蘭想了一下曆史上比較先進的水車。她要不要閑了把爹爹的水車改進一下，起碼把輪軸改進成齒輪，還可以加上水轉翻車，這樣可以節省人力，提高效率。
“四叔真是太有才了。”初寅哥嘖嘖讚歎道。
“可惜裏正和幾個族老不同意造水車。”初唐哥說，“災難之年，咱們這裏隨時有難民過來騷擾，爺爺和爹現在都還在祠堂商量事呢。”
如卉堂姐擦著書架說：“咱們這裏已經亂了，若蘭若曦，奶交代了要你們以後躲在家裏，輕易不要出去。”
“嗯！”若曦懂事兒地點頭說道。
如卉堂姐擦書架時在書架的最上麵發現了一個精致的木盒，她小心地拿了下來，叫道：“你們快看，這是什麽寶貝？”
馮初唐小心地從桃花手裏接過木盒，拿在手裏看了看說：“這木盒沒有鎖，可以打開。”
大家都放下手裏的活，好奇地湊過來看。
“打開吧，初唐哥。”馮若蘭努著嘴說。
馮初唐不確定地問：“這是四叔的東西，我們可以打開嗎？”
馮若蘭哭笑不得，這堂哥怎麽被爹爹教得這麽規矩有禮？馮若蘭一把拿過木盒說：“我是爹的女兒，讓我來吧。”說著就打開了木盒。
打開木盒之後，馮若蘭的臉黑了。這麽精致的小木盒，她以為裏麵會是什麽珍貴的珠寶呢，可實際不是。這裏麵隻是一遝粗麻紙。
“哇！是紙吔！”馮初唐驚喜地叫了起來，“這肯定是四叔新造的紙！這次居然造出了這麽好的紙！”
馮初寅眼睛也睜大了，他伸出手來想摸一摸這木盒裏的紙，被他大哥在手上拍了一下。
馮如卉也目光定定地看著木盒裏的紙說：“這紙比布還薄呢！看起來也很平整，四叔的手藝越來越好了，這紙可值錢了吧！”
馮若蘭翻了翻白眼，瞧桃花姐這話說的，紙當然要比布薄了，要是比布厚才不正常呢。
馮初唐咽了下唾沫說：“那還用說？當然值錢了。紙可是有錢人才能用的起的東西。”
這是爹造的紙嗎？紙在這個時代很值錢嗎？這粗麻紙在馮若蘭看來是很劣等的紙，書寫的效果也不會理想，可看堂哥堂姐們的反應，這粗麻紙好像是頂貴重的東西。她真想問一下堂哥堂姐們難道漢朝時沒有出現過一個叫蔡倫的人嗎？難道蔡倫沒有改進造紙術嗎？難道造紙術還沒有在這個朝代流行起來嗎？
可最終馮若蘭搖了搖頭，她聯想起爹爹墨盒裏粗糙劣等的墨汁，馮若蘭似乎明白了在他們家這等寒門裏，一切有關於文化的東西是多麽的奢侈。
馮若蘭蹙起眉，仔細回憶前世所學的曆史知識。突然，她想起來了，紙在古代一直都是非常珍貴的東西。宋朝時那個愛喝酒的歐陽修就曾歎息說：“學書費紙，尤勝飲酒費錢。”還有個叫張文正的人，喜愛書法，竟把自己三百萬家產變賣了買紙。明朝時，國子監學生用的課本和習字用紙，每個月都要一張張回收。“仁宣之治”時期，皇宮放鞭炮，造鞭炮禮花都不許用新紙，舊紙都得省著用，因為太貴了……
唉！古代用紙真不易啊。馮若蘭合上了木盒，把它又遞回到如卉堂姐的手上。
馮如卉小心地接過木盒，擦了擦後，又放回了原位。
馮若蘭在腦子裏回想了一下造紙的工藝流程，她覺得以後在這個時代發展造紙術也許是一個發家致富的捷徑。
整理好了爹的書房，書房旁邊還有一個寬敞的大房子。這房子是爹平時授課的教室，平常教室裏的案桌和地上的蒲團都是整齊地排列著，學子們平常就坐在蒲團上念書、趴在案桌上寫字。伯伯家的堂哥們也都是在這裏讀書的，這間教室裏產生了兩個秀才，還有好多個童生。爹如今在村裏的威望就來源於此。可現在裏麵的案桌東倒西歪，蒲團沙盤一片淩亂狼藉。
馮若蘭回憶了一下她爹平時授課的情景，這教室裏的學子有大有小，有已經過了識字程度轉而研習文章的，也有剛開始識字的。平時大約三十多個學子，都在一個教室裏一起上課，學子們沒有課本，平時隻聽老師講，隻在沙盤上寫字、練字。這時代的人就這樣靠著老師一個字一個字地教，一步步地學，慢慢長大的。
堂哥堂姐們又喪著臉幫忙把教室整理打掃了一遍。打掃完後，堂哥堂姐們要告辭回家了，若曦也吵著要跟堂哥堂姐們去大伯家玩。
如卉堂姐對馮若蘭說：“那我們把若曦帶過去了，傍晚時再送回來。”