第582章 ‘虛偽’基石的真實目的
“瑞格爾說他很喜歡南燭工坊這種不受限製的研究環境，至於我的話，雖然沒有必須留下的必要，但既然我的身份到哪裏都會受到嚴格監視，繼續待在南燭工坊對我而言毫無疑問是更好的選擇。”
短暫愣了一瞬，喬斯琳隨即有所恍然，毫無保留地給出了自己的後續計劃。
是的，正如這位賢者輔佐人首領所說，在已經鎖定了現任‘天空見證者’真實身份的情況下，以追查三百年前利福德家族變故真相為生存目標的她已經沒了必須留在南燭工坊的理由。
但考慮到他們的身份來曆問題，以及自己那位好友對於現在工作環境的熱愛，她最終還是沒有做出離開南燭工坊的決定。
大致描述了一遍自己昨天的經曆，艾維斯當即端正坐好，靜待對麵前輩可能到來的評價。
“所以艾維斯，你的意思是那位‘困頓’基石其實並沒有我們之前看到的那麽難以相處嗎？”
回憶著之前麵對那位‘困頓’基石種種細節的觀察，艾麗娜很快地反問道。
“至少在魔法等級考核上，他會站在‘見證者’這邊。”
艾維斯不抱希望地再次重複了話語。
“我知道了，我會慎重的。”
然而，出乎意料的，就在艾維斯以為自己無法說服對方的時候，艾麗娜的一句話不按常理出牌地接受了青年的建議。
“感謝您的信任。”
瞬間的恍惚後，意識到自己走神的艾維斯忙不迭收斂思緒，鄭重地行了一禮。
“那麽你接下來打算怎麽辦呢？我們的水之海棠大人。”
輕輕頷首後，艾麗娜沒有繼續寒暄，直接說起了自己前來拜訪的第二個目的。
“隻能兼顧兩邊了。”
這次，艾維斯沒有讓自己出現情緒上的異常，略顯無奈地微笑著回答。
“不要讓自己太辛苦哦，畢竟我不能一直在蘭德爾，要是其他幾位閣下這個時候再上演一場特別的考核，我也會很困擾的。”
雖然說的是從對方的話語中，艾維斯輕輕頷首，簡單答應下來。
按捺下自己想要職責對方優柔寡斷的衝動，喬斯琳不著痕跡閉了閉眼，然後輕輕點頭。
“我知道了。”
在征得允許後，艾維斯當即不再遲疑，來到喬斯琳身邊，激發口袋裏的【空間傳送】魔法寶石，帶著喬斯琳直接來到了自己在蘭德爾的住所前。
“準備開始吧。”
聽到會客室房門再次被開啟的聲音，艾麗娜直接給予了門邊兩人一個眼神，示意兩人盡快就坐。
“等級考核的事情，我相信各位都已經聽說了，請問兩位對此有什麽想法嗎？”
見剛來的兩人都已落座，克勞德也不再猶豫，直接拋出了自己製定計劃最先需要考慮的問題。
“麥斯威爾的基礎很紮實，但在實戰技巧方麵，他的經驗明顯不足。因此，我認為無論接下來計劃怎麽改，在這方麵的練習是不能落下的。”
沒去在意三道落到自己身上的目光，喬斯琳就這樣按照進門前的計劃簡潔明了地表明了自己的態度。
“還有其他要補充的嗎？”
深深看了一眼這位曾經的【殺戮】契合者，克勞德旋即坦然地收斂多餘情緒，再次禮貌詢問道。
“沒有了，你們可以繼續了。”
一樣沒去在意對麵投來的目光，喬斯琳簡單否定後很快就看向另一邊的艾維斯。
“我想先聽聽克勞德先生以及鈴蘭前輩你們的意見，可以嗎？”
感受到那道道落在自己身上的目光，艾維斯在短暫斟酌後，最終將事情主動權交給了更有經驗的兩位前輩。
“很好哦，看起來我不需要解釋了。”
滿意地頷首，艾麗娜也不再停留。
熟練地根據自己所知道的做出判斷，她很快就跳過了這個話題。
“沒關係哦，娜塔莉一定沒問題的，好了，快去準備一下吧，我會在希爾芙城等你哦。”
正當她好不容易升起的喜悅情緒漸漸又平息了回去，她感覺她的頭好像突然被誰摸了一下。
她有些奇怪，正想環顧四周，隻見她的身旁，不知何時多了一道身穿寬大黑色魔法師長袍，頭戴同色尖頂魔法師帽的少女身影。
“莎莉絲特前輩！”
看到這有些出乎她意料的一幕，娜塔莉又驚又喜，一時之間竟忘記了應有的禮節，直接激動地喊出了對方的名字。
“好久不見呀，雖然我有很多話想和娜塔莉說，但是今天娜塔莉還有更重要的事情去完成，所以，想要聊天的話，就等娜塔莉考試結束再說吧！”
“對不起…”
經由這位前輩一提醒，娜塔莉才後知後覺意識到自己似乎忘了目前最重要的事情，遂頗為不好意思地低下了頭去，認真道歉道。
“不需要道歉哦，娜塔莉快去準備吧，我期待著娜塔莉早點結束考試哦！”
說完，莎莉絲特當即不再停留，直接重新開啟隱身魔法，讓自己的身體飛快變得透明，然後消失在了娜塔莉的房間中。
見女孩沒有猶豫，幾位考官也沒有遲疑，旋即將那一個提前預設好的魔法陣推到小女孩麵前，並做了個可以開始的手勢。
稍微審視了一下那個魔法陣，娜塔莉先是不可遏製地為攻擊目標的轉變而感到有些慌亂。
但很快，記起自己老師出發前的叮囑，娜塔莉又重新安心下來，再次輕點了下頭，然後朝著起點線的方向重新走去。
“對了，剛才差點忘了，這封信是好多前輩寫給娜塔莉的祝福語，娜塔莉一定要認真看完哦。”
然而，不一會兒，這位‘自由’基石的身影又重新勾勒了出來，拿起那封不知何時被娜塔莉放到桌上的信封，認真叮囑了句。
“我明白了，那我就在這裏提前祝願你們順利完成各自的目標吧。”
再次有所了然地於心底裏輕輕頷首了下，艾麗娜隨即不再說話，和一旁的娜塔莉一樣，專心看起剩餘的比賽，並在學生表情出現迷茫和不安之際，主動結合自己之前所觀察到的內容，有所挑選地做著解釋。