第21章 虛空戰隊
劉輝找到董九藝,對董九藝說:“沒想到你可以打敗我的集群,說起來很尷尬,集群第一次使用,就以失敗告終了。”
董九藝對劉輝說:“你以前跟我提過PNP問題這個事情,我後來查資料,才知道PNP確實是一個重大難題,我原來誤解你了。”
劉輝黯然的說:“你回不去學校了,我隻能在這裏陪你了。”
董九藝大笑的說:“你讓集群出現在遊戲裏,已經讓不少人震撼了,達到了效果。再說了,這個事情跟你又沒關係,回不回學校,是我自己的事情。”
劉輝說:“這次對你開除的解決,主要是一個人說的,他說的話,影響力比較大,而我又跟他關係不錯,所以我愧疚。”
劉誠意對劉輝說:“那你怎麽不求情呀!”
嵇誕說:“學校那次是緊急會議,當時劉輝恐怕都來不及反應過來。”
劉誠意接著問:“那到底是誰呀?不會是孔夫子吧。”
劉輝點點頭。
劉誠意說:“我說呢,他那個死變態,對學生好不了。”
劉輝對劉誠意說:“請你別罵他,畢竟是我們的老師。”
劉誠意說:“我聽過他的數學課,都快把我講睡著了。”
嵇誕打斷說:“再等等吧,我聽說吳任又去找校長求情了,或許還會有回旋餘地。”
董九藝說:“麻煩轉告一下,別讓吳老師了我,給自己添麻煩了。”
劉誠意對董九藝說:“有本事你自己去說,我是不會給你轉告這個的。”
劉輝對董九藝說:“我聽說你要做神經元與每個集群的連接,如果要是能成功,或許比我這個厲害,我這個也隻是指令型的集群控製,靈活度很低,達不到效果。”
董九藝拿起了頭盔,打開了《沙盤推演》,進入科學研發職業,之後在劉輝的指導下做出了100無人機集群,設置成了用神經元一對一的模式。
董九藝開始對這個集群進行控製,一開始都還可以穩定起飛,但是在空中飛著飛著,陣型就會紊亂,集群之間相互碰撞,導致毀壞。
劉輝將自己集群形式輸入,把集群穩定性的算法規劃好後,再讓董九藝繼續控製100個無人機,雖然無人機可以不會自己毀壞自己,但是董九藝感覺還是不受控製,就像嬰兒學步一樣,讓一堆集群能穩定而簡單的飛行都很困難。
董九藝痛苦的控製的操控集群,劉輝、劉誠意、嵇誕看的都驚呆了,勸董九藝感覺放棄,董九藝依然要堅持自己的鍛煉,董九藝感覺自己就像是陷入了沼澤中無法行動一樣。
劉輝說:“這種訓練太過大膽,董九藝想讓每一個集群受到控製,這需要一個痛苦的適應過程。”
嵇誕說:“這得需要很長時間吧。”
劉輝說:“如果有天賦的話,想要讓集群起飛,正常飛行,應該不會太久,如果是有些比較複雜的變換的話,需要很久的時間。集群的變化永遠是無窮無盡的,再聰明的人用再久的時間也不能了解所有的變化。集群沒有最高的法則,再厲害的集群都會有破綻,可以被破解。”
董九藝在談笑間,已經可以平穩的讓集群飛行了,她開始訓練集群的外部輸出,此刻的她十分小心翼翼,不想讓集群自身被相互摧毀。
董九藝依舊想起了那一晚的那一群昆蟲,但是那還是遠遠不夠,一群昆蟲會存在靈魂嗎?
雖然昆蟲一個個都是個體,但是他們有集體感,這種集體感的產生,就是一種意識的產生,跟大腦神經元產生意識一樣,都可以使用自己的感覺來整體化控製。
董九藝很費勁的使用感覺來控製這種正確的集群感,臉色露出極度痛苦的表情,手緊緊的抓住椅子上的把手,指甲都在這木製的把手上劃出了一道道的印記。
嵇誕對劉輝說:“咱們讓她停下吧,不會走火入魔吧。”
劉輝說:“千萬不要,如果她要是訓練成功,那就不會有人能趕上她了,這不是每個人都能做到的。她不會走火入魔的。”
董九藝一次次的試玩之後,停止繼續,摘下帽子,三個人都關心的問:“怎麽樣了?”
董九藝有些想嘔吐,她感覺自己的身體隨時都會像蟲子一樣分裂開,董九藝腿都軟了,整個人都站不穩了。
嵇誕說:“怎麽變成這樣了,這還不是走火入魔?”
劉輝說:“董九藝為了變成集群,徹底的忘記了身上的感覺,把所有的注意力都擊中在集群上,已經記不得自己身上的感覺了。”
董九藝被人扶著,在廁所吐了很久,慢慢緩過神來,董九藝突然覺得自己渾身上下都是集群,嘔吐出的嘔吐物也是集群,看到周圍的一切似乎隨時都會分裂。董九藝甚至認為,這才是最本質的靈魂,每一樣東西都是原子組成的,並不是天生一體的。
董九藝慢慢站好了,劉輝對董九藝說:“你這個樣子,我認為是非線性的感覺導致的,這種混亂的感覺讓你無法很好的把控自己,你得有一心百用的能力,才能駕馭這些。”
劉誠意開玩笑的說:“我知道的,董九藝有天賦,她這個人經常是做事沒有章法,想幹什麽就幹什麽,一件事沒玩,就馬上幹下一件。”
嵇誕和劉輝聽得哈哈大笑,對劉誠意說:“這是多動症。”
董九藝說:“都什麽時候了,還拿我說笑,我就是在打遊戲的時候能集中,幹別的其他事,都集中不起來。”
劉誠意說:“強調學習和做事的時候,注意力集中是很重要的,注意力不集中,就會導致無法有效學習和做事。但是從來沒有人說過,注意力渙散也可以有效的做事。而集群,我個人認為,需要注意力有一定的渙散程度才可以,甚至要比我們想想的更渙散才行。”
嵇誕忍不住笑著說:“你的意思是,董九藝的渙散會成就她對集群的控製嗎?”
劉誠意說:“從今天開始,我不再強調,集中精力學習,我要開始渙散學習,我嚐試渙散做事的效率是不是會更高。”
嵇誕說:“說的我都想這麽做了。”
劉輝說:“是呀,搞數學研究,注意力渙散也許也可以成就自己。”
劉誠意說:“渙散是方法,目標還是要精準的,為了一個特定的目標,而用渙散的方法,太高明了,我這才發現我是多麽聰明。”
董九藝看到這些人,覺得很逗,忍不住笑了。