第四章 學校覽書
學校是培養人才的地方，學校能夠讓你在知識的海洋裏徜徉，能夠讓你在蔚藍的空中翱翔，學校最重要的是就是學習。
想想自己初中時候，可能那時候的自己有一點點叛逆吧，認為讀書不是唯一的出路，讀書沒有用，那時候還曾過，以後長大了不可能去別人家裏算電流吧，現在想想真的是可笑，那時候居然會有這種想法。
以前初中時候還有過不讀書的想法，覺得自己的老師管理自己太過於嚴格，現在回想真的那時候的自己好傻，老師對我們隻有好處，又不會害自己，我們考好考差對他們真的沒有任何影響，那時候的我們可能都是被動學習吧，從來不會主動學習，拿著父母的血汗錢在學校渾渾噩噩。
學校不僅僅是教會你知識，它還會教給你品德，學校培養的就是：德智體美勞！
先來德吧，德就是一個人的品德，我們從學開始就在要有愛心，不能夠偷，不能夠搶，要遵紀守法，從許多的書上也曾學到過，德是最近重要的……
現在我們來智，都知道，智慧是需要積累的，“才是一分的賦，加上99分的努力。”智也是需要不斷積累的，時候覺得數學難，就不想學，現在看來，自己以前許多的觀點都是錯誤的，數學是學的一種技能，一種邏輯思維，是一種技能，語文就更博大精深了，首先是一種語言，其次他是一個人表達自己觀念的文體…………
體是我們要在體育方麵，保護身體，讓自己的身體健康生活一輩子，體也是非常重要的，一個人首先得要有一個好的身體，才能夠做事，我們也要愛惜自己的生命，知道生命對於人來最重要，但也要讓身體保持健康，隻要自己有一個好的身體，做什麽事情都會提高自己的興趣，如果你生著病去做一件事，那麽你將會沒有活力。所以在體方麵也需要學習。學校教的不僅僅隻是書本知識，還得讓學校提升自己！
美--是培養學生的審美觀，發展他們鑒賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。就這個“美”字吧，它隻是一種特性的表現，是一個抽象的概念，它必須依附在物的形態上才行，好象我們“花”是美的，這個“美”就是花托出來的；山水美，這個“美”就是山水托出來的。離開了依托，則“美”就不存在了。上麵的是物，如果要人的話，除了相貌，人的美就還有另一層涵義，那就是人的心地。所以看人不光是看人的長相，而是要看人的心靈。人的心靈就來源於人的道德修養和思想智慧。因為隻有一個有崇高品德的人，才會有語言美的內涵，才有心地美的表現。而這種崇高的品德，是有思想、有智慧的人才具備的，是要有一定知識、有一定智慧的人才懂得美的實質。所以“美”是不能脫離德智體的基礎的。但是美也是需要不斷的通過學習來提高自己的境界，美也是相當重要的。
勞--培養一個人的勞動觀念，我們在生活中是需要勞動的。都勞動的人民最美，我覺得勞也是相當重要的。
學校的覽書。“覽書”覽的不是學校上課的課本，還有德智體美勞，還有許許多多的東西，不管是什麽，多看書，多學習總是有好處的。
人的生命是有限的，但是知識是無限的，我們那也得學習知識呐。
上麵完了學校覽書的德智體美勞。“圖書”也是很重要的，相信你看到這兩個字最先會想到圖書館吧，嗯對，就是圖書館，現在到處都有大大的圖書館，不僅僅是學校有圖書館，還有商場，各處的地方都有讀書館。
我最喜歡去的地方就是學校圖書館，學校圖書館裏可能我去不是為了書，而是為了裏麵的空調，冬暖夏涼的。圖書館裏是學校裏學習氛圍最強的，裏麵有一群求學的人，他們不問歸期，朝九晚五的在那裏學習著。
我去圖書館裏，也看了一些書，有時候我覺得圖書館裏才能看進去，因為旁邊的人都在看書，你不可能嘻嘻哈哈的吧，還有圖書館也是相當安靜的，隻有嘶嘶嘶嘶的翻書聲，那聲音聽起來是那麽美妙。
學校的生活不隻是，教室，食堂，寢室這三點一線，還有圖書館這些，操場這些，凡是可以學習的地方都可以，學校最大的就是-學習。
師裏麵：“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不複可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於餘。餘嘉其能行古道，作《師》以貽之。”這些都是要學習才能夠超越的啊！
勸學裏：“君子曰：學不可以已。
青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩。輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不複挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嚐終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嚐跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千裏；假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假於物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千裏；不積流，無以成江海。
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”
對啊，勸學也是要學習，所以學習對我們來是多麽重要啊！
在學校晚上，月光下，看書將會是一幅多麽美麗的風景畫！
你想想那風景，學校，月光，書，一人，安靜，在那個時候你會想清楚很多事情。在寢室裏，看得見外麵的月光，由於屋裏的白光，月光怎麽都透不進來，外麵依然是那麽美麗。
有時候我在寢室看書就會看見外麵的月光，那是多麽的美麗，屋裏也很冷靜，桌上各種各類的書籍，都可以供自己學習。。
學校看書最多的地方應該是教室，因為教室裏麵我們可以學習課本上的知識，在教室看書也能夠有所感受，有時候在教室你思考問題會更清晰，邏輯更加明了。
書有時候是越看越喜歡，越看越愛，書籍能給一個人帶來快樂，也能給一個人帶來悲痛，所以我們得多看正能量的書！