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第一百一十五章 暫做老師

  有個認識的學生在,對謝嬌上課幫助很多。


  謝嬌將教案放在講桌上,衝那學生笑了笑,說:“我沒走錯,今天我替你們上課。”


  學生們非常驚奇,甚至有些欣喜。


  後麵坐的小孩兒舉手問:“老師,是不是楊老師會老家了,不來了啊?!”


  這話一問出來,全班學生都睜著亮晶晶的眼睛看著她,等著她說出肯定的回答。


  這個楊素素,是完全不受班上學生歡迎啊?竟然都指望著她趕緊回老家。


  “很遺憾,她沒有回老家,”謝嬌先抑後揚,“主要是被我氣炸了,撂擔子不幹了。”


  敵人的敵人就是朋友。


  這群半大的孩子,也不知道是受了楊素素如何對待,聽說謝嬌把她氣得冒雨跑回了宿舍,就十分開心,嚷嚷著要謝嬌說一說當時的情況。


  謝嬌有心了解楊素素平常是怎麽教這群學生的,便說起了中午發生的事兒。


  這群學生,聽著楊素素吃癟,高興得很。


  一高興,就開始抱怨告狀,說楊素素平常怎麽對他們的。


  開口閉口就是蠢豬,就是活該一輩子在泥地裏刨食。


  楊素素說得學生反駁不能,尖銳的像跟針,狠狠的紮進半大小孩兒們本就敏.感的心裏。


  謝嬌皺眉,這樣打從心底瞧不起學生的老師,也許會有些許孩子,為了證明自己不是一無是處,而爬起來,站起來。


  可大多數小孩,可能會深受打擊,一蹶不振。


  謝嬌想了想說:“這事兒我會跟你們校長反應,但可能不會給你們換老師。”


  學生們低沉了。


  謝嬌解釋:“咱們得承認一個事實,學校老師是緊缺的,能教初三的老師,更是少得很。隔壁班的陸老師,也是我丈夫,他一個人是沒辦法教兩個班的。”


  之前謝嬌一進來,就問她是不是走錯教室的學生十分喪氣道:“當時為什麽沒把我分到二班啊?我想做陸老師的學生。”


  大概受氣憤渲染,再加上對楊素素的不喜歡,所有學生都開始憤懣自己倒黴,怎麽沒能分到隔壁班去呢?

  “現在不是說後悔的時候吧?”謝嬌敲了敲桌子,笑眯眯道,“難道因為這個老師不好,你們就不打算好好念書了?你們想一想啊,從小學讀到初三,一步步考上來,你們可都是費了時間,費了精力的,有些同學家裏住得遠,那是離家幾十裏,在這兒來上學,念了這麽多年了,你們就因為楊老師的不好,就放棄了你們以後啊?不想考高中拉?”


  能夠坐在初三教室的學生,哪個不想往上讀?哪個不想考高中,甚至大學?


  他們猶豫了片刻,有個學生舉手說:“陸師娘,我們也想考,但每回我們問問題,楊素素就罵我們,罵完了也不給我們講題。”


  謝嬌皺眉,如果是這樣的話,就有點過分了。


  楊素素如果能罵罵咧咧,罵完還給講題,那也就忍了,可罵了還不給講題,那不白忍了?!

  外頭的雨下得忒大,朝外麵看一眼,都看不清五米之外的路。


  現在就算是謝嬌想要找校長說這事兒,也得等雨停了先。


  “那別忍她了,她不講,我來給你們講。”謝嬌也不是什麽好脾氣的,決定等會兒雨停了,找謝校長說這事兒,讓楊素素哪兒來滾哪兒去。


  至於這些學生,就合攏成一個班,再從知青裏挑選出品性比較好的老師之前,由她榮哥來代課,她得空了也來幫忙。


  謝嬌把教案往旁邊一扔,問他們:“來,上學這麽久,不會的數學題全部拿上來,我今天下午,能講多少,給你們講多少。”


  謝嬌想著,初三開學沒多久,就算有不懂的題,也不會有多少。


  沒成想,班上一個做筆記比較好的女學生把不會的題目地給她一看,竟有二十頁之多。


  謝嬌:“……”


  楊素素那婆娘,在這兒白拿工資不幹活嗎?!

  “我們先講題,”謝嬌雖有十年沒認真看過題了,但她是真記性好,托蔡明川的福,她以前做題做得非常多,解題思路根深蒂固,完全沒有因為時間的推移而丟失,“題目我就不抄了啊,你們應該都有以前的題目吧?沒有也不打緊,我把題幹上條件和圖寫出來……”


  拿著粉筆,謝嬌就開始講題。


  從淺入深,時不時問一句聽不聽得懂。


  一遍講不通,講第二遍,而且著重學生不懂的地方講。


  好在這些學生能夠考上初三,那也證明還是有些底子在的,沒有題讓謝嬌講超過三遍。


  都是一些好孩子,扶一把,就能站起來的好孩子。


  課間休息的時候,他們也沒走,央著謝嬌繼續講。


  中途要不是有些機靈鬼去陸向榮那兒借了茶杯,弄了熱水來,謝嬌得渴死。


  下午最後一節課時,在宿舍一直沒等到人去請的楊素素憋不住了,恰好雨也停了,她跑過來瞧見謝嬌在台上講題,怒發衝冠,大罵:“你怎麽回事兒?一個鄉下沒見識的女人也來教學生,你給我出去!別把我班上學生教壞了!”


  底下學生們本就渴望知識,謝嬌這一下午講課,給他們解惑,都是感激不已,現在楊素素跑來罵,他們憤恨不已,有些脾氣暴躁的學生站起來往謝嬌跟前一擋,怒視楊素素,握緊拳頭,像是要打人。


  雖然楊素素不是東西,但謝嬌不能讓他們打老師。


  尤其是楊素素相應幫扶政策,下鄉來支教的老師。


  謝嬌放下筆記本,把學生推回座位,並說:“你們理一下剛才題目的思路,大人的事兒,大人來解決。”


  完了,她看向楊素素,問:“楊老師,外麵說?”


  楊素素見學生都聽謝嬌的話,氣憤不已,當即跟謝嬌杠了起來:“憑什麽去外麵說!就在這兒說!我怕到要看看你能說出朵什麽樣的花來?你一個鄉下女人,跑上講台,你這是誤人子弟!”


  “楊老師,你知道縣城的平安高中嗎?”謝嬌先說自己的學曆,“我正兒八經平安高中畢業的學生,上台教書,怎麽不行了?而且你可以去平安高中打聽一下,十年前,我畢業時都是平安高中的第一名。平安高中在咱們省城,也算排得上名的高中吧?”


  平安高中,別說十年前了,就算如今,也是算頂好的高中了。


  楊素素沒念大學,高中畢業生,母校雖然是省城的高中,但不是最好的,甚至比不上平安高中。畢業後,頂了她親媽的工作,成了省城中學的老師。可運氣不好,教書沒三年,就被安排到了鄉下地方來教書。


  楊素素本來瞧不起這裏任何人。


  甚至瞧不起清苑畢業的陸向榮,她覺得陸向榮是個殘廢,讀書再好有什麽用,還不是跟她一樣,在鄉下教書?

  可現如今聽說謝嬌是平安高中畢業,還是第一名畢業的那種,看著站在她麵前,穿灰衣灰褲,但掩蓋不住天生顏色好的女人,無端,楊素素升起一種嫉妒。


  憑什麽,憑什麽這麽一個鄉下女人,能上平安高中,憑什麽她丈夫是清苑大學生畢業,憑什麽她丈夫還願意給她擦髒了的腳。


  而她,隻是被調到鄉下來教書了,她的未婚夫就另娶他人?

  楊素素恨得咬牙切齒,謝嬌當沒看見的,繼續說:“我覺得我應該算有資格教這些孩子,反倒是你,楊老師,為人師,就應當為學生解答疑惑,你不僅罵他們、嫌棄他們,還不解答疑惑,你有資格教這些孩子嗎?”


  “楊老師,你不屑於教這些孩子,那你就不教,我們現在就去找謝校長,讓他跟上頭打電話,說我們鄉下學校,要不起你這樣不給學生解答疑惑的老師。”


  楊素素本嫉妒又憤恨,冷不丁聽謝嬌說要謝校長把她趕走,她慌了神。


  “你、你胡扯!我怎麽沒給學生解答疑惑呢?!我沒給解答疑惑,他們考試分能那麽高?!”楊素素自救,“我是嚴格了點,我是罵人,但嚴師出高徒!”


  剛說完,她就被學生懟了。


  “那是你要我們背下來的!背下來的題,都是後來前頭幾天考試,考的內容!”


  “我們問你題目,你根本不說!還罵我們蠢!”


  “對!我們不要你這樣的老師!你走!”


  ……


  學生你一言我一語,讓楊素素如墜冰窖。


  她臉色慘白,張嘴想要說什麽,又聽謝嬌說:“這就是你對他們嫌惡,造成的後果。”


  “你若當初投之以桃,那今天學生就會報之以李。”


  事情終究鬧到謝校長那兒去了,謝校長當初看在楊素素上頭學校來的,給了多少禮讓,如今就有多少憤懣。


  謝校長親自去大隊裏借裏電話,給省城那兒說了楊素素的行徑,並表示,這樣的老師留下來,是誤人子弟,他們學校不要!

  估摸著也是為了安撫老校長,上麵表示會再送個支教老師來,頂好的那種老師。


  而楊素素被辭退返城了。


  估計省城那邊學校,也不會要她了。


  謝嬌幫忙帶了幾天課,省城的老師也下來了,是個男老師。


  年紀很輕,長得也很好。


  說來也巧,這男老師,也姓陸。


  叫陸昌報。

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