100、拍案驚奇
剪葉讚
掬水月在手，
弄花香滿衣。
剪葉饒情致，
拍案歎驚奇。
…………
——附錄：
撿一枚秋葉，悟一片深情
秋風漸起，落葉滿地。每一枚落葉，都是秋的精靈，它們蕭瑟了秋風，蕭條了秋景，淒涼了秋心，卻溫熱了秋詞。恰逢講解鬱達夫的美文《故都的秋》，為了讓同學們更好地體味秋天，體味鬱達夫筆下的秋天，進而感悟鬱達夫對秋的深情，呂玲老師帶領39級17班的學生們開展了這次“撿一枚秋葉，悟一片深情”活動。
生活總會在不經意的瞬間，給我們呈現出溫暖迷人的一麵……（照片略）
呂老師號召同學們利用校園裏的各種落葉，發揮想象，設計一幅有意境、有情節的圖畫，並配上相應的文字，來向同學們展示。
活動號召一經發出，同學們就表現出了極大的熱情。看書之餘，跑操空隙：三個一組，五個一隊，細細觀察形狀，輕輕觸摸脈絡；有人冥思苦想，有人恍然大悟；有時自言自語，有時激烈爭辯。於嬉笑聲中出門，載滿懷收獲而回；撿拾的明明是落葉，卻感覺擁抱了整個秋天。
交上來的作品也是精彩紛呈，驚喜連連。從手段看，有的保留了落葉的原樣，借助葉子本身的形狀設計而成，有的通過剪、撕等手段改變了葉子的形狀加工而成。從形式看，有的設計成人物圖案，有的設計成動物圖案，有的設計成植物圖案，還有的設計成組合圖案。從內容看，有的是激勵自己，如申哲的“殘葉化作蝶，振翅亦可舞”；有的是寫友情的，如毛秀的“最幸運的事莫過於遇見了你們，感謝相遇，不負遇見”；有寫給親人的，如李梓的“落葉思根，藤蔓思人，久去無返，淚留衣衫”；還有李聰同學構思了一個淒美的愛情故事，一棵大樹下，站著一對男女，旁邊落葉飄飄，男子即將遠離，執手相看淚眼，“願有歲月可回首，且以深情共白頭”。事後，李聰同學趁熱打鐵，以文字的形式把這淒美的愛情故事寫下來，雖稍顯稚嫩，但想象力豐富，文筆細膩，值得肯定。
看到同學們的精彩表現，呂玲老師欣慰之餘，也欣然製作了一張卡片，用銀杏葉做成幾隻翩翩起舞的蝴蝶和一束花，深情寫下“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排”送給自己可愛的學生們。
看過，嗅過，觸摸過，才算真的經曆過，隻有親身經曆過，才能最大限度的激發學生的興趣，滿足他們的參與感，在過程中提升獲得感和幸福感。（作者呂玲）
……………………
掃葉讚
昨日遍地黃金葉，
今朝校園卻清潔。
師生勞動累且樂，
夜色朦朧已告捷。
…………
——附錄：
點讚，高一師生鏖戰校園！
一場秋雨，幾陣秋風，校園裏落葉滿地。
真可謂落葉的海洋啊！（照片略）
可是19日的清晨，當師生們再次來到校園時，地麵突然變成了這樣——（照片略）
一夜之間，落葉全都銷聲匿跡！到底是誰變的魔法呢？
原來，魔法師是39級的級部主任、班主任和可愛的同學們啊！
這場魔術開始於夜色朦朧之時，級部主任周運升發起號召，班主任們積極響應，全體學生集體行動。淩晨六點拉開了序幕，不到一個小時，滿地的落葉就被全部清掃幹淨。
在清掃過程中，老師們同學們不怕髒，不怕累，個個幹勁十足。不會幹不要緊，班主任先來做示範。
寒風抵擋不住熱情！同學們有的揮舞著大掃帚把落葉掃成一堆，有的拿著簸箕和垃圾桶清理，團結協作，幹得熱火朝天，體會到了勞動者的不易，更感受到了集體的力量。
一場魔術之後，校園裏又恢複了往日的整潔。晨讀開始了，聽，那是魔法師們那琅琅的讀書聲！
這，就是三中校園！
讓落葉盡情揮灑，詩意盎然；
讓師生盡情欣賞，涵養性靈；
讓落葉情歸大地，期待春天！（作者郭申）
……………………
小峰：@小雲小珊小剛小才——各位，不好意思，虛晃了一槍。我乘坐的車次並不經停齊州站，此次就不去打擾大家了，容後專程前去叨擾。多謝各位盛情！
小珊：晃死我們了！
小僮：本周末開始，準備隨時給老張接風，最好哪個周末不回家！另，齊州的、齊州東路上的、博州周邊的、省內省外的……約起來了！
小峰：我下周收拾收拾博州的房子，就可以安心過單身狗的日子了。
小僮：就是說下周後可以隨時了？
小峰：也可以這麽說。
小僮：準備過去給你溫溫鍋。
小剛：缺家具說一聲。
小僮：小剛，老張要說缺雙人床，你咋辦？
小峰：已經有兩張雙人床了呢！其他家具也一應俱全了。
小僮：下周末在不，工作日來回時間太緊張了。
小峰：應該在。下周回去上班了看排班表吧。我兩周沒去上班了，不知啥情況了。
小雲：真是的，一早出門妝都化好了！
小洋：哈哈哈！[動畫表情：拽拽的]
小珊：我還打算下了班再化化呢！
小剛：我把酒來都準備好了。
小芳：妝都化了，酒也好了，不管老三，你們直接自己聚吧！
小燕：真是的，化妝很費錢的！
小峰：我好像犯大錯了吧！[動畫表情：磕頭求饒]
小鵬：幹打雷不下雨啊！
治平：老三你這不是浪費大家的感情嗎？罰酒三杯！發紅包代罰！
……………………
李梅：老師們，市教育工會2020年愛心助教申報截止到明天上午9點，請需要幫助的老師，仔細閱讀文件，填寫附件3（或者附件4），材料很簡單，寫明家庭成員，說明家庭困難的原因（如果是手術，盡量寫明手術名稱、醫院、花費數額等），電子版加紙質材料一式三份，交工會辦公室（西南沿街樓三樓最東）。會做好保密工作，請放心。
王平：孟波學曆認證，劉朋學位認證重新打印一下，交王磊老師。統一蓋章。
王平：請大家認真核對上述名單，如有遺漏，請抓緊報房奎老師。[文件：2020年無州三中逐級競聘人員名單]
王玲：孫前老師你好，我的全國教師係統教職工類型已經審核通過，目前還有工作經曆、崗位聘任、教師資格、證書信息四項內容顯示未報送，麻煩再幫我看看。
孫前：王老師，你自己的係統中有報送按鈕，你可以自己報送。你報送後，咱學校可以很快審核，現在已經進了11月份，教育局什麽時候審核就很難說了。省教育廳下的通知是，10月底前完成本輪信息維護。
洛漁：親，你得自己先選中這些項目，然後點報送按鈕。
王玲：奧，謝謝！
……………………
快樂時光：請問各位誰有木有收廢品的電話？
老驥伏櫪：@快樂時光，從星海瀾灣——海岸嘉居——向西走大約兩公裏，路北有個村莊，不知道叫什麽名字啦，村莊的最西北角就是廢品收購站，在村莊外麵，打聽一下村裏人都知道。
快樂時光：[謝謝]
勝男：小區管家您好，陽台可以封嗎？
老驥伏櫪：@家人們，就大家關心的供暖問題，我順便隨機谘詢了星海瀾灣和金猴小區的部分業主。星海瀾灣15號樓5樓的一業主供暖後，目前室內溫度25-26度。金猴的一位2樓的業主說，供暖後室內溫度也比較高，穿秋衣秋褲正好，他家沒有溫度計。
惠清：穿秋衣秋褲還算高呢，那供熱供了也不算太好吧？我們這家供熱我們隻能穿線衣線褲還熱呢！
李強：屋裏太熱不好，容易感冒。
快樂時光：供暖沒太熱。
綠洲：室內25-26度很舒適了。
快樂時光：我們家沒有那麽高。
勇澤無敵：我這四號樓暖氣管道還冰涼呢，今天找供熱公司，他們說明天才正式放氣。
快樂時光：哦，我家也是冰涼。
夏天：@綠洲——你樓上樓下都有人住吧？
鐵龍：@小區管家——你好！11號樓一單元電梯壞了。二單元是好的。麻煩通知有關部門處理。
小區管家：收到。
李強：@快樂時光——還沒送暖氣？
鐵龍：早就送暖氣了。隻是有的差些，有的好些而己。
安小妮：暖氣泵有點問題，暖氣公司正在搶修。
鐵龍：有個磨合過程。
曉明：請問一下，咱們四期的物業管家宋老師還在這個群裏嗎？怎麽找不到了？
安小妮：她休假了。有什麽可以幫您的？
小區管家：@休閑——您好，您的車牌已錄入。
曉明：謝謝。
鐵龍：電梯沒有人修呀？
簡單：是11號樓電梯故障嗎？
小區管家：您好，我又給師傅打電話了，他等下就過去。
鐵龍：好。
快樂時光：暖氣冰涼，你們呢？
快樂時光：15日晚有木有看見一個袋子，在5號樓西大山？撿到的通知我？謝謝！
快樂時光：請問，窗簾在哪裏有賣的？
小區管家：@快樂時光——您好，小區北門碧海雲居尚品西門那邊有窗簾店，您可以去那裏看一下。
趙榮：我是三號樓的！請問咱們星海小區按電視網得聯係電信還是聯通網？
小區管家：@趙榮——您好，您可以打電話問一下電信宋經理，133xxxx7177。
小區管家：親愛的家人們，大家好，如果哪位家人有撿到一把車鑰匙，請告訴我們，有位家人的車鑰丟了，謝謝！物業電話：0631-36xxx77。
趙榮：謝謝！
小區管家：不用客氣的。
簡單：您好，現在能確定的是電信有網線已經裝好，聯通的話，需要您去聯通公司確認一下，最近的聯通營業廳，在咱們小區北邊的碧海雲居尚品西門再往北走一點。
……………………
雲中月：已砍價。
天龍：不好砍！砍成了不？
雲中月：我已砍成功了一輛兒童自行車了。
天龍：那也挺厲害，多少人砍的？
雲中月：得五六十人吧！
快樂時光：不砍了，太費勁啦，謝謝啦！
雲中月：還有同事幫忙轉發砍的。
天龍：砍成的真不簡單。
快樂時光：不簡單啊！
快樂時光：厲害！
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商誠：獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
除了喜歡主席的詞，我覺得初冬時節的長沙獨有的美麗，因為有你，也讓長沙成為我情有獨鍾的城市，這個周末我們商誠的創始人和我到長沙幾日，希望有機會約您聚聚。
還記得我們結識，因為探討教育事業發展熱血沸騰嗎？還記得您那份對教育未來的無限憧憬嗎？因為是誌同道合的教育人所以特別盼望相見，
這個周末我帶了三個禮物給您和您的朋友家人：送我們多年沉澱和經營的家庭教育指導師專業學習（權威官方認證+學習+課件）至少幾千的價值，送天賦測評+專家解讀至少1980的價值，送互聯轉型事業運營發展的最新成果課程，更是破局之法寶。
這些都是價值特別巨大的，我就不贅述了，這次純粹是為了回饋教育界朋友的，還有就是咱們創始人曹坤老師，帶著這滿滿的份誠意和期待，專門給您的獻禮。
這個冬天肯定不會冷，因為我們有智慧添柴，友情加火，能量助燃，抱團取暖，我們都是擁有一支翅膀的天使，隻有相互擁抱，才能獲得溫暖！本次相約萬分期待，期待周末相見！感恩遇見！
……………………
春泥：好好想想，有沒有一種想要證明自己的決心？
建康：養兒有“三忌”
前幾天去看望姐姐，發現以前活潑調皮的外甥變得十分沉默。
他因為跑得太快不小心摔倒了，眼看著就要放聲大哭，卻怯生生地看了媽媽一眼。
姐姐就對他說：“你是男子漢大丈夫，這麽一點小傷就要哭鼻子，丟不丟臉！”
看到外甥馬上擦幹眼淚忍著不哭的樣子，肩膀一抽一抽的，我十分心疼。
很多父母對於教育男孩，都有很大的誤區：
男孩子要堅強，所以摔倒了不能哭，難過了不能抱，生病了不能寵。
男孩子要粗養，多些磨練，不能給他優越感，更不能慣著他。
可是，憑什麽男孩就該粗養，女孩就該嬌養呢？
1、忌不愛護
相比起女孩，其實男孩更渴望得到父母的愛，因為很多時候，他的感受總會被父母理所當然地忽視。
男孩的堅強，不是來自於父母刻意的冷漠，而來自於其內心充足的安全感。
而這樣的安全感，必須從父母的關愛與保護中獲得。
不管男孩還是女孩，都需要父母的關愛。
2、忌不獨立
但是，愛護不等於寵愛，很多父母把兒子寵成“小皇帝”，讓他衣來伸手飯來張口。
不獨立的孩子離不開父母，尤其依賴母親，如果母親不在身邊，就十分不適應。
孩子的事情就讓他自己做，遇到問題讓他先嚐試解決，給他足夠的獨立空間。
3、忌不上進
父母習慣指責和批評兒子，會讓兒子做什麽都沒有成就感，久而久之就放棄努力。
當然，如果連你也貪圖安逸，不給孩子做出積極的榜樣，又憑什麽要求孩子上進呢？
學會鼓勵，正麵教育，才能激發孩子上進和奮鬥的決心。
養育好兒子，既要讓他感覺到愛與安全感，也要教會他敬畏與規矩。
……………………
商誠：什麽是愛？
我們衡量自己對一個人是否有愛或愛有多深，往往會看對他有沒有要求、期望或負不負責，或那程度有多深。
當我們對一個人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我們越負責時，我們就越愛那個人；反之，我們就不愛他，或愛他不深。這是真的嗎？這是一個錯誤。
要求、期望或所謂的負責，僅僅都是恐懼的替代物。它們是恐懼的另一種化身，另一個名字。要求、期望和負責意味著愛，你確定那是真的嗎？
在我們的教育中，因為我們自己有恐懼，結果“要求”“期望”或“負責”成為了我們與另一個個體的聯結。當我們對他要求、期望或負責時，這能使我們感到與對方聯結得更深、更緊，使我們自己感到安全。
教育是為了彌補安全感的，當一個人越強調*教育，其背後的不安全感越大。教育似乎是一種掌控，它建立在對未來和恐懼的幻覺基礎上。
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春泥：家庭教育的目的是什麽？家庭教育怎麽做？家庭教育做什麽？懂才會有對的機會！
每天一位講師，每次5分鍾音頻，每晚8點更新，持續支持您和孩子的成長！今晚分享主題：《情商是孩子獲得成功得關鍵》。分享講師：彭芳老師。今晚8點敬請收聽！倒計時還有兩小時。
雅梵：借助各位家長發財的小手給我閨女點個讚7號徐萌，謝謝大家！
惠臻：現在排名第一呢！
雅梵：爭取一直第一！
雅梵：有的人還沒看到。
董美：點讚成功，69讚了，加油！
雅梵：謝謝啦！
……………………
菊子：一位女兒寫給媽媽的8條“要求”，值得每位家長深思！
一、我需要幫助，同時也需要獨立，即使您能替我做所有的事，也請您把它留給我自己做。
二、請容許我犯一些錯誤，哪怕您事先提醒了我。
三、請不要強迫我按照您的模式生活。
四、請保護我的自尊心和隱私權。
五、如果您想成為我的朋友，那就得放下您家長的架子。
六、請不要拿我當您的出氣筒。
七、請不要總拿“別人家的孩子”打擊我。多一些建議，少一些命令。
解讀：命令的語氣會讓孩子產生壓迫感，也會讓孩子失去主見，多給孩子建議，孩子會學會自己思考，也有利於父母子女之間的溝通。
八、請不要第101次告訴我，某件事該怎麽做。
孩子從一生下來，就是一個獨立的個體，有自己的想法和選擇的權利，沒有義務“在夏天開花”，也沒有義務“摘下鬆籽”。我們所能做的，就是在這十來年裏，給他好的教育和關愛，然後目送他離我們遠去，去過自己的人生。
父母對孩子真正的愛不僅在於情感的付出、關心和照顧，更在於主動割舍和自覺剝離，適當放手，才能讓孩子做最好的自己。
……………………
春泥：大家給萌寶貝點點讚吧！操作很簡單的。
雅梵：謝謝張老師！
天龍：點過了，寶貝拿第一！
雅梵：謝謝！
董美：天亮一聲早，心情自然好，不能天天見，心裏常惦念，福在健康中，樂在長壽中，笑在生活中，活在快樂中。早上好！
……………………
春泥：重讀《老人與海》。
曾經，聖地亞哥是當地最優秀的漁夫，隻要他向大海發出進攻，空手而歸從來都是不可能發生的事情。可是如今，聖地亞哥已經垂垂老矣，連續數個月的顆粒無收讓他明白，情勢不容樂觀。 麵對同行們的質疑和嘲笑，聖地亞哥表麵上波瀾不驚，內心裏卻暗暗焦急。為了捕到魚，聖地亞哥來到了一片陌生的水域，在這裏，他發現了一個“大家夥”，隨後，聖地亞哥和水裏的大家夥展開了數輪爭鬥，最終將其捕獲。 很快，水中的血腥味引來了成群的鯊魚，為了保護自己的戰利品，為了守護自己的榮譽，聖地亞哥又展開了和鯊魚之間的殊死搏鬥。
人可以被毀滅，但不可以被打敗！！！
……………………
商誠：愛子七不責
1、對眾不責：在大庭廣眾之下，不要責備孩子，要在眾人麵前給孩子以尊嚴。
2、愧悔不責：如果孩子已經為自己的過失感到慚愧後悔了，大人就不要責備孩子了。
3、暮夜不責：晚上睡覺前不要責備孩子。此時責備他，孩子帶著沮喪失落的情緒上床，要麽夜不成寐，要麽噩夢連連。
4、飲食不責：正吃飯的時候不要責備孩子。這個時候責備孩子，很容易導致孩子脾胃虛弱。
5、歡慶不責：孩子特別高興的時候不要責備他。人高興時，經脈處於暢通的狀態，如果孩子忽然被責備，經脈就會立馬憋住，對孩子的身體傷害很大。
6、悲憂不責：孩子哭的時候不要責備他。
7、疾病不責：孩子生病的時候不要責備他。生病是人體最脆弱的時候，孩子更需要父母的關愛和溫暖，這比任何藥物都有療效。
……………………
齊州鋼蹦媽：晚上好，從今天開始我們家寶寶每天晚上閱讀要加上背誦古詩了，複讀兩遍昨天的，然後再看一首新的讀兩遍！[視頻]
春泥：@齊州鋼蹦媽——誌城呢？妞妞才多大呀，將來這識字量這詩詞的積累可了不得！
齊州鋼蹦媽：@春泥——哈哈哈，寫完作業和他爸爸去我們新家去看魚了，然後我和妹妹在家看書。
春泥：分工明確，爸爸帶兒子，媽媽帶女兒，這樣的兒子一定陽剛十足。
齊州鋼蹦媽：謝謝！
……………………
建康：弗洛伊德說：“所有成年人的傷，都是在童年時期留下的。”
如果父母能夠好好說話，靜下心來，聽聽孩子的聲音，尊重孩子的成長，多少誤解和創傷，會在孩子的童年時期，就被療愈。
孩子不是不聽話，相反，他們渴望被聽見。
請不要讓你的怒吼，蓋過了孩子愛的呼喚。
吼叫，是無意義的教育。養育孩子，也是父母不斷修煉成長的過程。
忍不住吼了，請真誠地向孩子道歉。
……………………
春泥：媽媽閱讀比孩子閱讀更重要
昨天晚上，由於帶一個孩子的事，無意的拿出曾經的閱讀書目，看到曾經的筆記，也許自己都忘記了自己讀過哪些部分，看到勾畫部分，想到15年的育兒經驗如何來？
無非就是向書本請教，聽話——照做，僅此而已！
有很多父母說，養孩子很難，孩子學會不會，很痛苦，很難，我想說：“書山有路勤為徑！”
媽媽的閱讀習慣決定孩子閱讀量！
……………………
董美：孩子比父母更想好！
王蕊：教育孩子是從0到100的過程。且每個孩子都將成為天使！關鍵是父母創造的教育環境和教育方式。因為父母是孩子的起跑線，父母是孩子的天花板。（圖片）
天龍：感謝分享！做父母的就是以身作則，值得閱讀的書。
……………………
商誠：成長從感悟覺察開始：
少去討論誰好與不好，因為別人是你的一麵鏡子，反射自己的不足之處，在不足中覺察自己。
我們在感情中所遭遇的問題，就是我們內在的問題。如果你想改善外在的一切，就必須從改變內在開始。
內在
這個世間最大的一個法則就是：從外在看內在，從別人看自己。
“自己”這個東西是看不見的，你隻有透過別人，才能認識真正的自己。
我們對別人的意見，主要是取決於他們使我們看清自己什麽，而不是我們如何看他們。
鏡子
你所有的人際關係都是一麵鏡子，透過它們，你才能認識真正的自己。
你在發掘對方的過程中，不知不覺也等於是在發掘你自己。
去了解別人的感覺、想法，你也會更了解自己，你們相互成為對方的鏡子。
如果你覺得伴侶對你失去關心，可能是因為你也對他缺乏關心。
就像一位婚姻專家說的：如果我們的婚姻變得乏味，可能是因為我覺得乏味，或更糟的是我這個人很乏味。
事實上，那些令你厭惡的人是在幫助你，幫助你了解自己，讓你發覺你的陰暗麵。
這也就是為什麽當我們跟一個人越親密，就越容易產生厭惡，因為他讓你看到了自己的真麵目。
別人最惹你討厭的地方，通常也是你最受不了自己的地方。
投射
你是什麽樣的人，就會認為別人是什麽樣。
一個對別人不忠誠的人，也會懷疑別人對自己的忠誠；
一個不正直的、不正經的人，就會把別人的任何舉動都想歪；
一個內心有藏奸的人，會認為外麵都是壞人；
一個善良的人，會認為外麵的人都有友好的一麵。
如果你很愛發脾氣，你就容易認為別人常惹你生氣，每一件事都可能變成你憤怒的理由。
並不是說每一樣東西都是錯的，而是你會投射，你會把隱藏在自己內在的東西投射到別人身上。
你會譴責每一個人、每一件事，因為你有太多的怒氣，所以即使是一點小事也能引燃怒火。
同樣，別人對你說什麽，也反映了他們是誰，以及他們的內心世界。
當你內心走向良善時，你將停止批評別人和對別人的批評產生反彈。
如果你對一顆長滿蘋果的樹木丟石頭，掉下來的就隻會是蘋果，不管誰丟都一樣。
一個真正良善的人，不管你對他怎麽樣，他顯現出來的都隻會是平和、良善，因為他就是那樣的人。
顯現
你的內在是什麽，就會被什麽樣的人吸引；
你對外排斥什麽，對內就排斥什麽。
一般而言，那些我們相處愉快的人，正反映了我們喜歡且接受的內在自我；
而那些我們不喜歡的人，則反映了我們不愉快且不接受的內在自我。
教雙方和諧相處，不如教他們讓自己內心和諧，這樣雙方都會和諧；
教他們如何增進彼此感情，不如教他們增進自我成長，這樣彼此關係自然會成長。自然會成長。