第366章 再次開學
雖然綠色學校這個名頭很多學校都有，但是這個名號還是有一點含金量的，比如這個東西申請的時候就要求特別地多和細致。
按照官方的說法，綠色學校是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，還可以持續發展理論為導向，在日常工作中將可持續發展思想全麵納入管理中。通過製定環境管理，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化範圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動。全麵提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。鼓勵師生共同參與學校環境教育活動，加強學校與社區的合作和聯係，在實際參與的過程中發展麵向可持續發展的基本知識、技能、態度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養落實環保行動。
簡單來說就是字麵意思，和綠色環保是同樣的概念，而雲川省的綠色學校申請是有一個評估標準的，一共有ABCD四大方向的內容，采取評分製，總體評分需要90分以上才可以申請。
這個申請的流程一般是有學校方麵進行自檢，如果分數達到了90分以上，就可以向省級提交自己的申請材料了，所以在上半年開始紀典已經組織完成了很多工作。
首先紀典在學校裏麵創建了綠色學校領導小組，他是組長，組員有一些老教師和領導還有學校代表參加，明確了綠色學校的要求，主動宣傳，校工作計劃有創建綠色學校的內容，而且紀典還在學期裏麵召開了3次環境教育等會議，這個部分紀典覺得還是做得很到位的，所以他給學校打了五分的滿分。但是口說無憑，紀典在進行這個工作的時候還注意收集好材料，比如一些重要的文件和經費使用的資料。
創建綠色學校規劃的計劃，這個方麵紀典也做到了，具體的做法就是讓老師們去完成，而且紀典還找了位教師去參加省裏麵的環保培訓會議。
這時候檔案室派上了用場，在之前學校剛開張的時候紀典就強調在行政樓搞一個檔案室，未嚐不是為了申請綠色學校做準備。
關於學生活動方麵，學校多次舉行了環保誌願活動，向人們宣傳環保的問題，而且他們還去參加了學校組織的環境教育專題講座。
在課堂方麵，經過紀典和老師們的研究決定，在課堂上貫徹了環保宣傳這個概念，在上課過程中加了點關於環保方麵的知識，並且在試卷和作業上也加了點以環境保護為主題的題目。
在校園環境建設方麵這一點邊川中學是做的非常好的，初中和高中兩個校區的綠化麵積都非常地大，綠化率非常高，已經超過了百分之六十，而且植物旁邊也有一些保護牌和介紹牌，另外在植樹節的時候還組織了學生種樹，還有就是讓學生們進行領養樹木。
學校還有組建了一個生物園和地理園，裏麵有一些地貌類型的模型還有一些動植物的模型，而且還有動植物的標本，這是在實驗樓裏麵的，學生們可以去參觀，而且這裏已經變成了教學科普基地，上地理課或者是生物課的時候會帶學生過來參觀，老師們也會重點提醒環境保護對於環境和動植物的影響，也算是讓學生們對環保有了個直觀的了解：通過給他們看一個因為長期喝汙水死去的貓咪屍體，讓學生們再也不敢亂扔垃圾了，這真特麽恐怖。
在校園日常維護方麵，學校後勤部也是出了大力氣，每天環保阿姨都會過來清潔，而且而還有得益於邊川中學的衛生大檢查製度，每個班級除了畢業班外都會有自己班級所負責的公共衛生區域，每天都會有學生過來負責清掃，然後學生會就會過來檢查。這樣一來就可以讓學校裏麵的衛生搞得非常好。
而且紀典還提議學校開始垃圾分類的方法，在學校的每個必要的地方增加了垃圾分類的垃圾桶，然後也讓班主任們回去和自己班上的同學們介紹垃圾分類的知識。
之後學生們就被垃圾分類虐的死去活來，因為雲海市暫時沒有進行垃圾分類，所以學生們都對垃圾分類這個東西不是很熟悉，一時間在學校裏麵都是在討論幹垃圾濕垃圾有害垃圾的事情，讓學生們脾氣暴躁，那時候紀典根本就不敢在學校裏麵瞎晃悠。
為了讓學生們明白學校對垃圾分類的重視，所以班主任們幾乎是耳提麵命的和自己班上的同學說，而且老師們還親自帶頭遵守垃圾分類的規定，讓學生們也耐著性子開始垃圾分類了。
之後紀典還要求安保處利用技術手段來監督那些孩子們，利用了學校裏麵發達的監控網絡來監控學校，如果發現有學生亂丟垃圾就會根據拍到的人臉找到學生的身份和學生所在班級的班主任說，甚至會貼公告，所以一下子學校裏麵的家夥們都老實了。
在老師方麵，除了在上課的時候灌輸環保概念外，還鼓勵老師去寫環境教育論文去刊物發表，這一點其實很簡單，因為學校的特殊能力加持，所以老師們和學生們一樣在學習方麵特別地牛比，然後有好幾個老師同時寫出了很優秀的環境教育論文，為了不撞車，所以老師們都是錯開發表的。
為了這個綠色學校申請，邊川中學著實是花了很多的力氣，後來老師們的環保教育論文一下子出來好幾篇而且都被登上刊物了，邊川中學再次浮現在人們的視線，另外也通過這件事，曝光出了邊中關於垃圾分類的實施情況，雲海市暫時沒有實施垃圾分類，但是邊中居然實施了，所以被上麵的領導認為邊中在綠色環保方麵做的非常地好，善於引進一些很好的方式，比如現在華夏主推的垃圾分類，這還收到了省裏麵的表揚，說邊中不拘泥形式，而是向優秀的政側學習，
因為這層關係，所以邊川中學關於申請綠色學校的事情審批得非常快，很快邊中就收到了省裏麵的通知，邊川中學正式成為了省級的綠色學校，而且還發了個牌子，現在這個雲川省的綠色學校牌子已經掛在了校門外，然後就爆出了4A級景區的消息，紀典就趁機申請國家級綠色學校，後來因為剛好是改ge的時期，所以處理文件的速度加快，另外邊中的材料這麽好，而且又出名了，所以那邊很快就通過了國家級綠色學校的申請。
現在邊川中學的門口再次多了三塊牌子，第一個是雲川省綠色學校，第二個是國家級綠色學校，第三個是華夏4A級景區，因為邊川中學的初中部和高中部是同時申請的，所以這個牌子都是兩個校區共有，不過雲川省綠色學校的牌子掛在了初中門口，而另外兩掛在了高中部門口，所以現在小許才知道這裏是4A級景區。
紀典沒有進去學校看班級大會情況，而是離開了學校，這兩天都安排好了，所有他並沒有什麽任務需要做，其實他也知道，現在學校裏麵都是開個小班會，比如自我介紹啦，去拿書了等等，所以這事情都是可以讓班主任完成的，紀典也不需要在那裏巡邏了。
……
第二天是老生報到日，但是紀典更不想去看了，因為他們這些小油條早已經很熟悉學校了，所以說是報到日，其實也算是像回學校這麽日常，沒有什麽意外，總之學校運轉一切都好。
9月1日，這個日子是全國開學的日子，邊川中學也不例外，學校所有的部門都開始正式上班，後勤部負責校園環境建設和學生宿舍建設——因為新生裏麵很多都是住宿生，所以現在學生公寓住宿的麵積增加了，後勤部的工作更加地忙碌，安保處在紀典同意之後也繼續招聘了幾位退伍過來的人員，負責學校的安全工作，包括學生安全和設備安全，畢竟邊川中學的一些實驗設備還是很貴重的，還有哪些樂器，教務處因為學生增加，所以有更多的事情需要做，比如審查學生的信息和資料等，現在教務處可不是隻有劉懷思和陳忠德兩個光杆司令了，還在學校裏麵提拔了一個老師過來幫忙，所以教務處現在有三位老師，其實教務處日常沒有什麽事情做，所以三個人也足夠了，邊川中學不養閑人，不可能在教務處方麵有這麽多人閑得蛋疼喝茶看報紙的，還有財務處，郭正浩也找了個老師作為助手處理事情，另外這個新助手還負責檔案室的工作，學校的飯堂正式開始營業，陳月龍這家夥對於飯堂經營有更多的經驗了，所以辦事非常地穩妥，圖書館那邊還是老樣子，因為有大能杜德山在哪裏鎮守，所以圖書館現在總是有種氣勢盤旋，好像是積累了文氣。
至於老師方麵是重點問題，高一年級的還好，因為有之前高三年級畢業後的那些老師教，在上次高三畢業後，這些畢業班級的老師會去教新生，也正是因為這一點，邊川中學高一年級的1200個名額被搶破腦袋，因為這些老師都是教出華清京城大這樣的頂級學校的學生的啊，所以吸引力特別大，導致了現在新任高三年級的老師也就是之前高二年級的老師特別不服氣，現在正在憋著勁兒往上遊，希望六月份打破之前的記錄，紀典也知道這樣的情況，但是他並沒有出聲，這個良性競爭可以讓學校的老師們有個緊迫感，然後更加認真地完成教學任務。
所以說高中這邊的老師還暫時不缺，如果是下次再有新生的話繼續找老師就可以了，但是初中這邊則是不行，因為初中這邊隻有初二年級一個年級的老師，老師嚴重不足，但是這次老師招聘就容易很多了，這其實很多原因的。
首先是這次初中招生隻有三千人，所以對於老師的需求不像初二年級四千多人這麽大，其次是現在邊川中學和北江師範大學建立了合作關係，而九月份剛好是大學畢業生的找工作時間，所以邊川中學在北江師範大學那裏開展了麵試工作，招收了很多能力不錯的大學應屆生老師，所以這個年輕老師是有的。
另外因為邊川中學威名在外，所以吸引了很多老師過來應聘，所以邊川中學招收了很多有豐富教學經驗的老師，這些老師和那些北江師範的年輕老師組成了邊川中學的強大師資力量，其中不乏有一些名校師範畢業的老師甚至還有一些研究生老師！
這都是邊川中學對於老師方麵的福利非常重視，所以福利比其他學校搞出一截，然後那些研究生層次的家夥也過來這裏就職了。
……
今天是開學第一天，但是新生卻沒有上課，而是舉行邊川中學的老傳統，新生軍xun，無論是初一年級還是高一年級，都是在今天展開軍xun，為期是一個星期，當然不是完完整整的七天，而是六天，因為還有星期日是讓學生們回家調整的。
在這一方麵學校就沒有找外麵的教官來指導，而是委托安保處那些家夥們去當教官，他們都是從裏麵出來的，所以很熟悉這樣的工作，自然也就去擔任教官了，當然學生數量比較多，不過還好因為安保處擴招，所以還是有部分人是去參加學校安保工作的，不至於學校的安保處於真空地帶。
而且根據學校的要求，學生都是在這裏住宿一個星期，那些住宿生倒是不要緊，因為他們可以去自己的宿舍居住，但是那些外校生就需要安排了，還好學校裏麵有很多空宿舍，也是可以裝下他們的，因為邊中之前設計的時候都是按照一萬人標準建設的宿舍樓，所以現在完全是可以塞下這麽多學生。
還有就是班主任方麵也是需要在學校裏麵陪同學生，他們不要去訓練，而是旁邊監督學生們訓練，照顧一下新生們被教官虐成狗的幼小的心靈。