第二十一章少年中國說
有一段時間，磊在網上補課，英語漸漸好了起來，不能有多好，但是每次考試能保證考到八十分以上。我那會還在及格左右徘徊著，有些不穩定。有還幾次我去他家找他，都看見他在網上學習，這也算是沒有白費心思。
在一晚自習的時候，我們都在教室裏寫作業，但是我卻怎麽也靜不下心來，感覺很煩躁。磊拿著英語在那裏認真的寫著，寫得很快，我看著，直接把筆一摔，趴在座位上發呆。看著窗外的萬家燈火，感到一陣心煩意亂。把作業收起來，拿出本子，想了想，動手寫了一篇文章。文章寫得很消極，把我覺得這個世界的不公都是了出來，以及對這個世界黑暗的憎恨。那時候真的是有感而發。
筆尖在紙上滑過，勾勒出一個個字符，字裏行間之中，我能找到一時的快樂，心情似乎也沉靜了下來。期間磊他們看我很奇怪，都問我怎麽了，我都沒事。但是他們還是覺得我心裏藏著一些事情，在下課的時候他們都來問我，就連董老師都注意到了，也過來了。
他們看到了我本子上寫的東西，汪同學：“我知道宇哥怎麽了，唉，宇哥，沒事。”然後大家都問他怎麽了，他故作神秘不。後來二娃看到了我寫的東西，她：“其實有些時候我也有這種想法，也想寫下來，但是沒有宇寫的那麽好而已。”
董老師聽他們這麽一，也是把的本來拿過去看，我想阻止，但還是晚了。她看了之後，就生氣的對我：“你的內心是有多黑暗啊，你給我出來一下。”
我們剛出去就上課了，她瞪著我：“是不是發生了什麽事情？”我沒有，隻是一時間有感觸寫的。
後來她就這件事對我了很多，但多數都是開導我的話，她問我：“是不是最近看到磊英語成績提高，心裏不好受。”
我看著空上的繁星，好久才：“沒有。”
後來她問我想要的生活是怎麽樣的，我想過平淡的生活，日出而作，日落而息。她看著我：“你這樣想，那你父母怎麽辦，誰養他們，他們那種也是日出而作，日落而息。”我沉默了，看著她：“老姐，下周我們班值周，我可不可以在周會讓念這篇文章？”
然後她毫不猶豫的拒絕了，對我：“你們現在應該是積極向上的東西，不應該是你這樣消極的，你不應該把這樣的負能量傳遞給其他更多的人。”
然後我纏著她了好久，她都不同意，最後實在是沒辦法她才：“我把你這篇文章發給劉老師，他同意你就去吧。”我猶豫了一下，還是答應了。
她用手機怕文章拍下來發了過去，沒過多久劉老師就回複了。結果明顯，沒同意，劉老師讓我去朗讀廖啟超的《少年中國》。我看到了劉老師和董老師發的消息，劉老師文章寫的不錯，表達了內心，但是也不能把消極的東西傳達給別人。提醒董老師她是我們都班主任，讓她時常開導我們，對我們進行心理輔導。
董老師問我去嗎，我思考了一下，還是答應了。他把劉老師給我選的那一段親手抄在紙上，讓我聯係。怕我不能表達出正確的情感，還在手機上找到一個朗讀視頻給我看，讓我學習。那晚上，二班的蔣同學到辦公室來看著我驚訝地：“你們也太好了吧，還能看電視。”我也開了個玩笑：“當然。”
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝於歐洲，則國勝於歐洲；少年雄於地球，則國雄於地球。”
“紅日初生，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，磷爪飛揚。乳虎嘯穀，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。幹將發硎，有作其芒。戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”
看著那視頻中慷慨激昂的演，體內的血液在奔騰！
……
在第二的晚自習的時候，劉老師值班，董老師把我叫了過去。問我練習得怎麽樣了，我還行。董老師讓我去找劉老師，讓他教我一下。我推脫著，但是卻被他給推了過去。我隻好硬著頭皮去找劉老師。劉老師卻讓我意想不到的是，沒有拿文章的事情我，反而是細心的給我每一個細節，感情是怎麽樣的。
在周一的時候，我上台了，有過幾次經驗的我，還是有那麽點緊張，我看了看下麵為我加油大氣的同學和董老師，深吸一口氣，開口朗讀起來。
”大家好，我今我大家演講的文章是《少年中國》“
”故今日之責任，不在他人，而全在我少年……“
”謝謝大家。“在我演講完後，台下響起了熱烈的掌聲。在上課的時候，劉老師：”宇今演講的不錯，大家都要積極參與啊。“
後來董老師問我：”今得到我和劉老師兩位老師的表揚，心情開不開心？“
我：”沒什麽啊，沒感覺。“
她：”得了吧，明明現在心裏偷著樂呢，還裝。“
我：”真的沒有。“
她：”好好好，沒有就沒有。“
”記住我給你的，心裏有什麽事就出來，不要一個人憋著，我會是一個很好的傾聽者的。“
我看著她，笑了笑：“好的。”。
風吹過，拂過她的發絲，在風中輕輕地飛舞……
那個星期回到家後，我把她手抄給我的《少年中國》收了起來，鎖在了抽屜裏。等許多年後在來看，曾經有這樣一個人，在我的青春裏留下一筆炫麗的痕跡……