第412章 不可能的
張謙修想要跟他們談這一些，不是想看他們的專業能力。
說實話，就他們三個人的專業能力，說起來都是一套一套的，做張謙修的老師，那都已經綽綽有餘。
張謙修要跟他們聊這些，那是想看一下他們對未來工作的規劃，還有他們的一些管理能力。
他們都是學財經相關內容的，從事的基本也都是這方麵的工作，但同時，他們也都是管理層，手下多多少少都有幾個員工。
張謙修想著，要是他們能用的話，到時候也不會把他們固定在財務的工作上，也能做公司的管理層，甚至總經理。
讓張謙修意外的事，三個人在這方麵的能力都不錯。
齊盼曼和於天華可以理解，他們畢竟已經工作多年，手下有十幾個員工，基本上已經不直接參與財務的工作，他們更多的是傾向於財務部們管理方麵，有豐富的管理經驗也很正常。
但章雅雲工作的時間卻並不久，一問之下才知道，她以前是學生會的負責人。
在學生會有職位，在後來的一些工作應聘之中反而是累贅。
在後來，一部分公司就明確表示，不會要學生會的管理層，甚至連學生會的成員都不要。
那是因為後來學生會不知道怎麽弄地，有一股官場風氣，各種溜須拍馬，各種自以為是、高人一等，當然，這不是絕對地，但這樣的風氣，在很多學生會是存在的。
學生會的來源是1919年的54運動，南洋公學學生為了響應運動，成立了南洋公學學生分會。
這個學生會本來隻是臨時組建，響應這一場運動的，後來學生會幹脆確定了組織架構，把各個方麵的工作都完善，漸漸成為了學生在校園的活動中心。
在八九十年代之前，學生會是非常純粹地，基本就是一群有誌青年，熱血青年談抱負、談理想，搞各種活動、運動的地方。
到了八九十年，因為全國地改革，高考地放開，大學改革等等一係列原因，全國各個學校學生會漸漸成立了各種檢查團，還有各種部門，有了這些檢查團、部門，自然就有相應地管理層。
在這個年代，成立這些，初衷是好的，在那個時候，很多學生也是支持地，從某個角度來說，學生會是為學生服務地，也是連接學生和學校的一個橋梁，同時策劃各種文藝活動、校園運動、活躍學校文化氣氛等等，這些國家是鼓勵地，學生也是支持的。
任何事情，初衷是好的，剛開始的人也能堅持初心。
但隻要有權力地聚集，不管年齡大小，這些權力就會在一定程度上出現不好的作風。
就現在來說，能在學生會，其實還是加分項，而章雅雲身上也確實沒有那些官場作風。
一直談到中午十二點，張謙修對三個人的表現還是非常滿意的，看時間差不多，張謙修說道：“今天我們就先聊到這，你們三個也都各自準備一下，等你們從現在的單位離職，想要休息幾天的可以休息幾天，休息好以後馬上聯係我，我給你們安排相應的工作場所，畢竟現在這些都還沒有建設起來。”
齊盼曼三人點頭：“好的，楊老板！”
張謙修送走三人，又回去和蘇雨薇打了一聲招呼，開車直奔農業大學。
接到袁鵬池以後，又馬不停蹄的趕往火車站。
趕到火車站的時間剛好差不多。
站在出站口，張謙修問道：“袁老，你還沒跟我說你這個學生叫什麽名字呢。”
袁鵬池輕輕拍了一下額頭，說道：“哦……對！他叫梁俊明。”
話剛說完，出站口就有一大群人快步走出。
守在出站口的各種小販、拉客的一擁而上：“老板，坐車嗎？全上京，我們都能送，行李也可以帶上。”
“老板，住宿嗎？有熱水，有暖氣，價格便宜。”
“老板……”
火車站這樣的地方，這種拉客的人特別多，混雜在他們中間的還有各種扒手、小偷。
張謙修稍微後退了一步，擋住那些衝上來人群。
沒一會，袁鵬池看到了自己的學生，揮手喊道：“俊明，在這！”
張謙修順著袁鵬池的視線看去，一個穿著藍色中山裝，帶著黑框眼鏡，提著一個行李箱，身材精壯的中年男子朝著這邊走了過來，想來就是梁俊明了。
梁俊明這樣的氣質，混在這一群人裏，還真是鶴立雞群，很是惹眼。
梁俊明這時候也看到了袁鵬池，揮揮手，擠了過來：“老師，好久不見，身體還好吧？”
“好！這位就是我跟你說的張老板，張謙修。”袁鵬池又對張謙修說道：“謙修，這就是我跟你說的，我的學生，梁俊明。”
張謙修伸出手：“梁先生好！”
梁俊明也伸出手，和張謙修握了握：“張老板好，這些日子老師經常給我打電話，說張老板是一個做好事，幹實事的企業家，我早就神往已久，真是百聞不如一見啊！”
張謙修謙虛地說道：“都是袁老看得起，我就是一個初出茅廬地小子，做事情有些理想主義。”
梁俊明倒是沒有反駁張謙修的話：“老師跟我說了，吸引我的，就是張老板的理想主義，我們國家目前就是需要張老板這樣的理想主義。”
袁鵬池這時候說道：“這裏人太多了，我們出去再說。”
“對對對，我們先出去再說。”張謙修一直護著袁鵬池，身後不時有人擁擠，還好張謙修學武鍛煉身體，下盤穩健，要不然還真撐不住這擁擠地人潮。
三人出了火車站，上了車以後，袁鵬池說道：“俊明啊！你那農場現在怎麽樣？”
“老樣子，每天都是按部就班，基本都已經上了正軌了。”梁俊明說著歎了一口氣說道：“我一直想推廣農業機械化，但難度太大了，說到底還是我們國家的技術水平太差了。”
“不僅僅是工業基礎差，造不出高水平地機械，人員基礎也差，很多人都沒有上過學，要學東西就困難很多。”
“我要跟一些人解釋工作原理，他們不親眼看到，他們就理解不了。”
“可有些東西，根本就是看不到的，可你不理解原理，很多東西就沒有辦法活學活用，別人怎麽教自己就怎麽學，哎……難啊！”
這就好像直升機的原理，螺旋槳旋轉，產生一個上升氣流，當這個氣流足夠大時，就能讓數噸的直升機飛起來。
學了數學物理地，很容易就能理解，隻要講一遍，聰明地人甚至能畫出相應操作，然後做實驗，做出基本模型，甚至能做出一些更優良地改進。
如果是一個小學生，從來沒有見過直升機，你告訴他用幾塊大鐵片，能把幾噸的東西升到天上去，他怎麽也理解不了其中地原理。
這就是有學問基礎和沒有學問基礎的區別。
現在國內的基礎教育還沒有跟上來，也就導致很多人學東西的時候，他學會怎麽做了，但不了解其中的原理，一些聰明的人慢慢了解大概的原理，但他不能係統解釋，也不能把很多東西用數字、公式等方式解釋出來。
張謙修現在愁地就是這一點，他想要做芯片，找不到人才，也感歎著說道：“培養人才不是一朝一夕的事，這個過程很漫長。”
梁俊明點頭：“張老板說的事，我也明白這個道理。”
“二十年以內我看不到國內有推廣農業機械化的可能，我在那個農場待著，其實也沒有什麽意思。”
“我們那個農場幾乎成了麵子工程，每次要炫耀我們國家農業機械化地時候，就會去我們農場。”
“至少在國營方麵，我看不到任何的希望，老師說張老板想要做農業機械化，我本來不想來的，因為我覺得張老板你肯定做不下去。”
“但老師給我打了很多次電話，給我說了張老板很多的事情，我聽得也是熱血沸騰，很想和張老板促膝長談一番。”
“我相信，張老板或許能找到農業機械化的方法。”
張謙修看了梁俊明一眼，說道：“梁先生，老實跟你說，我也不可能在二十年內讓國內農業機械化，不說南方的地勢原因難以解決，就算北方都困難重重。”
“就像你說的，我們自己還沒有能力造出高端地農業機械，基本處於仿造階段。”
“就算在北方的兩個大平原徹底實行農業機械化，需要地機械也是一個龐大地數量。”
“東北平原和華北平原加起來有數億畝耕地，就我的了解，目前一台收割機一天隻能收割三十畝左右，需要的收割機都是一個非常龐大的數字。”
“就算我們能搞到這麽多機器，與之配套地駕駛員、維護、修理人員也沒有辦法配齊。”
“而且國家不可能把這些耕地全部給我們種，關係到吃飯的問題，國家不會讓一個人掌控的，國家肯定希望更多企業一起種，技術共享，多個公司一起種的話，一個人出了問題，還有其他人可以彌補。”
“如果兩個平原全部被我種了，忽然有一年我出了什麽問題，兩個地方糧食大量減產，對國家來說就是大麻煩，那北方的幾個省就會鬧饑荒，單單依靠南方估計是彌補不起來北方糧食空缺地。”
“就算能彌補上，調動幾億人一年的糧食，也必須國家的支持，國家必須一整年都在這上麵花精力，從南方調糧食去北方。”
“再退一步說，就算我們解決了這些所有的問題，這兩個平原有這麽多的農戶，他們依靠種地為生，我們到時候全麵機械化，原本一千畝要一百個人種，現在平均一千畝兩個人就種完了，剩下的九十八個人去做什麽？”
“依靠我們給他的租金？那他們一輩子也沒有翻身的機會，一輩子也處於吃不飽餓不死看不到未來的狀況，他們是這樣，他們的子孫也是這樣。”