第6章 我也要上學了
司媽媽帶著萌萌回到家，一家人都感覺非常開心，總覺得自己好像坐了幾年牢要解放了似的，同時還有一種失落感，就好像從此要失業似的，真的是五味雜陳啊。
在過去的幾年裏，萌萌的生活是被訓練充實著的，很少有空外出玩樂的。所以一結束康複中心的訓練，爸爸媽媽首先想的就是帶著孩子好好玩玩，以彌補失去的童趣。在爸爸媽媽的內心裏，總覺得愧對女兒，沒能給她一個健康的體魄，這應該是所有腦癱患兒家長的通病了吧，總覺得怎麽給予孩子所需的一切也不能彌補這份遺憾，尤其重度腦癱患兒家長更是如此，對這樣的孩子怎麽付出都不夠，怎麽做都好像愧對他們。曾經有個家長說：“如果能換腦子，我寧願把我的腦子換給他。”當真是可憐天下父母心啊！
停止了康複中心的生活，幼兒園裏也放假了，羅雨燕就在家裏陪著孩子自己做訓練。
在最初的一個月裏，羅雨燕在給她做推拿康複之餘，就帶她去遊樂園、動物園、以及一些大型超市、商場裏去玩，帶她去吃肯德基、麥當勞，給她買各種好吃好玩的東西，好看的圖書以及衣服鞋帽等。司佳明趁著天氣好，還請了一星期的假，帶她去了趟河南的嵩山，因為萌萌看到過電視上的小和尚，就一直念叨著想去少林寺看看，看看真正的小和尚，看看他們是怎麽練功的。
在一個風和日麗的上午，他們一家三口來到了嵩山腳下。而少林寺就位於嵩山五乳峰下麵，在少室山的叢林內，據說“少林寺”的名字就是由此而來的。
在那裏，萌萌終於看到了真正的小和尚，他們都在認真的練著功，“吼、哈、嘿”的口號震天的響，小萌萌驚訝極了，開心極了，她隻在電視上看他們表演功夫，卻從不知道小和尚就是這麽練功的。看著地上被掀起的塵土，她直問爸爸媽媽他們摔得疼嗎？為什麽女孩子不能當和尚？要是女孩也能當的話，她也要去當小和尚。在她幼小的心裏，小和尚是很厲害的人物，他要是也變得那麽厲害了，媽媽就不用擔心別人欺負她了，她也就不會被人欺負了。
萌萌的問題讓夫妻倆哭笑不得。司佳明告訴她說：“你真的想當嗎？當和尚可不是一般人都能的，最起碼要忍住不能吃肉，什麽肉都不能吃，每天還要早起晚睡，練功、念經、抄經、打掃衛生，還沒有電視看，不能去遊樂園等等很多不能做的事，你確定你想當嗎寶貝？”
萌萌聽的稀裏糊塗的，隻那麽多的“不能”就把她嚇住了，連連擺手說：“不當了不當了，還是當我自己好，那麽好吃的肉竟然不吃，他們真傻啊，我才不要不吃肉呢。”
從嵩山回來後，夫妻倆就萌萌以後的學習生活又商量了幾天。羅雨燕擔心女兒的學習到時會跟不上，就打算讓她晚一年上學，先去幼兒園再學習一年，再上一年級。但司佳明覺得孩子的年齡到了，就該做她應做的事，大人總不能一味的遷就他們。再說多上一年幼兒園並不一定就能讓她的學習跟得上，也或許，她會比其他小朋友學習還好也不一定啊，實在不行，就讓她複讀個一年級算了，要比在幼兒園耽誤一年好吧。羅雨燕聽後也覺得是這麽回事，就同意了司佳明的決定。所以最後的決定就是讓她同正常的同齡孩子一樣，開學就上一年級去，學校就選離家比較近的一所小學，方便接送。要說現在的孩子啊，還真是幸福，上下學都要父母接送，一個不慎，就有可能出意外，所以孩子一上學，全家都要繃緊神經去盯著。
萌萌聽說自己再過不多久就能上學了，高興的不得了，逢人就說：“我就要上一年級了，我要成大學生了，哈哈。”她還專門跑到鄰家致遠哥哥家裏對致遠哥哥說：“哥哥，我也要上學了，到時候，我也會讀書會寫字的，到時候我幫你讀書幫你寫字，幫你學習，你就可以陪我玩了吧。”原來，在以前，萌萌每每到誌遠家找他玩，誌遠哥哥的媽媽都會說哥哥要學習，要讀書寫字，希望小萌萌別打擾他之類的。小萌萌就覺得隻要自己也會學習了，會讀書寫字了，就能幫到哥哥學了，那樣哥哥就能陪她玩了。還真是一個天真的孩子啊！誌遠哥哥聽了小萌萌的宣言，忍不住笑了，說；“小美女，到時我上四年級了，你才上一年級，你確定你能幫我寫作業？”萌萌被問住了，心想一年級和四年級不一樣嗎？不都是學習嗎？我在康複中心訓練不一直就是那些項目嗎？學習怎麽就不行呢？她眨著疑惑的雙眼問致遠：“哥哥，那要不我給我媽媽說我上四年級去那樣就能幫你了吧？”
誌遠有種秀才遇到兵的感覺了。他隻好停下作業，耐心的對萌萌說：“萌萌，這麽說吧，哥哥比你大吧？”
“嗯”，萌萌點點頭。
“去年比你大吧？”
“嗯。”
“一直比你大吧？”
“嗯。”
“我永遠都比你大對吧？”
“嗯，因為你是哥哥啊。”
“那上學也是這樣，都要從一年級開始，一步一步上，我永遠比你高三個年級的，你幫不了我了。”
“嗚嗚，那怎麽辦？”說著，萌萌竟然哭了，她覺得太失望了，還以為以後可以隨心所欲的找哥哥玩了呢，原來還是不行，這讓她一時還真接受不了了。
誌遠哥哥沒辦法，隻好完全的放下學習，陪她玩了會兒，哄著她不哭，作業隻好留到晚上加班去做了。即便媽媽批評他也沒辦法，他就是不能看小嬌娃流眼淚，那樣他會不舒服，好像是自己欺負她一樣